【題目】用如圖所示的裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中,僅燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅燃燒。下列分析不正確的是（　�。�

A.燃燒,未燃燒,說明無煙煤不是可燃物

B.對比,可說明紅磷的著火點比白磷的高

C.對比,可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D.實驗中使用銅板,是利用了銅的導熱性

【答案】A

【解析】

A、①燃燒，說明白磷是可燃物，④未燃燒，不能說明無煙煤不是可燃物，可能是因為溫度沒有達到煤的著火點，故選項說法錯誤；

B、對比①③，升溫至60℃的過程中，僅①燃燒，可說明紅磷的著火點比白磷的高，故選項說法正確；

C、對比②③，繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸，故選項說法正確；

D、實驗中使用銅板，是利用了銅的導熱性，來提供熱量，故選項說法正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列初中化學實驗數(shù)據(jù)中，其中數(shù)據(jù)合理的是（ ）

A.用試紙測得正常雨水的為5.6B.用托盤天平稱取5.6g食鹽

C.用量筒量取稀鹽酸D.用溫度計測量將火堿加入水中溶解后的溫度為45.68℃

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】純堿在生成過程中常混有少量氯化鈉，實驗中學化學興趣小組的同學要測定某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。他們稱取11g樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗稀鹽酸64.7g，燒杯中沒有殘留物，稱得反應后溶液的質(zhì)量為71.3g。

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g。

(2)計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為_____________。(寫出計算過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】正確的操作能保證實驗的順利進行，請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題:

（1）圖一所示實驗中,集氣瓶底放水的作用是________________。

（2）圖二所示實驗中，進水量小于1/5的原因可能是____________________(任寫一條)。

（3）圖三所示實驗_______________(填“能“或“不能")驗證質(zhì)量守恒定律；寫出一個用圖三裝置驗證質(zhì)量守恒定律的化學反應方程式____________；

（4）圖四所示實驗中,水的作用是____________、____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)有如下圖所示的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:

已知:常溫下，單質(zhì)甲、化合物乙均為黑色固體，而F則為紅色的固體單質(zhì)。A、C、D、E、G均為無色氣體，且氣體A中只含有兩種元素，它們質(zhì)量比為3:1。請回答下列問題:

（1）寫出D與乙反應的化學方程式_____；

（2）寫出A在充足G中完全燃燒的化學方程式:_____；

（3）寫出B通電發(fā)生的化學方程式_____；

（4）寫出C和甲在高溫條件下反應的方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳元素可以組成不同的單質(zhì)和化合物.

（1）如圖是幾種常見的碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)。

①石墨的結(jié)構(gòu)是_____（填字母）。石墨在一定條件下生成金剛石屬于_____（ “物理”或 “化學”）變化,該反應的微觀本質(zhì)是_____。

②金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異,但它們的化學性質(zhì)相似,如都具有可燃性,寫出碳在氧氣中不充分燃燒的化學方程式:_____。

（2）通過上述討論,我們知道物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì),請利用該理論回答下列問題:

①凈水過程中常用活性炭吸附水中的色素和異味,是由于活性炭具有_____的結(jié)構(gòu)。

②CO和CO2性質(zhì)上存在很大的差異,原因是_____。

③古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳在常溫下具有的性質(zhì)是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像中，能正確反映對應變化關(guān)系的是（ ）

A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

B.將水通電電解一段時間

C.一定溫度下，向氯化鈉不飽和溶液中加入氯化鈉

D.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）儀器b的名稱為_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），該反應的化學方程式為_____。

（3）對于實驗室制取氣體，小虹總結(jié)了如下規(guī)律，你認為正確的是_____。

a．反應必須加熱 b．反應物必須是純凈物 c．生成物中只有一種氣體

（4）實驗室常用裝置C代替B制取氣體，裝置C的優(yōu)點是_____。

（5）實驗室用B制取氣體，欲驗證制得的氣體為二氧化碳，應在裝置D中盛放_____試劑（填試劑名稱），并把氣體從_____端通入。

（6）用E收集二氧化碳，從③端通入，請把裝置圖補畫齊全_____。

（7）制得的氧氣用于圖2所示的實驗，發(fā)現(xiàn)G中鐵絲不燃燒，原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在生活中,我們每天用的自來水,是經(jīng)過許多凈化過程后,才輸送到千家萬戶的,凈水過程如圖所示。根據(jù)你所學的知識,回答下列問題：

（1）自來水廠凈水的主要過程是沉淀、______、吸附、消毒,其中屬于化學變化的是______；

（2）長期使用硬水會給生產(chǎn)生活帶來許多麻煩,如______,生活中軟化硬水的方法是______。

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