【題目】甲圖是一氧化碳還原氧化鐵的裝置,乙圖是煉鐵高爐示意圖,下列敘述中正確的是

A. 甲圖中實驗開始時應先點燃加熱氧化鐵的酒精嘖灴,再點燃酒精燈

B. 乙圖煉鐵中原料焦炭的作用只是提供熱量

C. 煉鐵的主要原理是: Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2

D. 圖中一氧化碳參與的化學反應均體現(xiàn)了的還原性

【答案】C

【解析】

A、甲圖中實驗開始時應先點燃加熱氧化鐵的酒精噴燈，一氧化碳與空氣的混合氣體在加熱時易發(fā)生爆炸，故A錯誤；

B、乙圖煉鐵中原料焦炭的作用，除了提供熱量，還生成還原劑一氧化碳的作用，故B錯誤；

C、工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2，故C正確；

D、圖中一氧化碳與氧化鐵反應體現(xiàn)了CO的還原性，點燃尾氣，說明一氧化碳具有可燃性，故D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】原子結構與元素的性質(zhì)和物質(zhì)的組成密切相關，請將答案填寫在下面的橫線上：

（1）鎂原子的結構示意圖為，其在化學反應中易_________（填“得到”或“失去”）電子，其離子符號是________。

（2）鈉元素與氯元素組成的化合物是_________（化學式），構成該物質(zhì)的微粒是_______（選填“分子”、“原子”、或“離子”）；

（3）與元素化學性質(zhì)關系最密切的是_________（填字母編號）；

A. 元素的相對原子質(zhì)量　　B. 元素的核電荷數(shù)

C. 原子的核外電子數(shù)　　　D. 原子的最外層電子數(shù)

（4）金剛石、石墨都是由碳元素組成，它們的化學性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異。其原因是_______（填字母編號）。

A. 構成它們的原子大小不同 B. 構成它們的原子數(shù)目不同

C. 金剛石、石墨由不同種原子組成 D. 金剛石、石墨里碳原子排列方式不同

（5）鉛元素相關信息如圖所示。下列說法中正確的是（_______）

A.鉛原子核內(nèi)有82個電子 B.相對原于質(zhì)量為207. 2 g

C.鉛有毒，兒童不能使用鉛筆 D.鉛可與稀硫酸反應，產(chǎn)生氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是證實植物進行光合作用的實驗裝置，取一個大燒杯，裝入大半杯水，燒杯內(nèi)放入一些金魚藻，并通入一定量的氣體A．靜置一段時間后，用漏斗罩住金魚藻，然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上。在陽光下放置一段時間，試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生，管內(nèi)液面下降。根據(jù)這一實驗，回答下列問題。

（1）寫出實驗室制取氣體A的反應的化學式表達式________________；

（2）實驗室常用________來檢驗氣體A，有關反應的化學式表達式為________。

（3）通入氣體A的目的是________________。

（4）隨著反應的進行試管內(nèi)氣體壓強會________（填“越來越大”或“越來越小”）；試管內(nèi)液面如圖所示時，試管內(nèi)的氣體壓強________（填“大于”、“小于”或“等于”）外界大氣壓強。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學反應的文字表達式或符號表達式

（1）.鎂帶在氧氣中燃燒____________

（2）.碳在氧氣中燃燒_____________

（3）.鐵絲在氧氣中燃燒 _______________

（4）.紅磷在氧氣中燃燒 _____________

（5）. 過氧化氫溶液在二氧化錳催化條件下制氧氣_____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表中的一部分，請回答下列問題：

第一周期

第二周期

①

第三周期

②

（1）上表中①所示元素的原子結構示意圖是______，②所示元素的元素名稱是______。

（2）與的核外電子排布相同，則X的元素符號是______，它處在元素周期表中第______周期。

（3）寫出一條上表中第二周期原子核外電子排布的規(guī)律__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖1是實驗室制取氣體的常用裝置(部分固定裝置已略去):

（1）寫出圖1中標號儀器的名稱:a：_________b：_________

（2）選擇裝置A和F用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣:

①裝置A和F的玻璃導管之間要用_________連接(填實驗用品)；

②為了防止高錳酸鉀粉未進入導管,應采取的措施是___________；

③裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為__________，在反應中錳元素的化合價發(fā)生的變化是______；

（3）B或C裝置均可用作制取的發(fā)生裝置,發(fā)生反應的化學方程式為___________，C裝置的優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止,請簡述使C裝置中反應停止的方法及原理： ___________.

（4）加熱氯化銨和熟石灰固體混合物可制取氨氣(),氨氣密度比空氣小,極易溶于水：

①制取氨氣應選用的一套裝置是___________(填圖1中字母代號)；

②將盛有氯化氫氣體和制得的氨氣的兩個集氣瓶(如圖2所示)之間的玻璃片抽掉后會有大量白煙(氯化銨)產(chǎn)生,試結合微粒觀點解釋產(chǎn)生白煙的原因___________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某化學反應的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列說法中錯誤的是

A. 甲是SO2

B. 該反應屬于化合反應

C. 反應前后，分子、原子種類均不變

D. 反應中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）儀器b的名稱是____。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為___________，用裝置C收集氧氣，證明集滿的方法是________。

（3）實驗室制取CO2，裝置F是小亮制取CO2的氣體發(fā)生裝置，用它代替B裝置的優(yōu)點是________(答出一點即可)。

（4）加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取NH3，可選用的發(fā)生裝置是_______ (填字母序號)，NH3只能用D裝置收集，則NH3的物理性質(zhì)__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學對實驗室制氧氣的條件進行如下探究：

（a）為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響，甲設計以下對比實驗：

①將3.0g氯酸鉀和1.0g二氧化錳均勻混合加熱；

②將xg氯酸鉀和1.0g氧化銅均勻混合加熱。

在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生氧氣的快慢。

①中反應的化學方程式是__________________________；②中x的值應為_____。

（猜想）除二氧化錳，氧化銅外，F(xiàn)e2O3也可以做氯酸鉀分解的催化劑。

按下表進行實驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）

實驗編號

實驗藥品

分解溫度/℃

①

氯酸鉀

580

②

氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1∶1）

350

③

氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1∶1）

370

④

氯酸鉀、Fe2O3（質(zhì)量比1∶1）

390

由實驗________與實驗④對比，證明猜想合理。實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是___。

（b）乙探究了影響過氧化氫溶液分解速率的某種因素。實驗記錄如下：

過氧化氫溶液的質(zhì)量

過氧化氫的濃度

二氧化錳的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生VO2

①

50.0g

1%

0.1g

9mL

②

50.0g

2%

0.1g

16mL

③

50.0g

4%

0.1g

31mL

實驗結論：在相同條件下，_______________________________，過氧化氫分解得越快。本實驗中測量O2體積的裝置（如圖）應該選擇：_______。（填字母）

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