【題目】PX是一種重要的化工原料，在抗擊新型冠狀病毒疫情期間，大量的醫(yī)療設(shè)備的生產(chǎn)都需要此材料。從化纖織物到食品包裝，從醫(yī)療設(shè)備到家用電器，都要用到它的合成產(chǎn)物。X的化學(xué)名稱為對(duì)二甲苯。它是一種低毒化合物。請(qǐng)回答：

（1）對(duì)二甲苯的分子結(jié)構(gòu)模型如右圖所示，其中“”代表碳原子,“”代表氫原子。試根據(jù)分子模型寫(xiě)出對(duì)二甲苯的化學(xué)式__________________；

（2）對(duì)二甲苯的相對(duì)分子質(zhì)量為___________________；對(duì)二甲苯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為___________________對(duì)二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________；（精確到0.1%）。

【答案】C8H10 106 48:5 90.6%

【解析】

（1）1個(gè)對(duì)二甲苯分子是由8個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子構(gòu)成，則其化學(xué)式為：C8H10．
（2）對(duì)二甲苯的相對(duì)分子質(zhì)量為12×8+1×10=106．
對(duì)二甲苯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為（12×8）：（1×10）=48：5．
對(duì)二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈90.6%．
故答案為：（1）C8H10；（2）106；48：5；90.6%．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題。

（1）濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快，這是因?yàn)?/span>_____。

（2）車(chē)用乙醇汽油中，乙醇的作用是（用化學(xué)方程式表示）_____。

（3）煤爐燃燒過(guò)程中發(fā)生吸熱反應(yīng)的是（用化學(xué)方程式表示）_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室石灰水的表面常有一層白膜，原因是（化學(xué)方程式）_____。

（5）催化轉(zhuǎn)化器可有效降低尾氣中的CO、NO、NO2和碳?xì)浠衔锏扔泻ξ镔|(zhì)向大氣中排放。催化轉(zhuǎn)化器中通常采用鉑等貴重金屬作催化劑。請(qǐng)寫(xiě)出CO和NO在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)生成CO2和N2的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】南京市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第“十二五”規(guī)劃綱要指出，要做強(qiáng)做優(yōu)電子信息等工業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)．硅（Si）是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料，常用以下方法制得純硅，如下圖所示：

（1）圖中①、③發(fā)生了置換反應(yīng)，②發(fā)生了化合反應(yīng)．寫(xiě)出②和③的化學(xué)反應(yīng)方程式：

②___________________；

③___________________．

（2）完成一種表示置換反應(yīng)的通式：?jiǎn)钨|(zhì)（I）+化合物（I）=單質(zhì)（Ⅱ）+________．

根據(jù)已學(xué)知識(shí)填表：


單質(zhì)（I）

單質(zhì)（Ⅱ）

相應(yīng)的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式（各舉一例）

A

金屬

非金屬


___________

B

金屬（I）

金屬（Ⅱ）


____________

C

非金屬

金屬


___________________

D


___________


_________


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無(wú)色酚酞，再在試管口放一團(tuán)棉花．

(1)用儀器X吸取濃氨水，滴在棉花上，X的名稱是_____．

(2)實(shí)驗(yàn)中，可以觀察到A、B、C三處的酚酞試液由_____順序先后變成_____色，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子的性質(zhì)是_____，還說(shuō)明，酚酞和濃氨水兩種試劑中，_____具有揮發(fā)性．

(3)實(shí)驗(yàn)中，往往在試管下放一張白紙，其作用是_____．

(4)張華同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒(méi)有變色，而試管中所塞的棉花卻變成了紅色，導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定石灰石樣品的純度，取4g該樣品，將40g稀鹽酸平均分成4份，分4次加入到樣品中，充分反應(yīng)后測(cè)定剩余固體的質(zhì)量，數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。

次數(shù)

1

2

3

4

加入鹽酸質(zhì)量/g

10

10

10

10

剩余固體質(zhì)量/g

2.5

1.0

0.4

0.4

（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____；

（2）求100g這種石灰石跟足量鹽酸反應(yīng)，生成二氧化碳的質(zhì)量_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是（　�。�

A.①圖表示一定量的木炭還原氧化銅，剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖

B.②是用CO還原CuO來(lái)測(cè)定CuO中銅元素的含量

C.圖③是一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí)，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（a%）隨時(shí)間（t）變化的曲線圖

D.圖④是用適量的KC1O3和MnO2混合物加熱制O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求回答下列問(wèn)題:

（1）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是___________________________________；

（2）我國(guó)已經(jīng)開(kāi)發(fā)和推廣使用乙醇汽油，其中含乙醇10%，使用乙醇汽油可以有效減少汽車(chē)尾氣對(duì)環(huán)境的污染，乙醇燃燒的化學(xué)方程式為____________________________________；

（3）碳的世界豐富多彩，金剛石和石墨物理性質(zhì)的差異主要原因是____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】錸在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列有說(shuō)法不正確的是

A.錸的元素符號(hào)是ReB.錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75

C.錸是非金屬元素D.錸的相對(duì)原子質(zhì)量為186.2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日本大地震造成福島第一核電站冷卻系統(tǒng)失靈,放射性物質(zhì)泄漏核泄漏造成放射性碘- 131可能被附近居民吸收,引發(fā)人體疾病

（1）碘在元素周期表中信息如題圖1 ,從中獲得的信息正確的有_____（填序號(hào)）.

A 碘屬于金屬元素

B 碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9g

C 碘的原子序數(shù)為53

D 碘的元素符號(hào)是I

（2）民間傳言食用碘鹽能防輻射,因而出現(xiàn)一些地方公眾盲目搶購(gòu)碘鹽的情況.圖2是.某超市銷售的一種碘鹽標(biāo)簽上的部分文說(shuō)明.請(qǐng)回答:

①我國(guó)在一些極少數(shù)地區(qū)也檢測(cè)到極少量的碘-131,這說(shuō)明微粒是_____。

②通過(guò)圖2,試計(jì)算此500g加碘鹽中含有KIO3的質(zhì)量為_____mg。（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）

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