【題目】一次性就能將澄清石灰水、稀硫酸、食鹽水三種溶液鑒別開的是
A.碳酸鈉B.二氧化碳C.無色酚酞D.氯化鋇溶液
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了研究植物的呼吸作用,小剛設計了如下圖所示的裝置。下列說法不正確的是( )
A.實驗時,廣口瓶用不透光的黑紙包住
B.經(jīng)過一段時間后,可以看到細玻璃管中的紅墨水會左移
C.經(jīng)過一段時間后,可以看到澄清石灰水變渾濁
D.經(jīng)過一段時間后,可以看到細玻璃管中的紅墨水會右移
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【題目】圖1是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)用圖1的序號表示配制溶液的正確操作順序為 .
(2)操作③用玻璃棒攪拌的目的是 .
(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖1⑤所示,游碼標尺示數(shù)見圖2,則需要量取水的體積是(水的密度為1g/mL).
(4)經(jīng)檢測,配制出來的NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有(填 序號).
①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù) ④裝瓶時,有少量溶液灑出.
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【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1是水通電分解的示意圖,在實驗過程中,試管b中產(chǎn)生的氣體是 .
(2)圖2實驗中,水的作用是 .
(3)圖3為甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線: ①將t1℃時接近飽和的乙溶液變成飽和溶液,能達到目的有(填序號).
A.升溫 B.降溫 C.加溶質(zhì)乙 D.與t1℃時乙的飽和溶液混合
②當?shù)荣|(zhì)量甲的飽和溶液和乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述錯誤的是(填序號).
A.都還是飽和溶液 B.溶劑質(zhì)量:甲>乙
C.溶液質(zhì)量:甲<乙 D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):甲=乙.
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【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置。回答問題:
(1)標號儀器的名稱:①;②。
(2)A、F組合制氧氣,氧氣收集完畢,應先(填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導氣管”)。
(3)用B、D組合制取氣體的化學反應方程式。
若將發(fā)生裝置由B改為C,其優(yōu)點是。
(4)硫化氫氣體(H2S)有毒,溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發(fā)生復分解
反應制得H2S,反應化學方程式為。某同學用下圖G、H 、I組合收集H2S。
①G收集H2S,說明其密度比空氣(填“大”或“小”)。
②各裝置的作用:H、I。
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【題目】下面是某化學反應前后的微觀模擬圖(反應條件省略),請根據(jù)圖示回答:
(1)該化學反應中,參加反應的“”和“”與反應后生成的“”各粒子間的個數(shù)比為________;
(2)如圖中反應后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于________(填“純凈物”或“混合物”);
(3)根據(jù)如圖所示,以具體物質(zhì)為例,寫出一個符合該反應的化學方程式__________________________________。
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【題目】筒量取液體時,某同學先把量筒放平穩(wěn),面對刻度,仰視凹液面最低處讀數(shù)為10mL,傾倒出一部分液體后,又俯視凹液面最低處讀數(shù)為2mL,這位同學取出的液體體積( )
A.8mLB.大于8mLC.小于8mLD.無法確定
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【題目】以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過程如圖。下列說法正確的是( )
A.乙、丁為氧化物
B.轉(zhuǎn)化①中乙和丙的質(zhì)量之比為28:2
C.甲中的氫元素質(zhì)量分數(shù)小于丁中
D.轉(zhuǎn)化②為化合反應
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