7．化學(xué)研究的微粒、物質(zhì)中有許多“化學(xué)之最”．請你填出：空氣中含量最高的物質(zhì)是氮氣，地殼中含量最高的金屬元素是鋁，構(gòu)成原子的微粒中質(zhì)量最小的是電子．

分析 根據(jù)空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣、地殼中含量最多的金屬元素是鋁、構(gòu)成原子的微粒中質(zhì)量最小的是電子進(jìn)行解答．

解答 解：空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣，地殼中含量最多的金屬元素是鋁，構(gòu)成原子的微粒中質(zhì)量最小的是電子，
故答案為：氮氣；鋁；電子

點評 解答時要注意對題目的準(zhǔn)確理解，解答時可以注意是否有解題的技巧，另外就是平時學(xué)習(xí)中多歸納總結(jié)，對比和聯(lián)想，這樣更利于知識的理解和應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖，用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量，發(fā)生的實驗現(xiàn)象是：
（1）紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；
（2）冷卻到室溫后，打開夾子，燒杯中的水被吸入廣口瓶約$\frac{1}{5}$．
此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）若廣口瓶中的水面上升小于$\frac{1}{5}$，則可能是因為：
①裝置沒冷卻到室溫就打開止水夾，②紅磷的量不足外，還可能有：導(dǎo)管中事先沒有充滿水；③若裝置漏氣；
（4）該實驗中紅磷需稍過量，目的是使空氣中的氧氣全部消耗完；
（5）實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)？試寫出一條化學(xué)性質(zhì)：氮氣既不能燃燒，也不支持燃燒．
（6）若將紅磷換成木炭，該實驗?zāi)芊瘾@得成功否（填“能”或“否”）？理由是會生成新的氣體二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．按圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛氧氣的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙更旺．上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)是：
（1）氧氣密度比空氣大；
（2）氧氣能支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．日常生活中見到下列現(xiàn)象，其中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰融化成水B．自行車在烈日下爆胎
C．人和動物的呼吸D．鐵礦石的粉碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列反應(yīng)中既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．過氧化氫→水+氧氣B．鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂
C．水+二氧化碳→碳酸D．酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省自貢市牛佛片區(qū)九年級綜合素質(zhì)模擬（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請結(jié)合下列實驗裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出儀器a和b的名稱：a ，b 。

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置為 （填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置為 （填字母）。在一定條件下，二氧化碳?xì)怏w會變成固體，固體二氧化碳叫做 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．化學(xué)反應(yīng)前后一定沒有發(fā)生變化的是（　�。�
①原子數(shù)目②物質(zhì)的總質(zhì)量③物質(zhì)的種類④原子的種類⑤分子的數(shù)目．
A．①③⑤B．②③④C．①②④D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是（　　）
A．有藍(lán)色絮狀沉淀生成B．有氣泡生成
C．有紅褐色絮狀沉淀生成D．有白色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省自貢市牛佛片區(qū)九年級綜合素質(zhì)模擬（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

廚房中蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識．

（1）炒菜時，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時可將灶具的進(jìn)風(fēng)口_________（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）

（2）防止菜刀生銹的常用方法是_________．

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同步練習(xí)冊答案