【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）3個(gè)鉀原子__________ （2）氫氣__________ （3）鈉離子__________

【答案】3K H2 Na+

【解析】

（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)鉀原子表示為：3K；

（2）氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：H2；

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。鈉離子可表示為：Na+。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年3月，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”。各地積極行動(dòng)，落實(shí)措施。下列做法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 積極推廣使用新能源公交車 B. 火力發(fā)電廠進(jìn)行脫硫、控塵處理

C. 禁止化石燃料燃燒 D. 限制、禁止燃放煙花爆竹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)你日常生活的經(jīng)驗(yàn)，選擇身邊的物質(zhì)，舉例說明氣體的用途有用的一面和不利的一面_______？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小青用紅磷做空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你認(rèn)為反應(yīng)容器內(nèi)剩下的氣體主要是( )

A. 氮?dú)?/span> B. 五氧化二磷 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】防治污染，改善環(huán)境已成為現(xiàn)今人們的共識(shí)。下列做法有利于減少污染的是（ ）

A. 大量焚燒秸稈 B. 過量使用農(nóng)藥、化肥

C. 工廠廢水任意排放 D. 改進(jìn)汽車尾氣處理技術(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬活動(dòng)性順序是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用。

（1）請(qǐng)將下列.金屬活動(dòng)性順序表補(bǔ)充完整。

K Ca Na ________ Sn Pb （H） Cu Hg Ag Pt Au

（2）解釋不能用鐵制容器盛放波爾多液的原因（用化學(xué)方程式表示）________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“青山綠水就是金山銀山”。下列做法與這一理念不相符的是（ ）

A. 工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放 B. 盡量不使用一次性木筷，減少砍伐樹木

C. 植樹造林，增大綠化面積 D. 加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A. 二氧化碳能使干燥的紫色石蕊紙花變紅

B. 電解水一段時(shí)間后，正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為1:2

C. 鐵絲在純氧中燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵

D. 打開濃鹽酸、濃硫酸的試劑瓶，瓶口都看到白霧

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣在自然界中存在非常廣泛，化學(xué)性質(zhì)比較活潑。下列關(guān)于氧氣的說法中錯(cuò)誤的是

A. 氧氣能支持燃燒，可作燃料

B. 氧氣常用于氣焊或氣割金屬

C. 水中的生物能依靠水中的氧氣生存

D. 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案