【題目】我國(guó)成功發(fā)射的“嫦娥三號(hào)”使用長(zhǎng)三丙運(yùn)載火箭其中火箭燃料用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作常規(guī)推進(jìn)劑，當(dāng)兩者完全反應(yīng)生成三種新物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O43X+2CO2+4H2O，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化B.X的化學(xué)式為N2

C.N2O4屬于氧化物，在反應(yīng)中做助燃劑D.該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)

【答案】A

【解析】

由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前出現(xiàn)了2個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氮原子和8個(gè)氧原子，反應(yīng)后出現(xiàn)了2個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和8個(gè)氧原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的原因，尚缺的6個(gè)氮原子存在于3X中，即1個(gè)X分子中含有2個(gè)氮原子，所以X的化學(xué)式為N2。

A、反應(yīng)物N2O4中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)，反應(yīng)后氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為0，則反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、由分析可知，X的化學(xué)式為N2，選項(xiàng)正確；

C、由化學(xué)式可知，N2O4是由氮元素與氧元素組成的化合物，屬于氧化物，偏二甲肼具有可燃性，偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）能夠發(fā)生燃燒，所以N2O4在反應(yīng)中做助燃劑，選項(xiàng)正確；

D、該反應(yīng)是偏二甲肼和四氧化二氮發(fā)生燃燒，燃燒都是放熱的反應(yīng)，所以該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)，選項(xiàng)正確，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是最常見(jiàn)的金屬，B是氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，G為藍(lán)色溶液，它們之間存在如下關(guān)系：

（1）推測(cè)下列物質(zhì)的化學(xué)式：B___________，D____________，F___________；

（2）寫(xiě)出A→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：_________________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A.B.C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

(1)t3°C時(shí),將60 g A物質(zhì)加入50 g水中,充分?jǐn)嚢韬?/span>,所得溶液的質(zhì)量是________________。

(2)圖中P點(diǎn)所表示的B物質(zhì)的溶液為______________(選填“飽和”或“不飽和”)溶液,欲將t1°C時(shí)C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤海刹捎玫囊环N方法是________________。

(3)將t3°C時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t2°C(忽略水的蒸發(fā)),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參與,并完成下面內(nèi)容。

（1）為了便于控制反應(yīng)速率，實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為______________，一般不選用稀鹽酸制取氫氣的原因是________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)用F裝置制取二氧化碳?xì)怏w。

①請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______________________。

②檢查裝置的氣密性:關(guān)閉活塞K,將干燥管放入帶有水的燒杯中，若觀察到_____________________________，則表明該裝置的氣密性良好。

③將裝有石灰石的干燥管放入裝有稀鹽酸的燒杯內(nèi)，同時(shí)打開(kāi)活塞K,干燥管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)，一段時(shí)間后 ,關(guān)閉活塞K,反應(yīng)停止，其原理是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬。下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）A中細(xì)鐵絲燃燒生成黑色固體物質(zhì)的化學(xué)式是 。

（2）B中鐵釘最易生銹的部位是 （填“a”、“b”或“c”）。

（3）C中剛開(kāi)始無(wú)氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸由無(wú)色變?yōu)辄S色，此時(shí)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（4）D中反應(yīng)一段時(shí)間后，試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大，據(jù)此推斷，試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比 （填“增大”、“不變”或“減小”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的①、②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。

（1）氧元素的原子序數(shù)為_____，鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。

（2）C粒子屬于_____（填“原子”、“陰離子”或“陽(yáng)離子”）；若D為原子，X=_____。

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的氫氧化鈉溶液，并用其測(cè)定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（1）配制溶液：

①配制200g8％的氫氧化鈉溶液，需水的體積為_____mL（水的密度近似看作1g／cm3）。

②稱量時(shí)先調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡，將一只燒杯放在托盤(pán)天平的左盤(pán)，稱量其質(zhì)量。然后_____（按操作的先后順序選填字母），直至天平平衡。

A 將氫氧化鈉固體加入燒杯中

B 按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼

③加水充分溶解，并冷卻至室溫（約20℃）。

（2）用上述配制的氫氧化鈉溶液與20g某稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程中，使用數(shù)字傳感儀測(cè)得溶液溫度變化的曲線，如圖所示：

①當(dāng)加入15g氫氧化鈉溶液時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為_____（用化學(xué)式表示）。

②加入_____g氫氧化鈉溶液，恰好完全中和。

③試計(jì)算此鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)裝置圖進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的探究：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出儀器名稱a：____；b：____

（2）實(shí)驗(yàn)室里不使用催化劑制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是__________（填字母代號(hào)，下同）；實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____ ；收集CO2一般不選用D裝置的原因是_______．同學(xué)用圖中A、F、G裝置組合制備CO2氣體并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)，則裝置A應(yīng)該先連接裝置_______（填F或G）；F裝置中的現(xiàn)象是_______；

（3）如圖E所示，向燒杯中慢慢傾倒CO2，發(fā)現(xiàn)下層的蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是（答一點(diǎn)即可）_______．

（4）若裝置A中的反應(yīng)過(guò)于劇烈，從安全角度考慮，可以采取的措施有（填序號(hào)）___

a 用容積較小的錐形瓶

b 將長(zhǎng)頸漏斗換成針筒減慢液體的滴加速度

c 加熱反應(yīng)物

d 降低液體反應(yīng)物的濃度

（5）鹽酸中的溶質(zhì)是氯化氫，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化鈉固體與濃硫酸的混合物的方法來(lái)制取氯化氫氣體．在實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫氣體時(shí)，_____（填“能”或“不能”）使用B裝置作為氣體發(fā)生裝置；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）寫(xiě)出①的儀器名稱：_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置可選用 A裝置的原因是________；

（3）用C收集氣體前集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水的目的是________；

（4）某興趣小組的同學(xué)連接 B、D、E 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)D 裝置中蠟燭燃燒更劇烈，E 裝置中溶液變渾濁，則 B 裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案