下列各項(xiàng)中,屬于化學(xué)研究的內(nèi)容是( 。
分析:根據(jù)化學(xué)的定義和研究內(nèi)容進(jìn)行分析判斷,化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué),研究對(duì)象是物質(zhì),研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等.
解答:解:A、培育新品種,增加農(nóng)作物產(chǎn)量,屬于生物學(xué)研究的范疇,不屬于化學(xué)研究的范疇,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、神州七號(hào)飛船的運(yùn)行軌道,屬于物理學(xué)研究的范疇,不屬于化學(xué)研究的范疇,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維,屬于研究、制取的新物質(zhì),屬于化學(xué)研究的范疇,故選項(xiàng)正確.
D、設(shè)計(jì)新程序,開發(fā)電功能,屬于信息技術(shù)領(lǐng)域研究的內(nèi)容,不屬于化學(xué)研究的范疇,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)在豐富和提升人民生活質(zhì)量和改善生存環(huán)境等方面發(fā)揮著重要作用,我們要了解化學(xué)的研究范疇,使之服務(wù)于生活和生產(chǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

23、2007年10月24日19時(shí)10分,“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功.“嫦娥奔月”這個(gè)千古流傳的神話,正在成為中國航天的現(xiàn)實(shí).
請(qǐng)你從化學(xué)視角來見證這一偉大時(shí)刻:
(1)發(fā)射前8h開始往火箭中加注液氫和液氧.其中液氧的主要作用是
B

A.作為燃料;B.支持燃料的燃燒;C.冷卻發(fā)動(dòng)機(jī);D.供給衛(wèi)星呼吸
(2)能夠保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是
B
(選擇序號(hào)填空)
A.2H+,B.H2,C.2H,D.2H2
(3)“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射后,由于火箭發(fā)射時(shí)火焰噴射產(chǎn)生巨大的熱量可以將導(dǎo)流槽的水燒成水蒸氣而散發(fā),而最后要燒掉140t水.下列有關(guān)水的說法中不正確的是
A

A.燒掉的水主要發(fā)生了化學(xué)變化;B.燒掉的水主要發(fā)生了物理變化
C.水通電可以生成氧氣和氫氣;D.水和水蒸氣都是由水分子構(gòu)成,其化學(xué)性質(zhì)相同.
(4)專家揭密發(fā)射“嫦娥一號(hào)”的“長三甲”火箭燃料有毒,但其燃燒后的主要產(chǎn)物均無毒性,因此不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染.發(fā)射完15min后,中心環(huán)境監(jiān)測組進(jìn)行監(jiān)測時(shí),監(jiān)測不到任何大氣污染的物質(zhì),下列各項(xiàng)中不屬于監(jiān)測范圍的是
D

A.可吸入顆粒物;B.CO的含量;C.SO2的含量;D.CO2的含量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20、2007年10月24日19時(shí)10分,“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功.“嫦娥奔月”這個(gè)千古流傳的神話,正在成為中國航天的現(xiàn)實(shí).
請(qǐng)你從化學(xué)視角來見證這一偉大時(shí)刻:
(1)發(fā)射前8h開始往火箭中加注液氫和液氧.其中液氫的主要作用是
A

A、作為燃料    B、支持燃料的燃燒    C、冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)    D、供給衛(wèi)星呼吸
(2)“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射后,由于火箭發(fā)射時(shí)火焰噴射產(chǎn)生巨大的熱量可以將導(dǎo)流槽的水燒成水蒸氣而散發(fā),而最后要燒掉140t水.下列有關(guān)水的說法中不正確的是
A

A、燒掉的水主要發(fā)生了化學(xué)變化    B、燒掉的水主要發(fā)生了物理變化
C、水通電可以生成氧氣和氫氣   D、水和水蒸氣都是由水分子構(gòu)成,其化學(xué)性質(zhì)相同.
(3)專家揭密發(fā)射“嫦娥一號(hào)”的“長三甲”火箭燃料有毒,但其燃燒后的主要產(chǎn)物均無毒性,因此不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染.發(fā)射完15min后,中心環(huán)境監(jiān)測組進(jìn)行監(jiān)測時(shí),監(jiān)測不到任何大氣污染的物質(zhì),下列各項(xiàng)中不屬于監(jiān)測范圍的是
D

A、可吸入顆粒物    B、CO的含量    C、SO2的含量    D、CO2的含量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年新人教版九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(7)(解析版) 題型:填空題

2007年10月24日19時(shí)10分,“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功.“嫦娥奔月”這個(gè)千古流傳的神話,正在成為中國航天的現(xiàn)實(shí).
請(qǐng)你從化學(xué)視角來見證這一偉大時(shí)刻:
(1)發(fā)射前8h開始往火箭中加注液氫和液氧.其中液氧的主要作用是    
A.作為燃料;B.支持燃料的燃燒;C.冷卻發(fā)動(dòng)機(jī);D.供給衛(wèi)星呼吸
(2)能夠保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是     (選擇序號(hào)填空)
A.2H+,B.H2,C.2H,D.2H2
(3)“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射后,由于火箭發(fā)射時(shí)火焰噴射產(chǎn)生巨大的熱量可以將導(dǎo)流槽的水燒成水蒸氣而散發(fā),而最后要燒掉140t水.下列有關(guān)水的說法中不正確的是    
A.燒掉的水主要發(fā)生了化學(xué)變化;B.燒掉的水主要發(fā)生了物理變化
C.水通電可以生成氧氣和氫氣;D.水和水蒸氣都是由水分子構(gòu)成,其化學(xué)性質(zhì)相同.
(4)專家揭密發(fā)射“嫦娥一號(hào)”的“長三甲”火箭燃料有毒,但其燃燒后的主要產(chǎn)物均無毒性,因此不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染.發(fā)射完15min后,中心環(huán)境監(jiān)測組進(jìn)行監(jiān)測時(shí),監(jiān)測不到任何大氣污染的物質(zhì),下列各項(xiàng)中不屬于監(jiān)測范圍的是    
A.可吸入顆粒物;B.CO的含量;C.SO2的含量;D.CO2的含量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年廣東省佛山市高明區(qū)人和中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

2007年10月24日19時(shí)10分,“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功.“嫦娥奔月”這個(gè)千古流傳的神話,正在成為中國航天的現(xiàn)實(shí).
請(qǐng)你從化學(xué)視角來見證這一偉大時(shí)刻:
(1)發(fā)射前8h開始往火箭中加注液氫和液氧.其中液氫的主要作用是
A、作為燃料    B、支持燃料的燃燒    C、冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)    D、供給衛(wèi)星呼吸
(2)“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射后,由于火箭發(fā)射時(shí)火焰噴射產(chǎn)生巨大的熱量可以將導(dǎo)流槽的水燒成水蒸氣而散發(fā),而最后要燒掉140t水.下列有關(guān)水的說法中不正確的是
A、燒掉的水主要發(fā)生了化學(xué)變化    B、燒掉的水主要發(fā)生了物理變化
C、水通電可以生成氧氣和氫氣   D、水和水蒸氣都是由水分子構(gòu)成,其化學(xué)性質(zhì)相同.
(3)專家揭密發(fā)射“嫦娥一號(hào)”的“長三甲”火箭燃料有毒,但其燃燒后的主要產(chǎn)物均無毒性,因此不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染.發(fā)射完15min后,中心環(huán)境監(jiān)測組進(jìn)行監(jiān)測時(shí),監(jiān)測不到任何大氣污染的物質(zhì),下列各項(xiàng)中不屬于監(jiān)測范圍的是
A、可吸入顆粒物    B、CO的含量    C、SO2的含量    D、CO2的含量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案