【題目】二氧化碳可以通過不同的反應(yīng)類型生成,請(qǐng)寫出:
(1)1組通過化合反應(yīng)生成二氧化碳的反應(yīng)物。
(2)1個(gè)通過置換反應(yīng)生成二氧化碳的化學(xué)方程式。
(3)石灰石高溫分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式。

【答案】
(1)碳與氧氣或一氧化碳與氧氣
(2)C + 2CuO 2Cu + CO2↑(答案合理均可)
(3)CaCO3 CaO + CO2
【解析】(1)多種物質(zhì)生成一種的為化合反應(yīng),結(jié)合質(zhì)量守恒定律,可以有碳與氧氣或一氧化碳與氧氣的反應(yīng);(2)一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)為置換反應(yīng),結(jié)合質(zhì)量守恒定律,可以是碳還原金屬氧化物的反應(yīng)如C和CuO 或者C和Fe2O3的反應(yīng)。
故答案為:碳與氧氣或一氧化碳與氧氣;C + 2CuO 2Cu + CO2↑(答案合理均可);CaCO3 CaO + CO2↑。

本題主要考察通過不同方法制備二氧化碳;瘜W(xué)方程式的書寫遵循質(zhì)量守恒定律和客觀事實(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】回答下列問題。

1)保持氦氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子可用符號(hào)表示為_____。

2m個(gè)氯離子可用符號(hào)表示為_____

3)空氣中含量最多的氣體化學(xué)式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是一種重要的資源

1)大氣中的二氧化碳含量過高會(huì)引起的環(huán)境問題是_____________

2)人類時(shí)刻離不開空氣,原因是空氣中的氧氣能____________

3)舉出一個(gè)氮?dú)庠谏a(chǎn)、生活中應(yīng)用的實(shí)例_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】5月18日,我國在南海進(jìn)行的“可燃冰”試采獲得成功.在由煙臺(tái)建造的半潛式鉆井平臺(tái)“藍(lán)鯨1號(hào)”上,通過對(duì)海底可燃冰礦藏進(jìn)行降壓使可燃冰分解,再通過沙、水、氣分離技術(shù)獲得連續(xù)穩(wěn)定的天然氣.

(1)天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式是

(2)沙、水分離可采用的方法是

(3)開采出的氣體可用液化天然氣船運(yùn)輸.這種船的內(nèi)膽是用殷瓦鋼(鎳鐵合金)建造的.這種殷瓦鋼非常嬌貴,用出汗的手摸一下,就會(huì)很快銹蝕.請(qǐng)分析汗水能使殷瓦鋼很快銹蝕的原因

(4)科學(xué)家還在嘗試一種開采可燃冰的新方法﹣CO2置換開采法:向海底可燃冰層注入CO2,換出可燃冰中的天然氣.這種方法在環(huán)保方面的優(yōu)點(diǎn)是 (答一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在點(diǎn)燃條件下,4.4gC3H8與12.8g氧氣恰好完全反應(yīng),生成7.2g水、4.4g二氧化碳和a g X。則X的化學(xué)式為;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】觸摸屏的材料之一是氧化銦。氧化銦(In2O3)中銦元素(In)的化合價(jià)為

A.0B.+2C.+3D.+6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,前者是化學(xué)變化,后者是化學(xué)性質(zhì)的是(  )

A.銅是紫紅色固體,鐵在潮濕的空氣中易生銹

B.氧化汞加熱生成汞和氧氣:酒精易燃

C.鎂帶能在空氣中燃燒,糧食釀酒

D.食鹽易溶于水;天然氣燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取一個(gè)吹足空氣的小氣球,放在燒杯或小塑料桶里,通入足夠濃度的二氧化碳。一會(huì)兒,小氣球就乖乖上浮,懸在燒杯中央。這是為什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 下列操作能降低水的硬度的是

A.靜置B.過濾C.吸附D.蒸餾

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同步練習(xí)冊(cè)答案