【題目】2018年12月24日,世界最大水陸兩棲飛機(jī)AG600從珠海一飛沖天,中國(guó)大飛機(jī)“三兄弟”終于藍(lán)天聚首。AG600建造中采用了大量的鈦合金。
(1)鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,具有很多優(yōu)良的性能,如熔點(diǎn)高、密度小、可塑性好、易于加工,鈦合金與人體有很好的“相容性”,但價(jià)格昂貴。根據(jù)它們的主要性能,下列用途不切合實(shí)際的是_________(填序號(hào))。
A作電路保險(xiǎn)絲 B制造航天飛機(jī) C制作假肢 D制造船舶
(2)為研究Cu、Ti、Fe三種金屬的活動(dòng)性順序,甲、乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案(金屬片已打磨)。
①方案一:甲同學(xué)將三種大小相同的金屬片分別加入盛有等體積等濃度稀硫酸的3支試管中,根據(jù)銅加入稀硫酸中無(wú)明顯現(xiàn)象以及_____________________________的現(xiàn)象,判斷出Ti>Fe>Cu。已知鈦元素在化合物中常顯+4價(jià),寫出鈦和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________。
②方案二:乙同學(xué)只用一支試管,只取一次硫酸,也能證明Ti>Fe>Cu,他插入金屬的順序是:Fe、_____________。
【答案】A 鈦和鐵表面都有氣泡產(chǎn)生,且鈦表面產(chǎn)生氣泡的速率大于鐵(合理即可) Ti + 2H2SO4 = Ti(SO4)2 + 2H2↑ Cu、Ti
【解析】
(1)A、鈦和鈦合金熔點(diǎn)高,不符合作電路保險(xiǎn)絲的條件,符合題意;
B、因?yàn)槿埸c(diǎn)高、密度小、可塑性強(qiáng),這些優(yōu)點(diǎn)有利于制造航天飛機(jī),不符合題意;
C、因?yàn)殁伜辖鹋c人體有很好的“相容性”,所以適用于制作假肢,不符合題意;
D、因?yàn)殁伜辖鹈芏刃、可適用于制作大型船舶,不符合題意。故選A。
(2)①因?yàn)殁伜丸F都能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,但是在反應(yīng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)金屬鈦表面產(chǎn)生氣泡的速率要高于鐵,所以判斷鈦的金屬活動(dòng)性要強(qiáng)于鐵;
根據(jù)鈦元素在化合物中化合價(jià)為+4價(jià),化學(xué)反應(yīng)方程式為;
②先插入鐵,鐵和稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生硫酸亞鐵和氫氣,再放入銅,沒有反應(yīng)現(xiàn)象,推斷鐵的活潑性大于銅,最后放入鈦,鈦的表面生成黑色金屬,該黑色金屬為還原鐵,推斷鈦的活潑性強(qiáng)于鐵,故填、。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水、溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)硬水是指水中含有較多鈣離子和鎂離子的水,請(qǐng)寫出鈣離子的離子符號(hào)______。
(2)ClO2是飲用水常用的消毒劑,制取ClO2的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2=2ClO2+2X,X的化學(xué)式為______。
(3)圖1為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,與正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體是______。
(4)硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示:
①t1℃時(shí),將25g硝酸鉀加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為______g。
②將t3℃時(shí)硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g,降溫至t2℃,過(guò)濾,得到溶液a和溶液b。
(5)對(duì)于溶液a和溶液b,下列說(shuō)法正確的是______(選填序號(hào))。
A 都是飽和溶液 B 溶液質(zhì)量a<b C 溶質(zhì)質(zhì)量a=b D 溶劑質(zhì)量a<b E 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a=b
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在化學(xué)符號(hào)①NO2②2CO③Ca2+④H2O2⑤2OH﹣⑥中,關(guān)于數(shù)字“2”的意義,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 表示分子個(gè)數(shù)的是②
B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是③⑤
C. 表示化合價(jià)數(shù)值的是⑥
D. 表示一個(gè)分子中所含某種原子個(gè)數(shù)的是①④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)中的一些常見實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答。
(1)A實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是_____(寫一點(diǎn))。
(2)B實(shí)驗(yàn)中,銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說(shuō)明燃燒的條件之一是_____。
(3)C實(shí)驗(yàn)中,下層的蠟燭先熄滅上層的蠟燭后熄滅。說(shuō)明CO2的性質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,可用FeCl3溶液作為催化劑,為進(jìn)一步探究FeCl3溶液中哪種粒子能起催化作用,某興趣小組作了以下探究:
(提出問(wèn)題)FeCl3溶液中哪種粒子能起催化作用?
(查閱資料)氯化鈉溶液,氯化鉀溶液中含有Cl-;氯化鐵溶液,硝酸鐵和硫酸鐵溶液中都含有Fe3+;氫氧化鐵不溶于水;Fe3+和Fe2+化學(xué)性質(zhì)不同。
(猜想假設(shè))猜想一:Fe3+起催化作用;猜想二:______起催化作用;猜想三:H2O起催化作用
(實(shí)驗(yàn)探究)小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論與交流首先排除了猜想三,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想一。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
____ | 幾乎沒有氣泡放出 | 猜想一正確論 |
______ | 迅速產(chǎn)生大量氣泡 |
(反思交流)如果要確定FeCl3是催化劑,還必須通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證___。請(qǐng)寫出過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式___。
(繼續(xù)探究)小組同學(xué)通過(guò)查閱資料還知道,Cu2+也能作為過(guò)氧化氫分解制取氧氣的催化劑,為比較Fe3+和Cu2+對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果,小組同學(xué)又進(jìn)行了下列探究:
(1)如圖,可通過(guò)觀察____來(lái)定性比較兩者的催化效果。
(2)有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是____。能否改為FeSO4?___,你認(rèn)為除此以外還可以作何修改?___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫酸鋅主要用作制取顏料立德粉、鋅鋇白和其他鋅化合物的原料,其溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. ZnSO4的溶解度隨溫度升高而增大
B. 40℃時(shí),ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為58%
C. 60℃ZnSO4飽和溶液降溫至20℃得到不飽和溶液
D. N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的ZnSO4溶液升溫或降溫均有可能析出晶體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)裝置圖中儀器a的名稱是___________,儀器b的名稱是__________。
(2)用裝置A制備一瓶氧氣,其制備原理為____________________________________(寫出化學(xué)反應(yīng)方程式)。
(3)氧氣可用C裝置收集,還可以用____裝置收集(填寫裝置編號(hào)),若用C裝置收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口氣泡________冒出時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶?jī)?nèi)。
(4)用D裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿的方法是______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是A,B,C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/span>
B. 等質(zhì)量的A,B溶液降溫后,析出晶體的質(zhì)量一定是A>B
C. t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是A>B>C
D. t2℃時(shí),將50gA放入50g水中,得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像表述的化學(xué)事實(shí)與實(shí)際相符的是
A | B | C | D | |
圖象 | ||||
實(shí)驗(yàn)或事實(shí) | 向pH=12的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋 | 20C時(shí),向一杯不飽和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶體 | 向稀鹽酸中滴加過(guò)量的燒堿溶液 | 將一定質(zhì)量的MnO2和KClO混合加熱 |
A. AB. BC. CD. D
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