【題目】下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是
A.二氧化碳B.金C.氧氣D.氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新型冠狀病毒肺炎疫情防控指揮部要求居家人員要定期測(cè)量體溫,下列有關(guān)水銀體溫計(jì)的說(shuō)法正確的是
A.體溫計(jì)中的汞屬于非金屬單質(zhì)
B.體溫計(jì)中的汞在常溫下為固體
C.體溫計(jì)的原理是溫度改變時(shí)汞原子間的間隙發(fā)生改變
D.當(dāng)溫度升高時(shí)汞原子不斷運(yùn)動(dòng),溫度不變時(shí)汞原子靜止
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水果散發(fā)出誘人的香味,你能聞到香味的原因是( 。
A.分子的體積很小
B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.分子之間有間隔
D.分子的質(zhì)量很小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】除MnO2、CuO外,F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn):測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度 |
① | KClO3 | 580℃ |
② | KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1) | 350℃ |
③ | KClO3、CuO(質(zhì)量比l:1) | 370℃ |
④ | KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1) | 390℃ |
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)由實(shí)驗(yàn) 與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比,證明猜想合理;
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是 。
(3)若Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,請(qǐng)寫出這個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 。
(4)如表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比 | 1:40 | 1:20 | 1:10 | 1:5 | 1:3 | 1:2 |
生成1L氧氣所需的時(shí)間(s) | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 |
①據(jù)如表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為 時(shí),反應(yīng)速率最快;
②通過(guò)分析可知,在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量 越多越好。(填“是”或“不是”)
③二氧化錳用量過(guò)多沖淡了氯酸鉀粉末,相當(dāng)于減少反應(yīng)物的 ,所以反應(yīng)速率受到影響。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20℃時(shí),向飽和NaCl溶液中加入一定量的NaCl固體,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)( )
A. 不變B. 變大C. 變小D. 無(wú)法判斷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】每種植物都有適宜自己生長(zhǎng)的酸堿性環(huán)境。下表為四種作物適宜生長(zhǎng)的pH范圍:
作物 | 水稻 | 茶樹(shù) | 玉米 | 馬鈴薯 |
pH | 6.0~7.0 | 5.0~5.5 | 7.0~8.0 | 4.8~5.5 |
某土壤浸出液pH>7,該土壤適宜種植的作物是( 。
A.水稻B.茶樹(shù)C.馬鈴薯D.玉米
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)主辦2019年“世界環(huán)境日”活動(dòng),其主題聚焦“空氣污染”。下列在治理城市空氣污染中所采取的措施不正確的是( )
A. 加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)B. 推廣使用共享單車C. 積極植樹(shù)造林D. 焚燒落葉
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