【題目】金屬材料在我國建設(shè)中起著重要的作用。
⑴ 銅可以做導(dǎo)線,主要利用了金屬銅的延展性和_______________。
⑵ 回收利用是保護金屬資源的一條有效途徑。某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵,經(jīng)過處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液,主要流程如下。
已知: Fe + Fe2(SO4)3==3FeSO4
① 過程Ⅰ中氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。
② 過程Ⅱ、Ⅲ充分反應(yīng)后,還應(yīng)有的實驗操作是_______。
③ 過程Ⅲ的反應(yīng)觀察到的現(xiàn)象有___________________________________。
④ A~F中含鐵元素的有______________(填序號)。
⑤ 若最后得到銅128克,則原工業(yè)廢料中含氧化銅的質(zhì)量是_____________。
【答案】 導(dǎo)電 Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O 過濾 固體部分減少,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色 BCDF 160g
【解析】⑴ 銅可以做導(dǎo)線,主要利用了金屬銅的延展性和導(dǎo)電性;(2)①過程Ⅰ發(fā)生如下反應(yīng):Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O;②鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅;鐵與硫酸鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵;反應(yīng)后得到了固體(剩余的鐵粉和生成的銅)和液體(硫酸亞鐵溶液),過程Ⅱ、Ⅲ充分反應(yīng)后,還應(yīng)有的實驗操作是過濾;③ 過程Ⅲ中鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,故反應(yīng)觀察到的現(xiàn)象有:固體部分減少,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色;④根據(jù)分析推斷,A中含有硫酸,B中含有硫酸、硫酸銅和硫酸鐵,C是鐵,D中含有鐵和銅的混合物,E是銅,F中含有硫酸亞鐵,故A~F中含鐵元素的有:BCDF;⑤根據(jù)銅的質(zhì)量全部來自氧化銅,若最后得到銅128克,則原工業(yè)廢料中含氧化銅的質(zhì)量是。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面幾種物質(zhì)的具體應(yīng)用,分別利用的物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)是:
(1)干冰用于人工降雨___________;
(2)防毒面具中使用了活性炭,________;
(3)氧氣做助燃劑__________;
(4)濃硫酸用作干燥劑___________;
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【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。請回答下列問題:
(1)干燥柚子皮可以吸附室內(nèi)異味,請寫出初中化學(xué)中學(xué)過的具有同樣性質(zhì)的一種物質(zhì)是____________。
(2)森林火災(zāi)時,常砍伐出一條隔離帶的目的是_______________。
(3)我國在南海成功開采出含有甲烷水合物的可燃冰。則可燃冰充分燃燒的產(chǎn)物主要為__________和水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對化學(xué)實驗的描述,正確的是( )
A.鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧,生成白色固體
B.加熱銅綠時可以產(chǎn)生黑色固體
C.自然界中的水過濾后變成純水
D.鐵絲在空氣中燃燒火星四射,產(chǎn)生黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是
A.用“烤藍”的方法使鋼鐵表面形成致密的保護層
B.用酒精清洗試管內(nèi)壁附著的碘
C.向蛋清中加入醋酸鉛溶液
D.使用化學(xué)電池
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是
( )
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
C.反應(yīng)后分子總數(shù)減少
D.該裝置可凈化汽車尾氣
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【題目】從化學(xué)的視角看,垃圾分類有利于資源的再利用,同時減少環(huán)境污染,家庭的廢棄金屬制品(如鐵鍋、易拉罐、啤酒蓋等)屬于( )
A.可回收垃圾
B.廚余垃圾
C.有害垃圾
D.其他垃圾
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【題目】下列有關(guān)碳和碳的化合物說法錯誤的是
A.一氧化碳有還原性,可用于冶煉金屬
B.干冰升華吸熱,可用于人工降雨
C.石墨能導(dǎo)電,可作鉛筆芯
D.水墨畫可長久保存不變色是因為在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑
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