【題目】A、B 是初中學(xué)過的兩種黑色物質(zhì)，它們按下圖所示進行實驗，請根據(jù)圖中物之間的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系。回答有關(guān)問題。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D__________；

（2）寫出下列反應(yīng)的方程式：

A+B→C+D_____________________；

E→ Fe __________________。

【答案】Cu

【解析】

A、B兩種黑色物質(zhì)能高溫生成氣體C和紅色固體D，則紅色固體D可能是銅，生成的C可能是二氧化碳，A和B可能為氧化銅與碳，氣體E能與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵，說明E可能是一氧化碳，能由二氧化碳與碳反應(yīng)生成，故A是碳，B是氧化銅，代入框圖，符合題意，推斷合理。

（1）由分析可知，D是銅，化學(xué)式為：Cu。

（2）A+B→C+D是碳與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)是化學(xué)方程式為；

E→ Fe 是一氧化碳與氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器。

（1）在實驗室里，用高錳酸鉀來制取氧氣，并用排水法收集。

①寫出化學(xué)方程式____________；反應(yīng)的基本類型是_______________。

②制取裝置中除選擇的a、b、d、f、h、l、n外，還應(yīng)選擇上圖所給儀器中的_____________。

③有關(guān)該實驗的說法正確的有__________；

A 該瓶氧氣可用于檢驗“蠟燭燃燒的產(chǎn)物有水”的實驗

B 事先在集氣瓶里裝滿水，蓋好玻璃片，然后連同玻璃片一起倒置于水槽里

C 要收集比較純凈的氧氣得等氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集

（2）實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳氣體，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑，要制取 4.4 克二氧化碳，需要 10%的稀鹽酸__________g。實驗后分離出的液體中常常還有稀鹽酸，加入過量的___________可得到只含 CaCl2.的溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是

A.溶解度：甲＞乙

B.要將乙從溶液中結(jié)晶析出，可采用蒸發(fā)溶劑的方法

C.t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)：甲＞乙

D.t2℃時，將30克乙放入100水中，可得飽和溶液130克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表的部分信息。

完成下列填空：

（1）H+核外電子數(shù)為_______；

（2）寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律_____________；

（3）第 7 號元素與第 12 號元素的原子形成化合物的化學(xué)式為_______________；

（4）X、Y、Z、W 元素表示 4 種物質(zhì)，它們的微觀示意圖如圖：

物質(zhì) X 和 Y 在高溫和催化劑條件下反應(yīng)生成 Z 和 W 兩種物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式中，書寫完全正確的是（ ）

A.過氧化氫分解：2H2O22H2↑+O2↑

B.鐵絲燃燒：4Fe+3O22Fe2O3

C.鎂條燃燒：Mg+O2MgO↓

D.高錳酸鉀分解：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸和堿的中和反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。下圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH的變化曲線。請從曲線圖中獲取信息，回答下列問題：

（1）實驗操作是按照以上__________（填甲或乙）圖所示進行，實驗前燒杯中溶液的pH值________7（填 >、< 或 =）。

（2）圖中C點表示_______________，圖中B點所示溶液中，含有的離子有_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)進行酸堿中和反應(yīng)的實驗（如圖所示）。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后，想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度，她從燒杯中取了少量溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到試管中液體顏色沒有變化。于是她對燒杯中的溶液進行了以下探究：

（1）小紅認為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況：

①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)；②氫氧化鈉有剩余；③鹽酸有剩余

小明同學(xué)卻判定不可能“氫氧化鈉有剩余”，他的理由是 。

（2）他們共同設(shè)計了一個實驗方案，欲對上述其他兩種可能情況進行驗證。請根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫下表：

實驗方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

將少量鋅粒放入試管中，然后從燒杯中取適量溶液至試管中

如果

則鹽酸過量

如果

則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

（3）經(jīng)過討論，他們認為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒，也可以達到驗證目的，你認為其中不正確的是 （填序號）。

A．生銹的鐵釘 B．碳酸鈉粉末 C．硫酸鈉粉末 D．氫氧化銅

（4）下列曲線能夠表示小紅所做實驗中溶液pH變化趨勢的是 （填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請你根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：b_______；

（2）圖1中甲和乙是已脫落標簽的兩瓶試劑，丙和丁是其脫落的標簽，標簽丁應(yīng)貼在______瓶上（填“甲”或“乙”）；

（3） 實驗室用過氧化氫溶液制備氧氣，其發(fā)生裝置應(yīng)選裝置_______( 填字母)， 其反應(yīng)化學(xué)方程式為_________________。

（4）實驗室制取二氧化碳時可以選用的收集裝置是_________ ；要驗證制得的氣體是二氧化碳所選用的試劑是____________________，發(fā)生反應(yīng)的方程式為____________；

（5）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水�？捎眉訜崧然@和消石灰固體混合物的方法制取氨氣，則選擇的發(fā)生裝置是__________，收集氨氣的裝置應(yīng)選擇____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某煉鋁廠實驗室為測定某鋁土礦中Al2O3的含量，將礦石粉碎（其中雜質(zhì)既不溶于水也不與算反應(yīng)），進行如下實驗：

請回答下列問題:

（1）上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

（2）根據(jù)已知條件列出求解300g稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式:_____。

（3）配制上述所用的稀鹽酸，需要質(zhì)量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸和水的質(zhì)量最簡整數(shù)比為_____。

（4）鋁土礦中Al2O3的質(zhì)量分數(shù)是_____。

（5）若將最終所得溶液蒸發(fā)掉水20.4g，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____。

（6）該煉鋁廠每天用上述鋁土礦300t來生產(chǎn)生鋁。則理論上日產(chǎn)含鎂46％的鎂鋁合金的質(zhì)量為_____。

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