【題目】如圖是a、b、c三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. a的溶解度比c大

B. t1℃時(shí)，a的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1：5

C. 將t2℃a、b、c的三種飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)b＞a＞c

D. c可能為氣體，它的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/span>

【答案】C

【解析】

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。

A、在比較物質(zhì)的溶解度時(shí)，需要指明溫度，故A不正確；

B、t1℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度是20g，所以a的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為

，故B不正確；

C、t1℃時(shí)，b物質(zhì)的溶解度最大，a、c物質(zhì)的溶解度相等，降低溫度，a、b物質(zhì)的溶解度減小，c物質(zhì)的溶解度增大，應(yīng)該按照t2℃時(shí)的溶解度計(jì)算，所以將t2℃，a、b、c的三種飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)b＞a＞c，故C正確；

D、c可能為氣體，它的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方法，�?/span>D不正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某品牌礦物質(zhì)水標(biāo)簽的 部分內(nèi)容如圖所示。

每100mL含量

（μg/100Ml）

氯化鉀　　　　　　 70

硫酸鎂　　　　　　 240

偏硅酸　　　　　　 180

pH（25℃）：7.2﹣7.8

（1）氯化鉀中氯離子的符號(hào)是_____。

（2）硫酸鎂中鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖是_____（填序號(hào)）。

A B C

（3）已知偏硅酸鈉的化學(xué)式為Na2SiO3，則偏硅酸鉀的化學(xué)式為_____

（4）已知偏硅酸的化學(xué)式為H2SiO3，則偏硅酸中的硅元素的化合價(jià)為_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 取用固體藥品B. 振蕩試管

C. 貯存氧氣D. 用橡膠塞塞住試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A. 該粒子有12個(gè)質(zhì)子

B. 該粒子有2個(gè)電子層

C. 該粒子屬于非金屬元素

D. 該粒子已達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉，為測(cè)定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在20℃時(shí)，稱取5 g樣品，加入27 g水完全溶解后，緩慢加入稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)時(shí)，用去10%的稀鹽酸36.5 g。（該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH+HCl＝NaCl+H2O）

試計(jì)算：

（1）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）已知20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g，試通過(guò)簡(jiǎn)單計(jì)算確定反應(yīng)后所得溶液是否為20℃時(shí)該溶質(zhì)的飽和溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將40g稀鹽酸逐滴加入到20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液中，邊滴加邊攪拌。隨著稀鹽酸的滴加，溶液的pH變化如圖一所示，溶液的溫度變化如圖二所示(不考慮反應(yīng)過(guò)程中熱量損失)。試回答：

(1)圖二從A到B過(guò)程中，溶液的pH逐漸________(填“增大”或“減小”)。

(2)圖二表示酸堿恰好完全反應(yīng)的點(diǎn)是________。

(3)計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】四川涼山發(fā)生森林火災(zāi)，30名消防員突遇山火燃爆不幸犧牲，除了悲痛致敬，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)滅火原理，了解救火常識(shí)：

（1）消防員攜帶鼓風(fēng)式森林滅火器（如圖）進(jìn)山滅火，該滅火器通過(guò)內(nèi)置柴油發(fā)動(dòng)機(jī)使鼓風(fēng)機(jī)扇片高速轉(zhuǎn)動(dòng)，噴出十二級(jí)強(qiáng)風(fēng)，請(qǐng)問這種滅火器的滅火原理是破壞了燃燒三要素中_____。

（2）為保護(hù)附近村莊，消防員伐木除草，挖出一條裸露著黃土、60米寬的防火帶（如圖），該舉措的滅火原理是_____。

（3）家庭用火不慎也易導(dǎo)致火災(zāi)，若油鍋起火，用鍋蓋蓋住滅火原理是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】網(wǎng)購(gòu)比傳統(tǒng)購(gòu)物更便捷。小明通過(guò)網(wǎng)站訂了外賣套餐：香辣雞腿堡、雞肉洋蔥圈、鹽酥雞米花、上校雞塊、可樂。

（1）該套餐中富含的營(yíng)養(yǎng)素有_____（寫一種）。

（2）合理膳食，保持營(yíng)養(yǎng)均衡，是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保證。你建議他在平時(shí)的飲食中應(yīng)該多吃的食物是_____（寫一種）。

（3）在烹飪過(guò)程中往往使用加碘食鹽進(jìn)行調(diào)味，加碘食鹽中含有氯化鈉和碘酸鉀（KIO3）,標(biāo)出碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如圖一所示的 A、B、C 三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）寫出實(shí)驗(yàn)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)將 A、B、C 三容器中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中（如圖二所示），產(chǎn)生_____現(xiàn)象，并最終得到無(wú)色溶液。同學(xué)們對(duì)所得溶液的溶質(zhì)成分（不考慮指示劑）進(jìn)行探究。

（查閱資料）初中常見物質(zhì)溶液的pH

稀鹽酸

氯化鈉

碳酸鈉

氫氧化鈉

溶液的 pH

＜7

＝7

＞7

＞7

（提出猜想）甲同學(xué)猜想：溶液中溶質(zhì)為 NaCl。

乙同學(xué)猜想：溶液中溶質(zhì)為 NaCl、_____（填化學(xué)式，下同）。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量溶液于試管中，加入_____。

溶液變?yōu)樗{(lán)色。

乙同學(xué)的猜想成立。

（反思與總結(jié)）判斷反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除要考慮生成物外，還需考慮_____。

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