【題目】高鐵酸鈉是一種能氧化、殺菌、脫色、除臭的新型高效水處理劑．其化學(xué)式為Na2FeO4，其中Fe元素的化合價是

A．+6 B．+4 C．+3 D．+2

【答案】A

【解析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，鈉元素顯+1，氧元素顯﹣2，設(shè)鐵元素的化合價是x，可知高鐵酸鈉（Na2FeO4）中鐵元素的化合價：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，則x=+6．故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是已破損的維生素C(簡寫Vc)說明書部分信息，已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成，請回答：

(1)Vc中碳、氫元素質(zhì)量比為_____________

(2)Vc的化學(xué)式為______________

(3)小明媽媽每天服用Vc片劑，小明建議媽媽可食用西紅柿代替Vc片。若100g西紅柿含Vc30mg，則小明媽媽每天食用西紅柿_____g即可達到服用上述Vc片的效果。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象。

(1)寫出上述澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：____________________。

(2)為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，王強設(shè)計了如圖所示的A、B實驗，驗證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實驗現(xiàn)象為A中試管內(nèi)液面上升；B中氣球脹大。

①王強認(rèn)為上述實驗是可行的，其共同原理是____________________________________。

②李莉提出質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實驗不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是________________________。要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補做的對比實驗是________________________。

③你認(rèn)為兩實驗中存在安全隱患的是________(填代號)，理由是____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不是“空氣污染指數(shù)”項目的是（　�。�

A. 二氧化硫 B. 二氧化碳

C. 二氧化氮 D. 可吸入顆粒物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去）。

（1）若A的固體可用于人工降雨，B為植物光合作用的產(chǎn)物之一，E在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。則B為______；D與E反應(yīng)的基本類型為_______。

（2）若A為人體胃酸的士要成分，D與E經(jīng)混合研磨可產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，且圖中體現(xiàn)了A的四種不同化學(xué)性質(zhì)。則C物質(zhì)的類別_____（填“一定”或“不一定”) 為氧化物；D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究金屬鎳(Ni，銀白色金屬)和銅的活動性順序，進行了一系列實驗活動。請你一起參與他們的活動，并回答有關(guān)問題。

探究活動一：金屬鎳和銅的活動性順序

實驗方案

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將金屬鎳加入到盛有硫酸銅溶液的試管中

溶液的顏色變淺，有______色固體析出

鎳比銅的金屬活動性強

若在生成物中Ni為＋2價，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

實驗過程中，小組同學(xué)還發(fā)現(xiàn)試管中有無色氣體產(chǎn)生的“異常”現(xiàn)象，十分好奇，于是繼續(xù)進行探究活動。

探究活動二：無色氣體的成分是什么？

【猜想假設(shè)】A.氫氣　B．氧氣　C．二氧化硫　D．二氧化碳　E．一氧化碳

【分析推理】小明認(rèn)為無色氣體不可能是二氧化碳或一氧化碳，理由是___________________。

小紅根據(jù)二氧化硫能夠形成酸雨的事實，推測二氧化硫與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相似。小組同學(xué)認(rèn)為小紅的觀點合理，于是將收集到的氣體通入____________中，發(fā)現(xiàn)溶液________，證明無色氣體不是二氧化硫。

綜上所述，小組同學(xué)認(rèn)為，無色氣體可能是氫氣，或者是氧氣。

【設(shè)計方案】為確定氣體成分，小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：

用如圖所示裝置進行實驗，先______________，然后將燃著的木條放在尖嘴處，發(fā)現(xiàn)氣體燃燒并發(fā)出淡藍色火焰，證明無色氣體可能是氫氣。

該實驗方案中濃硫酸的作用是________________。

【評價與反思】小組同學(xué)認(rèn)為，還可以補充一個實驗，驗證無色氣體中含有氫元素，從而進一步證明無色氣體可能是氫氣。他們應(yīng)補充的實驗是__________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A．原子的質(zhì)量幾平都集中在原子核上

B．原子通過得失電子形成離子，但離子不能形成原子

C．原子、分子、離子、電子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒．

D．由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，分子本身改變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)顏色為黑色的是

A. 氧化鎂 B. 二氧化錳 C. 硫磺 D. 四氧化三鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應(yīng)的實驗時，反應(yīng)過程中溶液的pH變化如圖所示。

(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

(2)該實驗是將____________(填“稀硫酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中。

(3)當(dāng)所加溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為b g時，所得溶液中的溶質(zhì)為____________(寫化學(xué)式)。

(4)完全中和一定量的某硫酸溶液，需要100 g 8%的NaOH溶液，若改用100 g 8%的KOH溶液，則反應(yīng)后溶液的pH________(填“＞”“＜”或“＝”)7。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案