(11分) 根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a            ；b            ；
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為                     ；
用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是                   ；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為        （填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下
同）；應(yīng)選用的收集裝置是        。如果選用C收集，則二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)，反
應(yīng)的化學(xué)方程式為                            ；
（4）下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置。

①A實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是                           （寫(xiě)出一點(diǎn)）；
②B實(shí)驗(yàn)蠟燭火焰熄滅說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是                   。

（1）試管    長(zhǎng)頸漏斗   （2） 2KClO32KCl + 3O2↑         木條復(fù)燃
（3）B     E   CO2  + H2O ="==" H2CO3     (4)）①裝置漏氣（或加熱時(shí)間短，反應(yīng)不充分；或銅的量太少，氧氣沒(méi)完全反應(yīng)；或未冷卻至室溫就讀數(shù)等）（寫(xiě)出一點(diǎn)）；②不能燃燒 （不支持燃燒）

解析試題分析：（1）標(biāo)號(hào)儀器分別是試管和長(zhǎng)頸漏斗；（2）氯酸鉀在加熱、二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣；用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是木條復(fù)燃，因?yàn)檠鯕饩哂兄夹�；�?）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng)，不需要加熱，故選發(fā)生裝置B，二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，所以用向上排空氣法收集；二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸；（4）①A實(shí)驗(yàn)是利用銅測(cè)定空氣中氧氣含量，如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%，可能原因有：裝置漏氣、或加熱時(shí)間短，反應(yīng)不充分；或銅的量太少，氧氣沒(méi)完全反應(yīng)；或未冷卻至室溫就讀數(shù)等；②B實(shí)驗(yàn)石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，蠟燭火焰熄滅說(shuō)明二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒；
考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；空氣組成的測(cè)定；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

下圖所示的儀器和裝置，可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是              ，其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的   （填標(biāo)號(hào)）組合。從所選的組合中選擇某一種儀器，寫(xiě)出它的名稱：        ，簡(jiǎn)要說(shuō)出它的用途：             。
（2）實(shí)驗(yàn)室也可以用雙氧水來(lái)制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)還需加入少量二氧化錳，其作用是         。
（3）用F置來(lái)收集氧氣時(shí)，若集氣瓶口有氣泡冒出，說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿，接下來(lái)的操作
是                              ，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（6分）根據(jù)下圖所示制取氣體的裝置，回答下列問(wèn)題（裝置選擇用序號(hào)填寫(xiě)）：

A               B               C           D            E
（1）儀器a的名稱是                          。
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是          ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 ，驗(yàn)滿的方法是                              。
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  ，應(yīng)選用的收集裝置是                 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（6分）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是       。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為       ，所選用的發(fā)生裝置
是       （填字母序號(hào)，下同）。
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，二氧化錳起       作用，所選用的收集裝置是       或       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

(4.5分)實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：
           
A             B              C           D         E
⑴指出編號(hào)儀器的名稱：a        。
⑵欲使用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是        （填字母），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為                            。
⑶可以使用C裝置收集氧氣，所依據(jù)氧氣的物理性質(zhì)是               ，剛開(kāi)始有氣泡不宜立即收集，其原因是                       ；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，其原因是                       。還可以選用     （填字母）裝置來(lái)收集氧氣，所依據(jù)氧氣的物理性質(zhì)是             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（7 分）如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)小組的同學(xué)欲用它們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)。

（1）第一組的同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑） ，在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集一瓶干燥純凈的氧氣，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置 、連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性。
①所選儀器的連接順序?yàn)?u>       →          →（填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）。
②儀器 A 中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            。
③驗(yàn)證氧氣收集滿的方法是                                 。
（2）第二組的同學(xué)為探究二氧化碳的性質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
①檢驗(yàn)氣體為CO2應(yīng)選擇上述儀器中的       （填“B”或“D” ）。 所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                    。
②將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，并無(wú)明顯反應(yīng)現(xiàn)象，請(qǐng)你寫(xiě)出一種化學(xué)方法，證明 CO2和 NaOH 溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。方法是（寫(xiě)出試劑、現(xiàn)象、結(jié)論）：                                        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器。請(qǐng)根據(jù)要求填空：

（1）圖中儀器名稱是②____________，
（2）小寶同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，應(yīng)選擇上圖中的儀器____________(填序號(hào)，以下同)，
（3）小茹同學(xué)用鋅和稀硫酸制取H2，同時(shí)生成硫酸鋅，則應(yīng)選擇上圖中____________裝置.
（4）小佳同學(xué)查閱資料得到制取硫化氫氣體的如下信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

氣體
實(shí)驗(yàn)藥品
反應(yīng)條件
氣體物理性質(zhì)
H2S
硫化亞鐵固體與稀硫酸
不需加熱
無(wú)色，密度比空氣大，可溶于水
制取硫化氫____________(填“可以”或“不可以”)采用裝置①，理由是                 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（7分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

⑴ 寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a             。
⑵ 組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口           ，
然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。
⑶實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________________，
棉花的作用是___________________________________。
⑷①實(shí)驗(yàn)室可以選用鋅粒和稀硫酸為藥品，利用裝置B來(lái)制取氫氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                              ，小強(qiáng)認(rèn)為還可以選用C作為制取氫氣的發(fā)生裝置，你認(rèn)為裝置C的優(yōu)點(diǎn)是                                 。
②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，用來(lái)                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（6分）下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）儀器b的名稱是         。
（2）用高錳酸鉀制氧氣選擇的發(fā)生裝置是          ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。收集氧氣可以用        法。
（3）C裝置用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是         。確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確應(yīng)采取的措施是         。

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