【題目】下列為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題:

1)若選擇藥品氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為________,反應(yīng)方程式為_______________。

2)若用裝置C收集的氧氣不純,原因可能是______________(寫一種)。

3)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)用D裝置收集氣體,則氣體應(yīng)從________端進(jìn)。(填“a”“b”

【答案】A 2KClO32KCl+3O2 集氣瓶沒(méi)有裝滿水(或未等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就收集) b

【解析】

1)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A;反應(yīng)的方程式為:2KClO32KCl+3O2;故填:A2KClO32KCl+3O2;

2)用排水法收集的氧氣不純,原因可能是:集氣瓶沒(méi)有裝滿水、未等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就收集;故填:集氣瓶沒(méi)有裝滿水(或未等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就收集);

3)二氧化碳密度比空氣的大,所以用圖D所示裝置收集該氣體,氣體應(yīng)從b端管口通入;故填:b。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)A中儀器①的名稱是_____;性質(zhì)決定用途,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳可用于_____。

2)實(shí)驗(yàn)B中,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_____(填化學(xué)式),實(shí)驗(yàn)室制取它的原理是_____。

3)實(shí)驗(yàn)C中化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

4)實(shí)驗(yàn)D得出的結(jié)論是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】石灰石是常見(jiàn)的主要礦石之一,學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來(lái)一些礦石樣品,并取來(lái)稀鹽酸200g,平均分成4份,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:

實(shí)驗(yàn)

1

2

3

4

加入樣品的質(zhì)量(g)

5

10

15

20

生成CO2的質(zhì)量(g)

1.76

3.52

4.4

m

(1)表中m的數(shù)值是______

(2)試計(jì)算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列知識(shí)歸納,完全正確的一組是( 。

A.能量變化:①電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能;②煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能;③在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量。

B.環(huán)境保護(hù):①合理施用化肥和農(nóng)藥;②重復(fù)使用塑料袋和塑料盒;③工業(yè)三廢處理達(dá)標(biāo)后排放。

C.數(shù)字含義:①Fe2+:一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷;②:氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià);③SO3:一個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)原子。

D.資源節(jié)約:①?gòu)U舊金屬回收利用;②提倡使用乙醇汽油③實(shí)驗(yàn)后用剩藥品放回原瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是常見(jiàn)酸、堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.

1)寫出圖中相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式:酸_________________________

2)圖中反應(yīng)②的化學(xué)方程式:___________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某外控型食品保鮮劑以淀粉、為載體,吸附酒精制作而成、保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā),在食品周圍形成一定濃度的氣體保護(hù)層。下列說(shuō)法不正確的是( )

A.起保鮮作用的物質(zhì)是酒精B.該保鮮劑不宜與明火接觸

C.Si的化合價(jià)為+4D.Si是地殼中含量最多的金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】綠礬()是硫酸法生產(chǎn)鈦白粉的主要副產(chǎn)物,可用于制備,復(fù)印用粉、還原鐵粉等,開(kāi)發(fā)利用綠礬工藝是一項(xiàng)十分有意義的工作。某研究性小組展開(kāi)了系列研究。

制備

(資料一)

①無(wú)水硫酸銅遇水變成藍(lán)色的硫酸銅晶體。

②綠礬()高溫分解產(chǎn)生一種金屬氧化物和幾種氣態(tài)非金屬氧化物。

是無(wú)色有窒息性臭味的有毒氣體,能使品紅溶液褪色。

甲同學(xué)用如下裝置制備并驗(yàn)證綠礬受熱分解的其他產(chǎn)物;

1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn):A中有______色固體生成,B中無(wú)水硫酸銅變藍(lán),CU形管內(nèi)有無(wú)色晶體()析出,D中品紅溶液褪色,裝置E的作用是______E的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。綠礬高溫分解的化學(xué)方程式為______。

制備Fe3O4

乙同學(xué)模擬生產(chǎn)復(fù)印用粉的實(shí)驗(yàn)流程如下:

(資料二)①是一種白色難溶于水的固體,在空氣中易被氧化成。

1溶液中加入NaOH溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式依次為①______,②____。由沉淀M獲得的化學(xué)方程式為:

2)控制一定量空氣的目的是控制的轉(zhuǎn)化率,沉淀M的最佳質(zhì)量比為______。

3)副產(chǎn)品P晶體,從溶液N獲得該晶體的操作順序是b→____________→d

a過(guò)濾 b加熱濃縮 c冷卻結(jié)晶 d加熱至完全失去結(jié)晶水

4)若制取,采取的實(shí)驗(yàn)操作是:向盛有5mL新制溶液的試管中加入10滴植物油,然后用膠頭滴管加煮沸的NaOH溶液(驅(qū)趕),膠頭滴管的正確使用方法是______(填字母)。

制備還原鐵粉

制備還原鐵粉的工業(yè)流程如下:

1)操作1的名稱是______ 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

2)若將14.06g粗還原鐵粉(假設(shè)粗還原鐵粉中雜質(zhì)僅含少量)在氧氣流中完全反應(yīng),得到0.22g,將相同質(zhì)量的粗還原鐵粉與足量稀硫酸反應(yīng),得到048g與稀硫酸不反應(yīng))。試通過(guò)計(jì)算確定的化學(xué)式(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)特有的思維方式。下圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(

A.A粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子B.BC屬于同一種粒子

C.C粒子的符號(hào)為D.D中的X一定等于8

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】千百年來(lái),如皋人攜手自然,鑄就了獨(dú)具魅力的三張名片:長(zhǎng)江、長(zhǎng)綠、長(zhǎng)壽。

1)長(zhǎng)江——如皋港擁有長(zhǎng)江岸線48公里,長(zhǎng)江是我市自來(lái)水的重要水源地。

一種凈化水的操作包括靜置沉淀、活性炭吸附、過(guò)濾、消毒、蒸餾等,其操作過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是______

電解水時(shí)在兩個(gè)電極分別得到兩種不同的氣體。其中產(chǎn)生助燃?xì)怏w的電極應(yīng)與直流電源的______(填負(fù))極相連,為提高煤炭在該氣體中的燃燒效率,可采取的措施為______(寫一條即可)。

2)長(zhǎng)綠——如皋是華東地區(qū)最大的花木盆景出口基地。

合理使用化肥,能促進(jìn)花木等植物生長(zhǎng)。能提高植物蛋白質(zhì)含量的化肥是______。

A碳銨( B 磷礦粉 C硫酸鉀(

酸性土壤不利于植物生長(zhǎng),可用于改良酸性土壤的物質(zhì)為______(填化學(xué)式)。

3)長(zhǎng)壽——2011年,如皋被評(píng)為世界長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)。

茶干是如奉著名的長(zhǎng)壽食品,其生產(chǎn)原料中的大豆富含淀粉、植物蛋白、脂肪、多種微量元素等,其中不屬于基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是______。用蒲草捆扎茶干代替塑料盒包裝,對(duì)環(huán)境的積極作用是______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案