【題目】下列物質(zhì)中，含有氧分子的是(　　)

A. NO2 B. O2 C. H2O2 D. MnO2

【答案】B

【解析】氧氣是由氧分子構(gòu)成的，空氣中含有氧氣，含有氧分子的物質(zhì)為氧氣或空氣等；化合物中都不含氧分子A、NO2是由二氧化氮分子構(gòu)成的，不含氧分子，錯(cuò)誤；B、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，正確；C、H2O2是由非金屬元素組成的化合物，是由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成的，不含氧分子，錯(cuò)誤；D、二氧化錳是由二氧化錳分子構(gòu)成的，不含氧分子，錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】歷史上化學(xué)家為了認(rèn)識(shí)空氣的本質(zhì)，將一些物質(zhì)放在密閉的容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：每次都有約1/5的空氣不知去向。當(dāng)時(shí)化學(xué)家把這1/5的空氣稱(chēng)為“有用空氣”，這種“有用空氣”是指

A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)第一”。下列采取的安全措施錯(cuò)誤的是

A. 晚上煤氣泄漏，立即開(kāi)窗通風(fēng) B. 用煤爐取暖，在煤爐上放一壺水以防煤氣中毒

C. 點(diǎn)燃?xì)錃馇�，�?yīng)先檢驗(yàn)氫氣的純度 D. 進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前，要先做燈火實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素X原子序數(shù)為m，該元素的離子X2+的核外電子數(shù)為( )

A. m B. m+2 C. m-2 D. m+8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列觀點(diǎn)正確的是(　　)

A. 構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子

B. 水變成水蒸氣，水分子的體積變大了

C. 磷在空氣中燃燒發(fā)出黃光，放出熱量，產(chǎn)生白色煙霧

D. 含有氧元素的物質(zhì)屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】草酸的化學(xué)式為H2C2O4 ， 甲、乙兩同學(xué)對(duì)草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗(yàn)做了探究：
（1）猜想與假設(shè) 第一種：草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2；第二種：草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O；
第三種：草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2O；第四種：草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO．
以上猜想，第種一定不可能，原因是 ．
（2）查閱資料無(wú)水硫酸銅遇水由白色變成藍(lán)色，堿石灰是一種常用的干燥劑． 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（圖中鐵架臺(tái)略去）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了甲裝置，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了乙裝置．

實(shí)驗(yàn)過(guò)程甲同學(xué)按甲裝置實(shí)驗(yàn)，在給草酸晶體加熱時(shí)，先 ， 然后固定在底部加熱，過(guò)一會(huì)兒觀察到澄清石灰水變渾濁；乙同學(xué)按乙裝置實(shí)驗(yàn)，觀察到無(wú)水硫酸銅由白色變成藍(lán)色，澄清的石灰水變渾濁，且生成的氣體通過(guò)堿石灰后，在干燥管的尖嘴處點(diǎn)火能燃燒，乙同學(xué)進(jìn)一步通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證燃燒的氣體為CO，他的操作是 ， 現(xiàn)象是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論第種猜想是正確的，請(qǐng)寫(xiě)出草酸受熱分解的化學(xué)方程式 ．
（4）反思與評(píng)價(jià)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有缺陷．由于試管口向下傾斜，而且草酸晶體熔點(diǎn)較低，加熱到182℃便開(kāi)始熔化，因此實(shí)驗(yàn)中常會(huì)出現(xiàn)熔融的草酸流進(jìn)導(dǎo)管而影響后續(xù)實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計(jì)是科學(xué)合理的．請(qǐng)你談?wù)勔已b置優(yōu)于甲裝置之處 ． （答出一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是(　　)

A. 氧氣 B. 一氧化碳 C. 二氧化氮 D. 可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組探究氫氧化鈣溶液的化學(xué)性質(zhì)，并作了延伸探究． 探究一：甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

方案

（1）

（2）

（3）

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

。

澄清石灰水變渾濁

紅色褪為無(wú)色

結(jié)論或解釋

氫氧化鈣溶液能使石蕊等酸堿指示劑變色

氫氧化鈣溶液能與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水．二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
。

氫氧化鈣溶液能與酸發(fā)生中和反應(yīng)

【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)方案（3）褪色后溶液中的溶質(zhì)是什么？
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
【作出猜想】乙同學(xué)從反應(yīng)情況分析，溶液中除含少量酚酞外，溶質(zhì)可能有以下三種情況：
①CaCl2；②CaCl2和HCl；③CaCl2和Ca（OH）2
【分析討論】丙同學(xué)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出：猜想③肯定不合理，其理由是。
探究二：
丁同學(xué)為進(jìn)一步驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：將實(shí)驗(yàn)方案（3）褪色后溶液倒入燒杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸鈉溶液至過(guò)量，邊滴邊振蕩．實(shí)驗(yàn)后得出產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴加碳酸鈉溶液體積之間的關(guān)系，如圖所示．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象、乙同學(xué)的猜想中，（填序號(hào)）合理．
學(xué)習(xí)小組結(jié)合圖象，分析了丁同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中燒杯內(nèi)溶液的變化．下列說(shuō)法正確的是 ． （填序號(hào)）

A．溶液質(zhì)量逐漸增大
B．氯化鈉質(zhì)量逐漸增大，V2后不變
C．氯化鈣的質(zhì)量先增大后減小
D．溶液的pH一直在增大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是

A. 用生鐵制鐵鍋 B. 自行車(chē)風(fēng)吹雨淋生銹

C. 用木炭除去鞋柜、冰箱內(nèi)的異味 D. 干冰制造舞臺(tái)云霧

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