【題目】右圖是包含物質(zhì)A、B、C、D和鹽酸卡片的“化學(xué)拼圖”,相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)(或其溶液)間能發(fā)生反應(yīng)。

(1)A不可能是______(填標(biāo)號)。

a.Mg b.Fe c.Ag d.Zn

(2)若B為鐵銹的主要成分Fe2O3,B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)若C為碳酸鈉

C與D的反應(yīng)屬于______(填基本反應(yīng)類型)。

D與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______(寫一個(gè))。

將二氧化碳通入C溶液,可化合生成碳酸氫鈉( NaHCO3),該反應(yīng)的反應(yīng)物有______種。

【答案】(1)c;(2)Fe2O3+6HCl= 2FeCl3+3H2O;(3)復(fù)分解反應(yīng);

2HCl+Ca(OH)2= CaCl2+2H2O(或“2HCl+Ba(OH)2= BaCl2+2H2O”);3

【解析】(1)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用:位于氫前面的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,銀位于氫的后面,故不能與稀鹽酸反應(yīng),故選c;(2)氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為Fe2O3+6HCl= 2FeCl3+3H2O;(3)若C是碳酸鈉,根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,那么C可能是氫氧化鈣,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),屬復(fù)分解反應(yīng);氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為2HCl+Ca(OH)2= CaCl2+2H2O;根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,將將二氧化碳通入碳酸鈉溶液,可化合生成碳酸氫鈉( NaHCO3),由于二氧化碳和碳酸鈉中均不含氫元素,故還有一種含有氫元素的反應(yīng)物,即為水,故該反應(yīng)的反應(yīng)物有三種。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料.

(1)鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬.下列用品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是________,延展性的是________(填字母序號).

(2)合金是由兩種或兩種以上的金屬(或金屬與非金)熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì).一般來說,合金的熔點(diǎn)低于任何一種組成金屬的熔點(diǎn).下表是一些金屬的熔點(diǎn)數(shù)據(jù).

金屬

熔點(diǎn)/

1083

419.6

231.9

327.5

271.3

320.9

鉛錫合金中某種金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與合金的熔點(diǎn)有如圖所示的關(guān)系,其中橫坐標(biāo)表示的是________的質(zhì)量分?jǐn)?shù):當(dāng)合金熔點(diǎn)最低時(shí),合金中鉛與錫的質(zhì)量比為________.

保險(xiǎn)絲由鉍、鉛、錫、鎘組成,其熔點(diǎn)約為________.

A15~30

B60~80

C235~250

D300~320

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鉛蓄電池是一種化學(xué)電源,它的正負(fù)極分別是浸在稀硫酸中的未知物質(zhì)X和鉛(Pb),充電和放電的反應(yīng)過程如圖所示。下列說法中不正確的是(

A. X的化學(xué)式為PbO2

B. 鉛蓄電池的放電過程是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. 該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律

D. PbSO4Pb的化合價(jià)為+2價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量

C. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里,小明與同學(xué)欲用下圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制取初中化學(xué)常見氣體并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì)。

1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:①____________,_______________。

2)點(diǎn)燃A中的酒精燈制取并收集氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式式為_____________________。待檢驗(yàn)到B中氧氣已收集滿,接下來的操作是___________________,把集氣瓶蓋好玻璃片后,正放在桌面上。

3)將點(diǎn)燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中,可觀察到______________ 且瓶壁上有水霧出現(xiàn),證明蠟燭燃燒有水生成。接著,將蠟燭從集氣瓶中取出,_____________(填實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象),證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳。

4)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯(cuò)誤:_______________________,將裝置C改正后放入適量的藥品:____________________,即開始制取氧氣,若要制取純凈的氧氣應(yīng)該用______________法收集氣體。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組對自動(dòng)充氣氣球示意圖如下進(jìn)行下列探究。

【查閱資料】該反應(yīng)充氣原理是:通過擠破液體包,使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,實(shí)現(xiàn)氣球自動(dòng)充氣。

(1)為檢驗(yàn)氣體是二氧化碳,可選用________________填試劑名稱)。

探究一:液體包內(nèi)溶液酸堿性的探究

(2)室溫時(shí),用pH試紙測得溶液的pH=3,該溶液呈________性。

探究二:白色粉末成分的探究

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣;乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉;丙同學(xué)認(rèn)為是碳酸氫鈉。

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)將少量白色粉末放入水中攪拌,固體全部溶解,說明甲同學(xué)的猜想____________正確不正確”)。

(2)室溫時(shí),分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸裝置如圖,記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)①的化學(xué)方程式為_________________________;表中a=_______;V1_____“>”“<”“=”)V2。

【分析并得出結(jié)論】

如何從上表中獲取證據(jù)并得出結(jié)論?__________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】7分某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂。以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實(shí)驗(yàn)流程:

根據(jù)流程圖回答:

1操作Ⅰ的名稱是 ,加入的試劑A是 ,沉淀是 ;

2寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;2分

3加入試劑B的目的是 ;

4蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)用到玻璃棒的作用是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】t1時(shí),將a、b兩種固體各18g,分別加入到盛有l(wèi)00g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲所示,升溫到t2時(shí),現(xiàn)象如圖乙所示,a、b兩種固體在水中的溶解度曲線如圖丙所示。

請?zhí)羁眨?/span>

(1)從t1到t2的變化過程中,一直處于飽和狀態(tài)的是 (填“a”或“b”)的溶液。

(2)圖丙中曲線M表示的是 (填“a”或“b”)的溶解度曲線。

(3)若a中混有少量的b,可采用 結(jié)晶的方法提純a。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一定質(zhì)量的金屬鋅投入到63.7 g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。試求:計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

(1)完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為________g。

(2)所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(3)反應(yīng)結(jié)束后所得溶液的質(zhì)量。

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