【題目】下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中，正確的是(　　)

A. 蠟燭用嘴一吹即滅，是因為吹出的氣體主要是二氧化碳

B. 將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是延遲煤燃燒的時間

C. 如圖a，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點(diǎn)

D. 由圖b的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火

【答案】D

【解析】

A. 蠟燭用嘴一吹即滅，是因為吹的過程中降低蠟燭的溫度至著火點(diǎn)以下了，此選項錯誤；

B. 將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是為了增大煤與空氣的接觸面積，此選項錯誤；

C. 如圖a，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為達(dá)到了火柴梗的著火點(diǎn)，而不是降低了火柴梗的著火點(diǎn)，此選項錯誤；

D. 鎂能在二氧化碳中燃燒，故金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火，此選項正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，某興趣小組為了測定某雞蛋殼中CaCO3的含量,現(xiàn)取15g雞蛋殼,搗碎,放在燒杯里,然后向其加入80g某濃度的稀鹽酸,使之充分反應(yīng)后,(雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水,不與稀鹽酸反應(yīng)),測得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如圖所示(忽略水蒸氣的揮發(fā))其中當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B點(diǎn)時,所用鹽酸剛好消耗了加入量的一半,試計算:

(1)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為_______g:

(2)計算該雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；____________

(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，請回答下列問題。

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖-甲所示，圖中①表示的是_______,②表示的是__________；

（2）如圖6-乙是鈉、鋁兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。鈉、鋁元素在周期表中位于第_____周期；鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是________。

（3）相同質(zhì)量的金屬鈉和鋁中,所含原子個數(shù)較多的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)地加入質(zhì)量為m的鋅粉，溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法不正確的是

A.c點(diǎn)對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Cu2+

B.bc段（不含兩個端點(diǎn)）析出的金屬是Cu

C.ab段（不含兩個端點(diǎn)）對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+和Fe2+

D.若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等，則前后兩段參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量比為7：8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)、元素及構(gòu)成微粒的相互關(guān)系圖，下列說法中不正確的是（ ）

A.a為分子，b為元素，c為離子

B.由圖可知，分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

C.原子得到電子可形成陰離子，原子失去電子可形成陽離子

D.不同種元素的兩種離子，質(zhì)子數(shù)一定不相同，電子數(shù)也一定不相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）裝置圖中儀器 a 的名稱是________，儀器b 的名稱是 _________。

（2）用裝置A制備一瓶氧氣，其制備原理為______________（寫出符號表達(dá)式）。

（3）氧氣可用C裝置收集，還可以用________裝置收集（填寫裝置編號）。若用 C 裝置收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡__________冒出時，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶內(nèi)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組對測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗進(jìn)行了如下研究：

（1）選用汞、磷、銅等物質(zhì)均可以完成該實驗，選擇反應(yīng)物的依據(jù)是______。

A反應(yīng)物是固體 B在空氣中反應(yīng)且只消耗氧氣

C燃燒有明顯現(xiàn)象 D生成物不是氣體

（2）用甲、乙兩套裝置進(jìn)行實驗（紅磷充足、裝置不漏氣）。利用乙裝置實驗時，先關(guān)閉彈簧夾，加熱使紅磷反應(yīng)，待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾，利用注射器中氣體體積的變化，推導(dǎo)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

①紅磷燃燒的現(xiàn)象是：_______其化學(xué)方程式為________。

②有關(guān)分析合理的是______。

A都只能在實驗結(jié)束后，推得氮?dú)馐菬o色氣體

B乙中的癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出

C乙比甲更環(huán)保

（3）下圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實驗的改進(jìn)裝置。主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃。（白磷40℃即燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同）

①該實驗中白磷需稍過量，目的是________。

② 若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約為_______mL。

③該實驗可推論出氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是_______

④集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實驗過程中起的作用（寫出二點(diǎn)）：一是______；二是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中最重要的物質(zhì)之一：

(1)圖為凈化河水的簡易裝置，含有兩個主要的凈水操作是_____；

(2)關(guān)于此凈水裝置，如下說法正確的是_____。

A 水本身是一種化學(xué)資源

B 此裝置可以將硬水軟化

C 利用此裝置可得到蒸餾水

D 利用此裝置得到的水不宜直接飲用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖示，回答有關(guān)問題。

（1）A圖是鎢元素在元素周期表中的相關(guān)信息，鎢元素的相對原子質(zhì)量是_____。

（2）B、C、D、E四種粒子中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____（填字母，下同），與B化學(xué)性質(zhì)相似的微粒是_____。

（3）下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。

①該反應(yīng)前后沒有改變的粒子是_____（填“分子”或“原子”）。

②該反應(yīng)的反應(yīng)物的粒子個數(shù)比是_____。

③該反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是_____。

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