【題目】某離子的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)X代表的是________ ,該粒子有______個(gè)電子層,
(2)當(dāng)X=10+Y時(shí),該粒子為______(填“原子”、“陽(yáng)離子”、“陰離子”下同);當(dāng)X<10+Y時(shí),該粒子為_________,
(3)當(dāng)Y=2時(shí),X=____, 該微粒在化學(xué)變化中易___電子,變成___離子,該離子的符號(hào)為______,
(4)若該粒子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷,則X=____, Y=____, 該粒子的符號(hào)為____。
【答案】質(zhì)子數(shù) 3 原子 陰離子 12 失去 陽(yáng) Mg2+ 16 8 S2-
【解析】
(1)在原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示各層的電子數(shù);
(2)原子中,質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù);陽(yáng)離子中,質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù);陰離子中,質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù);
(1)X代表的是質(zhì)子數(shù);該粒子有三條弧線,有3個(gè)電子層;
(2)當(dāng)X=10+Y時(shí),質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù),該粒子為原子;當(dāng)X<10+Y時(shí),質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù),該粒子為陰離子。
(3)當(dāng)Y=2時(shí),X=2+8+2=12, 該微粒在化學(xué)變化中易失去電子,變成陽(yáng)離子,該離子的符號(hào)為Mg2+。
(4)若該粒子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷即得到2個(gè)電子最外層電子數(shù)為8,則X=2+8+8-2=16,Y=8, 該粒子的符號(hào)為S2-。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】掌握儀器的使用并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),才能保障化學(xué)實(shí)驗(yàn)的成功和安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)如圖1所示進(jìn)行鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)之前,要用砂紙將鐵絲表面打磨光亮,目的是____________;鐵絲繞成螺旋狀的目的是____________;如果實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶炸裂,原因是____________;
(2)某同學(xué)做“給液體加熱”的實(shí)驗(yàn)時(shí),試管炸裂了,其原因可能是____________;
(3)某學(xué)生用如圖2所示裝置進(jìn)行“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)。
①可以看到紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____________;反應(yīng)文字表達(dá)式____________;
②選擇圖2代替課本實(shí)驗(yàn)圖3的優(yōu)點(diǎn)是_____________;(答一點(diǎn)即可);
③紅磷燃燒后冷卻至室溫,活塞a應(yīng)停在刻度______(填數(shù)字)處。若該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,可能的原因之一?/span>_____________;
④該實(shí)驗(yàn)中的紅磷_______(填“能”或“不能”)用硫來(lái)代替。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖,O、●表示不同元素的原子。下列敘述正確的是( )
A. 反應(yīng)物a、b是由原子構(gòu)成的,生成物c是由分子構(gòu)成的
B. 該反應(yīng)的基本類(lèi)型為分解反應(yīng)
C. 該反應(yīng)中的生成物一定屬于氧化物
D. 該化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物a、b、c的物質(zhì)的量之比為1:3:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組按以下步驟探究某一氯化鈉溶液的酸堿度。
(猜想或假設(shè))溶液的可能為(請(qǐng)將你的假設(shè)填入空格中):
①,②_______,③_______。
(設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn))要測(cè)定該溶液的酸堿度,除有正確的操作步驟外,其中不能釆用下列物質(zhì)中的_______(填序號(hào))來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①試紙 ②紫色石蕊試液 ③酚酞試液
組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué):取試紙放在玻璃片上,用玻璃棒棒蘸取氯化鈉溶液沾在試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得。
乙同學(xué):取試紙放在玻璃片上,先用蒸餾水將試紙濕潤(rùn),然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得。
丙同學(xué):將試紙直接浸入氯化鈉溶液中,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得。
(評(píng)價(jià))三位同學(xué)中操作規(guī)范的是________同學(xué)。指出其余同學(xué)操作上的錯(cuò)誤_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水,不可燃且不助燃
B. 燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲
C. 實(shí)驗(yàn)前集氣瓶中不能放水,方便觀察進(jìn)入集氣瓶中水的體積
D. 紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字回答:
(1)兩個(gè)氫原子_____
(2)氯化鈣_____
(3)三個(gè)二氧化碳分子_____
(4)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)_____
(5)硫離子_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正確的除雜方法是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜方法 |
A | 通過(guò)灼熱的木炭粉 | |
B | 通過(guò)澄清石灰水 | |
C | 加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā) | |
D | 加水溶解、過(guò)濾 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。其中,A是一種紫黑色固體;B和G均是黑色固體,B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D;J能用于光合作用。
(1)F的化學(xué)式 _______ ,B在反應(yīng)①的作用 _______ ,在反應(yīng)前后本身的_____和化學(xué)性質(zhì)保持不變。
(2)A加熱反應(yīng)的文字或化學(xué)式表式達(dá)式為_______,屬于______反應(yīng); G和D反應(yīng)的文字或化學(xué)式表達(dá)式為____________,屬于______反應(yīng);
(3)寫(xiě)出J在日常生活中的一種應(yīng)用 _____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 20℃時(shí),甲的溶解度比乙大
B. 40℃時(shí),甲和乙的溶解度相等
C. 40℃時(shí),甲的飽和溶液升溫到60℃仍是飽和溶液
D. 60℃時(shí),在60g的甲中加入100g的水,不能完全溶解
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