【題目】如表為元素周期表的一部分,請利用數(shù)字①﹣⑤所表示元素完成下列問題。
① | He | ||||||
② | ③ | Ne | |||||
④ | ⑤ | Ar |
(1)寫出一種酸的化學(xué)式_____;
(2)由①、③兩種元素組成,且元素③呈﹣1價(jià)的物質(zhì)的化學(xué)式為_____;
(3)用化學(xué)用語表示:一種不溶性堿中金屬元素的化合價(jià)_____;
(4)由①、③、④三種元素組成的物質(zhì)能使紫色石蕊試液變?yōu)?/span>_____(填顏色)。
【答案】H2CO3 H2O2 藍(lán)色
【解析】
根據(jù)元素周期性表可知,①②③④⑤分別是氫元素、碳元素、氧元素、鈉元素和鋁元素。
(1)氫元素、碳元素和氧元素可以組成碳酸,可以表示為H2CO3;
(2)由氫元素、氧元素兩種元素可以組成水和過氧化氫,水中氧元素化合價(jià)是,過氧化氫中氧元素化合價(jià)是,過氧化氫的化學(xué)式是H2O2;
(3)氫元素、氧元素和鋁元素可以組成不溶于水的堿--氫氧化鋁,氫氧化鋁中鋁元素化合價(jià)是,可以表示為;
(4)由氫元素、氧元素、鈉元素三種元素組成的物質(zhì)是碳酸鈉或碳酸氫鈉,兩種物質(zhì)的水溶液都顯堿性,都能能使紫色石蕊試液變?yōu)樗{(lán)色。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定雞蛋殼中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)興趣小組的甲同學(xué)提出:將雞蛋殼洗凈、干燥并研碎后,稱取10g放在燒杯里,然后往燒杯中滴加足量的稀鹽酸;乙同學(xué)提出要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模需在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程中測定反應(yīng)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量。按要求回答下列問題假設(shè)雞蛋殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)。
雞蛋殼加入稀鹽酸時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______;
簡述測定反應(yīng)產(chǎn)生氣體質(zhì)量的方法______;
若實(shí)驗(yàn)過程中測得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為mg,則上述雞蛋殼樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______用含m的代數(shù)式表示;
丙同學(xué)提出的下列因素會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測定的結(jié)果偏高的是______。
A.鹽酸濃度偏大雞蛋殼未研碎雞蛋殼未晾干
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】敏敏通過查找資料得知:大多數(shù)碳酸鹽難溶于水。但雨水、河水中溶有CO2后,就會與土壤、巖石中的CaCO3等反應(yīng)生成可溶性的碳酸氫鹽進(jìn)入水中,從而提高了水的硬度,即: CaCO3+H2O+CO2 === Ca(HCO3)2 ,這些可溶性的碳酸氫鹽,加熱時(shí)又易分解為CaCO3等難溶物質(zhì)而形成水垢,如Ca(HCO3)2 CaCO3↓ +H2O+CO2↑。絕大多數(shù)碳酸鹽都具有類似的性質(zhì)。請你結(jié)合所學(xué)知識分析,下列說法中不正確的是
A. 除去CO2中的HCl氣體,可以用碳酸鈉溶液。
B. 向澄清的石灰水中不斷地通入CO2,剛開始有白色沉淀,繼續(xù)通一段時(shí)間后,沉淀消失。
C. 可用加熱的方法除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示為NaHCO3 Na2CO3 +H2O+CO2↑。
D. 已知相同條件下,碳酸氫鈉的溶解度遠(yuǎn)小于碳酸鈉的溶解度。在一定溫度下,向一定量的飽和碳酸鈉溶液中通入足量的CO2,會有固體析出。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖1回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a、b的名稱是_____、_____,如圖F實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明裝置_____(填:“漏氣”或“不漏氣”)。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____,所選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號,下同),收集裝置是_____或E;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)出現(xiàn)b中的水倒吸進(jìn)入試管可能是因?yàn)椋合?/span>_____。
(3)若選用A裝置用于過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣實(shí)撿,從長頸漏斗加入的藥品是_____(填“過氧化氫溶液”或“二氧化錳粉未”),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是_____。
(5)用圖2所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有鹽酸和氯化銅的混合溶液共100g,向該溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,生成的沉淀與加入的10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如如圖所示。若氯化銅在原混合溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.5%.求:
(1)原混合溶液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)C點(diǎn)的坐標(biāo)(x1、y1)為多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鹽城瀕臨黃海,海鹽文化全國知名。某興趣小組同學(xué)去鹽場參觀,帶回了部分粗鹽樣品,并對其進(jìn)行了如下探究:
(1)操作①中必須用到的一種儀器是_____(填序號)
A.研缽 B.量筒 C.燒杯 D.試管
(2)操作③的名稱是_____,操作④中用到玻璃棒,作用為_____。
(3)用提純得到的“精鹽”配制100g 6.5%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有_____(填序號)。
①氯化鈉固體不純 ②稱量時(shí)精鹽與砝碼放反了 ③量取水時(shí)俯視讀數(shù) ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
(4)查閱資料得知:粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的可溶性雜質(zhì)(假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種),為了得到較純凈的氯化鈉,小組同學(xué)將所得的“精鹽”又作了如下處理:
①白色沉淀的化學(xué)式為_____。
②在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是_____。
③若實(shí)驗(yàn)過程中不考慮損耗,最終得到的NaCl固體的質(zhì)量將_____(填“大于”、“小于”或“等于”)原精鹽中NaCl的質(zhì)量。
(5)含量計(jì)算:稱取10克該精鹽經(jīng)過上述1、2步操作后測得白色固體質(zhì)量為0.29克,該精鹽(不考慮其它雜質(zhì))中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(寫出計(jì)算結(jié)果)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是______(填字母),裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是______。若要收集干燥的二氧化碳,需將發(fā)生裝置與裝置E和裝置______(填字母)相連,其中裝置E內(nèi)加入的試劑是______(寫名稱)。
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為______,其中二氧化錳起______作用,若用E裝置收集氧氣,證明集氣瓶已充滿氧氣的方法是______。
(4)小可同學(xué)為探究乙烯的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。已知:①乙烯是一種無色氣體,具有可燃性;②乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色;③乙烯能使溴的四氯化碳溶液褪色。他的操作過程如下:關(guān)閉止水夾1,打開止水夾2,打開活塞,觀察到A、B中溶液均逐漸褪至無色。關(guān)閉止水夾2,打開止水夾1,在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃乙烯,發(fā)現(xiàn)火焰較微弱,說明尖嘴導(dǎo)管處乙烯量較少。待A、B中溶液均褪至無色后直接點(diǎn)燃乙烯的原因是_____。于是,他關(guān)閉止水夾1一段時(shí)間后,向貯氣瓶中加水,說明乙烯______(填“難”或“易”)溶于水。打開止水夾1,重新點(diǎn)燃乙烯,觀察到火焰明亮且有濃煙。他關(guān)閉止水夾1一段時(shí)間后才向貯氣瓶中加水的原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高速鐵路可以加快出行步伐。結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題:
①圖中標(biāo)示的物質(zhì)中為金屬材料的是_____(填序號),動(dòng)車表面噴漆主要是為了防止外殼生銹,其原理是_____。
②修建鐵路所需的大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得。下列礦石的主要成分屬于氧化物的是_____(填字母序號)。
A.鋁土礦(主要成分A12O3) B.輝銅礦(主要成分Cu2S)
C.菱鐵礦(主要成分FeCO3) D.磁鐵礦(主要成分Fe3O4)
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