【題目】我國科學家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學式為C15H22O5）.一種用于治療瘧疾的藥物。挽救了全球數(shù)百萬人的生命而榮獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。

（1）每個青蒿素分子中共含有______個原子 .其相對分子質(zhì)量為_____________________。

（2）青蒿素由_____________________種元素組成,其中碳.氫兩種元素的質(zhì)量比為______________________。

（3）計算141 g青蒿素中所含氧元素的質(zhì)量_______________。（寫出計算過程）

【答案】42 282 三 90:11 40g

【解析】

解：（1）每個青蒿素分子中有15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子，共計42個原子 .其相對分子質(zhì)量=1512+122+165=282；

（2）青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成,其中碳.氫兩種元素的質(zhì)量比為=（12×15）：（1×22）=90:11；

（3）計算141 g青蒿素中所含氧元素的質(zhì)量=141g×

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，調(diào)節(jié)杠桿平衡后開始進行實驗。

（1）實驗1：加熱細銅絲團一段時間后移走酒精燈，銅絲變?yōu)楹谏–uO），觀察到細銅絲團________（填“上升”、“下降”或“不變”），出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是________。

（2）實驗2：將銅絲團浸入硝酸銀溶液一段時間，當觀察到溶液變?yōu)樗{色時小心地松手，發(fā)現(xiàn)穩(wěn)定后的砝碼比起始位置高，寫出瓶中反應的化學方程式________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蔗糖（C12H22O11）是一種常用的食品甜味劑。下列關(guān)于蔗糖的說法正確的是（　　）

A. 蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成

B. 蔗糖中含有45個原子

C. 蔗糖中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最高

D. 蔗糖的相對分子質(zhì)量為342g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命活動不可缺少的物質(zhì)。下面是對水的組成與凈化的探究，請回答問題：

（1）為證明水不是由“水元素”組成的，在1785年拉瓦錫用水蒸氣與紅熱的鐵在高溫下反應（酒精噴燈提供高溫），得到“可燃空氣”，同時生成四氧化三鐵。模擬實驗裝置如圖，并用“可燃空氣”如圖吹肥皂泡。

①上述反應的化學方程式為_____。

②實驗開始時，應該先點燃_____（填“酒精燈”或“酒精噴燈”）。

（2）下圖為電解水實驗的簡易裝置，b中收集到的氣體是_____（填化學式）；從能量變化角度看，該過程是將電能轉(zhuǎn)化為_____能。

（3）我國科學家己研制出一種新型高效的光催化劑，在該催化劑的作用下利用太陽能就可以分解水制得氫氣。水分子在通過并接觸催化劑表面時分解并重組，其微觀過程如下圖所示（“”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示催化劑）。

此微觀過程的正確順序是_____（填序號），從微觀角度分析，化學變化一定遵守質(zhì)量守恒定律的原因_____。

（4）下圖是模擬水廠將嘉陵江的水進行凈化并最終得到蒸餾水的流程：

圖中A物質(zhì)的名稱是_____。操作②的主要目的是除去液體中的異味和色素，操作②的凈水方法是_____。取液體D于燒杯中，加少量肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，經(jīng)過操作③，再重復上述實驗，觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是我們學習化學知識、培養(yǎng)化學素養(yǎng)的重要途徑。下列實驗設計不能達到預期目的的是

A.比較空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量B.探究水的組成

C.探究溫度對分子運動速率的影響D.凈化得到純水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、 節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任。

（1）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，寫出此反應的文字表達式_______________；此反應所屬的基本反應類型是________________；b中收集到的氣體是___________________（填氣體的化學式）

（2）有些村民用地下水作為生活用水，人們常用_____________檢驗地下水是硬水還是軟水:生活中可用__________________的方法降低水的硬度；某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是_________________。

（3）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是______________________（填序號）

A 吸附

B 沉淀

C 過濾

D 蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和應用也需要金屬。

（1）地殼中含量最高的金屬元素是_____。

（2）根據(jù)下圖的金屬應用實例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有_______

（3）日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金。下表列出了一些常見合金的主要成分和性能。

合金

合金的主要性能

主要成分及純金屬的性能

焊錫

熔點183℃

錫：熔點232℃；鉛：熔點327℃。

硬鋁

強度和硬度好

鋁、銅、鎂等。硬度小，質(zhì)軟。

不銹鋼

抗腐蝕性好

鐵、鉻、鎳等。純鐵抗銹蝕性能不如不銹鋼。

由上表可以推斷，與組成合金的純金屬相比，合金的優(yōu)點一般有（填序號）______。

①強度更低 ②硬度更高 ③熔點更高 ④抗腐蝕性能更好

（4）2008年奧運會主運動場“鳥巢”使用了大量的鋼鐵。鋼鐵與_______、_______直接接觸容易生銹造成損失，在鋼鐵表面涂油、刷漆等，都能防止鋼鐵生銹。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。堿式碳酸銅受熱分解的化學方程式為:Cu2(OH)2CO32CuO+X+CO2↑。下列說法正確的是( )

A.反應前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分數(shù)不變

B.堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的質(zhì)量比為8:5

C.X是相對分子質(zhì)量最小的氧化物

D.加熱Cu2(OH)2CO3的實驗裝置和實驗室用雙氧水制取O2的發(fā)生裝置相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的兩名成員。

（1） N2O中氮元素的化合價是_______________；NO2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是_________________（保留到0.1%）。

（2）常溫下，N2O是無色氣體, NO2是紅棕色氣體，以上描述了兩種物質(zhì)的__________（填“物理”或“化學"）性質(zhì)。

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