【題目】材料、環(huán)境、能源跟生活密切相關(guān)。

（1）日常用品尼龍手套、鋁壺、不銹鋼刀、純棉桌布中，主要用有機(jī)合成材料制成的是__________

（2）為了減少燃燒化石燃料對(duì)環(huán)境的影響，人們一方面開發(fā)利用清潔高效的新能源如______(寫一種)；另一方面提倡“低碳生活”。下列符合“低碳生活”的做法是（__________）(填數(shù)字序號(hào))，

①人走燈滅；②少用一次性筷子；③多使用空調(diào)調(diào)節(jié)溫度；④提倡步行，或坐公交車

（3）目前氫氧燃料電池已經(jīng)在宇宙飛船等航天器上實(shí)際使用，它能把氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為____能，氫氧燃料電池內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是____

【答案】尼龍手套 太陽(yáng)能 ①②④ 電

【解析】

有機(jī)合成材料包括合成纖維、合成橡膠、塑料，清潔高效的新能源指不污染環(huán)境，不會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生損害的能源。

（1）有機(jī)合成材料包括合成纖維、合成橡膠、塑料，日常用品尼龍手套、鋁壺、不銹鋼刀、純棉桌布中，主要用有機(jī)合成材料制成的是尼龍手套，鋁壺、不銹鋼刀是金屬材料制成的，純棉桌布是纖維制成的。

（2）為了減少燃燒化石燃料對(duì)環(huán)境的影響，人們一方面開發(fā)利用清潔高效的新能源如太陽(yáng)能；另一方面提倡“低碳生活”。下列符合“低碳生活”的做法①人走燈滅；②少用一次性筷子；④提倡步行，或坐公交車，故選①②④。

（3）目前氫氧燃料電池已經(jīng)在宇宙飛船等航天器上實(shí)際使用，它能把氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，氫氧燃料電池內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯化鈉在工農(nóng)業(yè)上具有廣泛的用途。

（1）測(cè)定某氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取 100g 氯化鈉溶液樣品，加入足量硝酸銀溶液，完全反應(yīng)后得到 28.7g 白色沉淀。反 應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________；該氯化鈉溶液的溶質(zhì) 質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________ 。

（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。

①配制 500mL 質(zhì)量分?jǐn)?shù) 6%的氯化鈉溶液（密度 1.04g/cm3），需要氯化鈉的質(zhì)量為_____g。

②用托盤天平稱量所需氯化鈉，托盤天平調(diào)節(jié)平衡后，接下來(lái)的操作順序是_____。

A 先在左盤紙片上加氯化鈉，后在右盤紙片上加砝碼和移動(dòng)游碼

B 先在右盤紙片上加砝碼和移動(dòng)游碼，后在左盤紙片上加氯化鈉

③若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的氯化鈉溶液配制 100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 4%的氯化鈉溶液。

Ⅰ．需要 6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為________________g（精確到 0.1g）;

Ⅱ．該溶液配制過(guò)程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外，還需要的儀器是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖如圖所示（恰好完全反應(yīng)）

回答問(wèn)題：

（1）丁的化學(xué)式為_____。

（2）甲、乙、丙、丁中屬于氧化物的有_____（填物質(zhì)的化學(xué)式）

（3）構(gòu)成物質(zhì)乙的微粒為_____（填微粒名稱）

（4）參加化學(xué)反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為_____（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃銅是鋅和銅的合金，可以用來(lái)制造機(jī)器零件及日常用品．為了測(cè)定某粉末狀黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g這種樣品放入燒杯中，再將40g稀鹽酸分四次加入到該燒杯中，均充分反應(yīng)．測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

稀鹽酸的用量

10g

10g

10g

10g

剩余固體的質(zhì)量

8.7g

7.4g

6.7g

6.7g

分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問(wèn)題：

（1）在第_____次實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)樣品中的鋅就已完全反應(yīng)．

（2）計(jì)算該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____．

（3）計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某種催化劑可將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無(wú)毒成分。根據(jù)該反應(yīng)的微觀示意圖(如下圖)，分析下列說(shuō)法正確的是

A. 四種物質(zhì)均屬于化合物

B. 物質(zhì)丙由原子構(gòu)成

C. 參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為1:2

D. 生成丙和丁兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為11：7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】芯片是電腦“智能”的核心部件，它是用高純度硅制成的。下面是生產(chǎn)單質(zhì)硅過(guò)程中的一個(gè)重要反應(yīng)：SiO2+2CSi+2X↑，同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析得到以下信息：①X的化學(xué)式為CO2；②X和SiO2都是氧化物；③該反應(yīng)中最小微粒是Si、O和C；④該反應(yīng)利用了C的氧化性。以上信息正確的是（　�。�

A. ①②③B. ②③C. ②④D. ②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）30℃時(shí)，等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃時(shí)，析出晶體較多的是_____溶液。

（2）20℃時(shí)，欲使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液，采用的方法是_____（要求寫兩種）。

（3）30℃時(shí)，將40g 甲物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為_____。

（4）10℃時(shí)，將甲、乙兩種飽和溶液都升溫至30℃，所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標(biāo)簽如下圖所示。

同學(xué)們對(duì)一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）久置固體的成分是什么？

（查閱資料）鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。

（作出猜想）久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。

（實(shí)驗(yàn)探究）

甲同學(xué)的方案：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量固體放于試管中，滴加足量的_____。

固體逐漸消失，有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液。

固體中一定含有_____，一定不含Fe2O3。

乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含Fe2O3的結(jié)論，理由是_____。并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證。

（1）②中固體溶解時(shí)放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有_____。

（2）③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

乙同學(xué)對(duì)濾渣B又進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_____

_____

固體中一定含有CaCO3和Fe2O3。

（反思與評(píng)價(jià)）

丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的方案中仍有一種物質(zhì)不能確定。丙同學(xué)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得上述殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6g，濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0g，濾渣C的質(zhì)量為1.0g。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）綜合上述實(shí)驗(yàn)及所給數(shù)據(jù)，久置固體的成分是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用黃銅礦廢液[溶質(zhì)成份為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4]為原料，制備氫氧化鐵并回收銅的生成流程如圖，已知：Fe2(SO4)3+Fe→3FeSO4

①步驟①中，加入過(guò)量A的目的是______；反應(yīng)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象之一是有氣泡產(chǎn)生，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

②步驟Ⅱ中，試劑C的化學(xué)式可能為______。

③步驟Ⅲ中，用化學(xué)方法回收銅的操作步驟為：加入過(guò)量的______、過(guò)濾、______、干燥。

④在生產(chǎn)流程中，能說(shuō)明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)的是步驟______(選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案