【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關(guān)問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:①________;②________;
(2)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,則應(yīng)選擇裝置組合________(填字母),其反應(yīng)的化學方程式是________________;
(3)用D裝置收集氧氣,驗滿的方法是________________________;
(4)若用F裝置充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從________(填a或b)端通入;
(5)某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表):
反應(yīng)時間/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
剩余固體質(zhì)量/g | 2.55 | 2.25 | 2.10 | 2.04 | 2.04 |
分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
①完全反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量為________g;
②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少?(精確到0.1%)________
【答案】錐形瓶 集氣瓶 BC 將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣集滿 b 0.96g 81.7%
【解析】
(1)標號①的儀器名稱:錐形瓶;②的儀器名稱:集氣瓶;
(2)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,則應(yīng)選擇裝置組合BC,因為高錳酸鉀制氧氣時反應(yīng)物是固體,反應(yīng)的條件是加熱,所以發(fā)生裝置選B,又因為要收集較純凈的氧氣,所以用排水法,所以選C,其反應(yīng)的化學方程式是;
(3)用D裝置收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣集滿,這是利用氧氣的助燃性來驗滿的;
(4)若用F裝置充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從b端通入,因為氣體的密度比水小,所以氣體由短管進入;
(5)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,完全反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量
②解:設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x
原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)
答:原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為81.7%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】二氧化碳是一種溫室氣體。某化學興趣小組利用如下圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證:
(1)裝置A中生成CO2反應(yīng)的化學方程式_____,用裝置A作為發(fā)生裝置的優(yōu)點是_____。
(2)當打開K,反應(yīng)一段時間后:D燒杯中的現(xiàn)象是_____,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____;B處紫色石蕊溶液變成紅色,C處澄清石灰水變渾濁。B處使紫色石蕊變紅的物質(zhì)是_____(填化學式)。
(3)某同學將上述實驗進行改進,設(shè)計如下圖所示:將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到的現(xiàn)象是_____,此現(xiàn)象可同時得到二氧化碳的兩條性質(zhì)。
(4)下圖可用來測量生成CO2的體積,在水面上放一層植物油的目的是_____,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果_____(填“有”或“沒有”)明顯影響。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后,形成的粒子的符號是__________;
(2)由氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖知,氟原子在化學反應(yīng)中易__________(填“失”或“得”)電子。氟化鈉常用作牙膏添加劑,能有效預(yù)防齲齒。氟化鈉和氯化鈉一樣,都是由__________(填“分子”、“原子”或“離子”)直接構(gòu)成。
(3)鈣元素是人體中的常量元素,它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中。該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,則該元素的原子序數(shù)為__________,該元素屬于__________(填“金屬”或“非金屬”)元素,該元素在上表中位于_________(選A、B、C)處。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用下圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量,實驗時,連接好裝置并檢查不漏氣后再進行后續(xù)操作,下列說法正確的是( )
A. 所用紅磷要過量,以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)
B. 在空氣里點燃紅磷后,應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞
C. 紅磷燃燒時,要打開止水夾,以免瓶因溫度升高,氣壓較大,造成橡皮塞從瓶口脫落
D. 仍用本裝置,只把紅磷換成燃燒的本炭,能夠更精確測定空氣里氧氣的含量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中國科學家屠呦呦因創(chuàng)制了新型抗瘧藥﹣﹣﹣青蒿素和雙氫青蒿素,挽救了全球數(shù)百萬人的生命,獲得了2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,青蒿素的化學式為C15H22O5。
(1)青蒿素中各元素的質(zhì)量比為___________
(2)青蒿素中C:H:O原子的個數(shù)比___________
(3)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為___________(計算結(jié)果精確到0.1%)。
(4)28.2g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為___________g。
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【題目】學習了氧氣的制取之后,同學們已經(jīng)知道制取氣體的裝置是由發(fā)生裝置和收集裝置兩部分組成,下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:
(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①_________;②__________。
(2)實驗室在二氧化錳作催化劑條件下分解過氧化氫制氧氣時應(yīng)選用______(填字母標號,下同)作為發(fā)生裝置;實驗室在二氧化錳作催化劑條件下加熱氯酸鉀制氧氣時應(yīng)選用_____作為發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的符號表達式_________;若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置。
(3)是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置。若用F裝置收集到氧氣,則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)進入F中。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中,并密封(如圖),發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時間,且瓶壁逐漸變模糊。請回答下列問題:
(1)小白鼠能存活一段時間,說明空氣中含有___________;
(2)瓶壁變模糊的原因是__________;
(3)小亮想用暴露在空氣中的酥脆餅干來喂小白鼠,結(jié)果發(fā)現(xiàn)餅干已經(jīng)變軟, 說明空氣中含有____;
(4)燒杯中導管內(nèi)液面高度的變化是________(填“上升”或“下降”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】1774年,拉瓦錫用精確的定量實驗研究了氧化汞的分解和合成反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量變化關(guān)系。圖為該研究中一個變化過程的微觀示意圖。
(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于_____。
(2)該反應(yīng)中的氧化物是_____。
(3)該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是:氧化汞分子分解為_____,氧原子結(jié)合成_____,_____聚集成金屬汞。
(4)構(gòu)成物質(zhì)的粒子種類有多種,除該反應(yīng)中涉及的粒子種類外,構(gòu)成物質(zhì)的粒子還有_____,請舉出一種由該種粒子構(gòu)成的物質(zhì)_____(填化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是
A.a物質(zhì)的溶解度為50g
B.t2℃時a、b、c的飽和溶液降溫到t1℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系:b>a>c
C.降低溫度一定可使不飽和的a溶液變?yōu)轱柡?/span>
D.將a、b的飽和溶液從t2℃降至t1℃時析出晶體質(zhì)量a> b
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