【題目】廚房中的物質(zhì)與水混合，能形成溶液的是

A．食鹽 B．面粉 C．花生醬 D．菜油

【答案】A

【解析】

試題分析：A選項(xiàng)食鹽能溶于水形成溶液；B選項(xiàng)面粉不能溶于水；C選項(xiàng)花生醬不溶于水；D選項(xiàng)菜籽油不能溶于水形成乳濁液；故答案選擇A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下化學(xué)名詞中包含化學(xué)變化的是（ ）

A．分餾 B．催化 C．吸附 D．揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A. 金剛石 B. 黃金 C. 水 D. 氯化鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是

A．糧食釀酒 B酒精揮發(fā) C海水曬鹽 D甘蔗榨汁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)有a的儀器名稱是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母)，以高錳酸鉀為試劑利用此裝置制取氧氣時(shí)，還要做的改進(jìn)是 ，其作用是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為 ,若要制取并收集一瓶較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合為 （填字母），檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法為 。

（4）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑。現(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀，然后將其灼燒（Cu+O2→CuO）。改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖F所示（己略去夾持裝置）。

①銅絲繞成螺旋狀的作用是 （填字母）。

A．收集到更多的02 B．加快反應(yīng)速率 C．沒(méi)有影響

②與裝置B比較，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。

（5）氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水，溶于水形成氨水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖G～J所示裝置對(duì)氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究。

①裝置I中的現(xiàn)象是__________________________。

②根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為_________（填“K”、“L”或“M”）。

③裝置H的作用是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)缺少某種元素容易造成貧血，這種元素是

A．Fe B．I C．Ca D．Se

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在PH=1的溶液中能大量共存的是

A．KNO3 NaOH NaNO3

B．K2CO3 KCl NaCl

C．MgCl2 NaNO3 CuCl2

D．Ba（NO3)2 K2SO4 NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是.

A．稀鹽酸 B．生鐵 C．冰水混合物 D．碘酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，已知分別是NaCl溶液、H2SO4溶液和Ba(NO3)2溶液中的各一種。下列四種試液中，能將上述三種無(wú)色溶液一次鑒別開來(lái)的是

A．酚酞試液 B．稀鹽酸 C．CaCl2溶液 D．Na2CO3溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案