某校初三(3)班的同學在探究細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中碰到了如下一系列問題,請你幫助解答這些問題:
(1)楊洋同學想知道:為什么水能夠防止濺落的生成物炸裂瓶底?你的解釋是______;
(2)實驗結束后,課代表檢查發(fā)現(xiàn)全班24個實驗小組中有4個組的集氣瓶底炸裂了,進一步調查發(fā)現(xiàn):這4個組的同學也是按如圖所示的規(guī)范操作來完成實驗的,并且鐵絲燃燒特別劇烈,現(xiàn)象非常明顯,你分析瓶底炸裂的可能原因是______;
(3)張?zhí)锿瑢W認為如果用沙子代替瓶底的水就不會出現(xiàn)瓶底炸裂現(xiàn)象,你是否同意他的觀點______(填“是”或“否”),你的理由是______.
(1)水能吸收生成物的熱量,從而降低溫度,防止濺落的生成物炸裂瓶底,故填:水能吸收熱量;
(2)鐵絲燃燒特別劇烈,若水量太少,則不能吸收足夠的熱量,起不到降低足夠的溫度的作用,導致瓶底炸裂,故填:水太少;
(3)使用沙能起到阻擋生成物與瓶底接觸的作用,從而防止炸裂瓶底,故填:沙能阻擋生成物濺落在瓶底.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

為了建設“生態(tài)宿遷、綠色家園”,我市掀起了植樹造林的高潮.關于植樹造林的目的,下列說法不正確的是( 。
A.防止沙塵暴
B.防止水土流失
C.凈化空氣
D.增加空氣中二氧化碳含量

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

在進行硫在氧氣中燃燒實驗時,要預先在集氣瓶底放一些水的作用是:______,在進行鐵在氧氣中燃燒實驗時,要預先在集氣瓶底放一些水(或沙)的作用是:______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,它是______色固體.反應的符號表達式為______,實驗時,集氣瓶底要留有少量水或鋪一層細沙的目的是______.小明同學對細鐵絲在氧氣中燃燒時“火星四射”的現(xiàn)象產生了好奇.于是他想設計實驗驗證.
【提出問題】細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會“火星四射”?
【查閱資料】含碳細鐵絲燃燒時,其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質中形成氣泡,熔融液態(tài)物質因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象.
【設計實驗】為了驗證細鐵絲在純氧中燃燒產生“火星四射”現(xiàn)象的原因,你設計的實驗方案是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

正確的實驗操作是實驗成功的重要保證,請對一下實驗進行分析.
實驗內容實驗裝置過程與分析
鐵絲在純氧中燃燒如圖所示,點燃火柴后立即連同鐵絲快速深入集氣瓶中下部(未接觸水),但鐵絲未燃燒,針對上述操作,請?zhí)岢鲆粭l改進建議______.
測定空氣中O2的含量①用聚光鏡引燃白磷后夾緊彈簧夾.
②反應停止冷卻至室溫,打開彈簧夾,進入瓶內的水超過瓶容積的1/5.
③從操作角度分析,產生誤差的原因可能是(寫一點)
______.
用草酸鈉(Na2C2O4)分解產生的CO還原CuO(鐵架臺略)①實驗開始,應先點燃A處酒精燈,過一會再點燃B處酒精燈,這樣操作的目的是______.
②B處玻璃管內的現(xiàn)象是______,發(fā)生反應的化學方程式為______.
③該裝置有待改進之處是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質只能在氧氣中燃燒,不能在空氣中燃燒的是(  )
A.硫B.紅磷C.鐵絲D.鎂條

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

鐵絲在空氣中______燃燒,而在氧氣中劇烈燃燒______.其反應化學方程式為______.做該實驗時,為防止集氣瓶破裂,應預先______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于氧氣的說法中看,正確的是(  )
A.物質在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應
B.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣有可燃性
C.物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應
D.魚能在水中生存,是由于氧氣易溶于水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

小紅取一瓶氫氣和一瓶氯氣進行實驗,首先將氫氣和氧氣按如圖所示裝置放置,抽掉玻璃片,過一會觀察到______;產生這一現(xiàn)象的原因是______;然后點燃一段鎂條,移近集氣瓶,氫氣和氯氣在光照條件下發(fā)生爆炸,生成穩(wěn)定的化合物氯化氫,該反應的化學方程式為______.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案