【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是__(填字母)。
A.汽水 B.礦泉水 C.蒸餾水 D.經(jīng)過(guò)凈化處理的自來(lái)水
(2)如圖甲所示。通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為______,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______組成的。
(3)小剛自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器(如圖乙)凈化雨水,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是____。
(4)如圖丙為自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖:
①加入絮凝劑通常是______。上圖凈水過(guò)程中屬于化學(xué)變化的是____。輸送到用戶的____(填“是”或“不是”)純水,若要得到純水需要經(jīng)過(guò)操作是_________。
②家庭生活中可以用____檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水,硬水是含有較多的_____化合物的水(填元素符號(hào))。
③氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料,被認(rèn)為是理想能源最主要的原因是___________;寫出氫氣燃燒的方程式________。
【答案】C H2 氫元素和氧元素 過(guò)濾 明礬 投藥消毒 不是 蒸餾 肥皂水 Ca、Mg 無(wú)污染 2H2 + O2 2H2O
【解析】
(1)在汽水、礦泉水、經(jīng)過(guò)凈化處理的自來(lái)水中,都含有水和可溶性的雜質(zhì),屬于混合物;蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物。故選C;
(2)電解水時(shí),正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣。由電解水的裝置可知,通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,化學(xué)式是:H2;水電解時(shí)生成了氫氣和氧氣,氧氣是氧元素組成,氫氣是由氫元素組成,在化學(xué)變化中元素的種類不變,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水是由氫元素和氧元素組成的;
(3)在簡(jiǎn)易凈水器中,小卵石、石英沙和膨松棉能除去不溶性的雜質(zhì),作用是過(guò)濾;
(4)①在自來(lái)水廠凈水過(guò)程中,加入絮凝劑通常是明礬。凈水過(guò)程中屬于化學(xué)變化的是投藥消毒。輸送到用戶的不是純水,水中還含有可溶性的雜質(zhì),若要得到純水需要經(jīng)過(guò)操作是蒸餾;
②水樣加入肥皂水?dāng)嚢?/span>,產(chǎn)生的泡沫少是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多是軟水。家庭生活中可以用肥皂水檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水,硬水是含有較多的Ca、Mg化合物的水;
③氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料,被認(rèn)為是理想能源最主要的原因是氫氣燃燒生成了水無(wú)污染;氫氣在氧氣中燃燒生成水,化學(xué)方程式是:2H2 + O2 2H2O。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 兩反應(yīng)固體減少的質(zhì)量均為生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量
B. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)反應(yīng)中,只有碳元素的化合價(jià)發(fā)生改變
C. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都可觀察到紅色固體變黑
D. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作中都要防止液體倒吸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列各圖中有關(guān)信息,回答下列問(wèn)題:
(1)儀器b的名稱是________。
(2)若用裝置A制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________;若要收集到較純凈的氧氣,其收集裝置應(yīng)選________。
(3)實(shí)驗(yàn)制取CO2,為了控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,選擇最佳的發(fā)生裝置是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電解水實(shí)驗(yàn)如下圖所示。
(1)試管2中生成的氣體為_______。
(2)該反應(yīng)的文字表達(dá)式(名稱下寫出物質(zhì)的化學(xué)式)為_______。
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題。下圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是_______(填字母序號(hào))。
A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某有機(jī)物由碳、氫、氧三種元素組成,圖甲是該物質(zhì)的元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)餅狀圖,圖乙是該物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(未配平)。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 元素A、B、C分別表示氫、碳、氧 B. 該有機(jī)物化學(xué)式為CH4O
C. 乙中的生成物是兩種氧化物 D. 乙中的化學(xué)方程式為2CH3OH+3O22CO2+4H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是
A. 將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/span>
B. t1℃時(shí),可以制得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的丙溶液
C. t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃,析出甲的質(zhì)量比析出乙的質(zhì)量大
D. t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升高到t2℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為甲>乙>丙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A~E是初中化學(xué)的常見物質(zhì)。A和D是兩種常見的堿;B是胃酸的主要成分;它們相互間轉(zhuǎn)化或發(fā)生反應(yīng)的關(guān)系如圖所示。(“”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)
請(qǐng)回答:
⑴B的化學(xué)式是________,
⑵C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下面是元素周期表中1~18號(hào)元素原子核外電子排布:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①第17號(hào)元素屬于_____元素(填“金屬”或“非金屬”),其次外層電子數(shù)為 ______。
②元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的 ______________數(shù)關(guān)系密切;在同一族中,各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有 _______________(任寫一點(diǎn))。
③地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物為 _______。第16號(hào)元素在化學(xué)反應(yīng)中容易形成 _________(填離子符號(hào)),該元素的單質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是__________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。請(qǐng)解答下列有關(guān)水的問(wèn)題
(1)自然界水循環(huán)示意圖中海水含有大量氯化鈉,氯化鈉是由____和____(填符號(hào))構(gòu)成。
(2)電解水實(shí)驗(yàn)示意圖試管A中收集到____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。由該實(shí)驗(yàn)可知水是由氫元素和氧元素組成的,其理論依據(jù)是____。
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中缺少的玻璃儀器是____。若過(guò)濾后濾液仍然渾濁,則原因可能是____(任答一條即可)。
(4)生活中可用____(填試劑名稱)來(lái)鑒別硬水軟水。實(shí)驗(yàn)Ⅱ可將硬水軟化,該操作的名稱是____。
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