【題目】下圖為某健康飲用水的部分標簽,按要求回答下列問題:
(1)該健康飲用水屬于__________(“純凈物”或“混合物”)。
(2)寫出主要成分中“氯離子”的符號____;配料表物質(zhì)中含有的非金屬元素是___(寫一種元素符號)
(3)寫出水電解反應的化學方程式___________。
(4)小明說該飲用水可補充人體所需的所有營養(yǎng)物質(zhì)。你是否贊同,說出理由___________。
【答案】混合物 Cl- H或O或S或Cl 2H2O 2H2↑+O2↑ 不贊同,人體還需要蛋白質(zhì)、淀粉等營養(yǎng)物質(zhì)
【解析】
(1)健康飲用水中含有可溶性物質(zhì),屬于混合物;
(2)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.因此氯離子的符號為:Cl-;據(jù)圖可知配料表物質(zhì)中含有的非金屬元素是氫、氧、硫、氯,符號分別為H、O、S、Cl;
(3)水電解生成氫氣和氧氣,反應的化學方程式:2H2O2H2↑+O2↑;
(4)人體所需的所有營養(yǎng)物質(zhì)有蛋白質(zhì)、糖類、脂肪等,飲用水只能補充水分。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某一反應的微觀示意圖,下列說法不正確的是( )
A. 該反應屬于氧化反應
B. 生成物都是氧化物
C. 參加反應的Y中元素化合價反應前后保持不變
D. X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75%
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“低碳”是全世界的主題。以下流程是通過控制化學反應的條件來促進或抑制化學反應,實現(xiàn)“低碳”,從而更好地通過化學反應為人類造福。從圖中分析得出的下列結論中,不正確的是
A. 水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
B. 二氧化碳與氫氣在復合催化劑的作用下的反應產(chǎn)物是混合物
C. 二氧化碳也是一種重要的資源
D. 燃燒時化學能可以轉(zhuǎn)化為熱能、光能等
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學了實驗室制取氧氣,你應該能夠解決如下問題。
(1)寫出標號儀器的名稱:a是________,b是___________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選擇_________作為氣體發(fā)生裝置,收集氧氣常用_____裝置。該反應的文字表達式:______
(3)實驗室用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體,硫化氫氣體是無色有臭雞蛋氣味的氣體,易溶于水,則實驗室制取硫化氫氣體需選用的氣體發(fā)生裝置為__________,氣體收集裝置為___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是( )
A. 檢驗CO2氣體 B. 量取8.6mL液體
C. 檢查裝置氣密性 D. 滴加液體
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙分別是A、B兩種元素的粒子結構示意圖,回答下列問題:
(1)x的含義是_____________,y的含義是___________________
(2)若A是某陰離子的結構示意圖,則x可能是下列中的______(填字母序號)
a.8 b.10 c.11 d.12
若A中x=12,則用A、B表示的兩種元素形成化合物的化學式為___________.
(3)若B表示某原子的結構示意圖,則y=___________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們都點過生日蠟燭,蠟燭點燃后,發(fā)出明亮的火焰。某化學興趣小組的同學進行了下圖所示的系列實驗。
(1)如圖A所示,點燃一支蠟燭,看到的主要現(xiàn)象有______(填字母序號)。
a.發(fā)出黃色火焰 b.熔化的蠟燭順著蠟燭流下 c.發(fā)光、放熱
d.產(chǎn)生淡淡的黑煙 e.火焰分層
(2)將一根木條迅速插入蠟燭火焰中,片刻后取出,觀察到木條表面出現(xiàn)了如圖B所示的圓弧狀黑斑,說明蠟燭火焰的_______溫度最高。
(3)如圖D所示,將干冷的小燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)燒杯壁有_______出現(xiàn),說明蠟燭燃燒的生成物中含有________。
(4)如圖E所示,在火焰正上方罩一個漏斗,用一根燃著的火柴接近漏斗截口處,觀察到火柴_________,將產(chǎn)生的氣體導出并通入澄清石灰水,振蕩,石灰水____________。
(5)根據(jù)以上實驗及現(xiàn)象判斷,蠟燭燃燒的生成物中一定含有的物質(zhì)是______
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下列反應的編號填空:
A.碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳 B.甲烷+氧氣二氧化碳+水
C.過氧化氫水+氧氣 D.鐵+氧氣四氧化三鐵
(1)屬于化合反應的是___________________;
(2)屬于分解反應的是_____________________;
(3)既不是化合反應,又不是分解反應,但屬于是氧化反應的是___________________;
(4)既是化合反應又是氧化反應的是_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A-G是初中化學常見的物質(zhì),已知D、E、F是單質(zhì),其他物質(zhì)均是化合物,其中G能使澄清石灰水變渾濁,反應①中B的質(zhì)量和化學性質(zhì)均不改變。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式A__________ C ____________ ;
(2)反應①的基本反應類型是_________________;
(3)寫出反應③和④的化學方程式______________;________ 。
(4)加熱31.6克高錳酸鉀,一段時間后停止加熱,測得剩余固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)為26%,那么,實際反應生成氧氣的質(zhì)量是___________g。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com