下列說法中不正確的是（　�。�
A、空氣是一種寶貴的資源
B、氧氣約占空氣總體積的
1
5
C、可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
D、礦泉水是純凈水
考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù),硬水與軟水,純凈物和混合物的判別
專題：空氣與水
分析：空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四．區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；
解答：解：A、空氣是一種寶貴的資源，各成分都有很重要的用途，正確但不符合題意，故選項錯誤；
B、空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，正確但不符合題意，故選項錯誤；
C、區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，正確但不符合題意，故選項錯誤；
D、礦泉水中有礦物質(zhì)和水，屬于混合物，不是純凈水，錯誤符合題意，故選項正確；
故選D
點評：本考點考查了空氣中各種氣體的含量、硬水和軟水的區(qū)分等，同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A、
聞氣味		B、
液體的量取		C、
吸取液體藥品		D、
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作中，不正確的是（　　）
A、
加熱液體		B、
取用固體粉末		C、
稀釋濃硫酸		D、
點燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

綠是沐川的象征．綠色食品是指無污染、無公害、安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)型的食品．下列做法有可能得到綠色食品的是（　�。�
A、給苦竹施加過量化肥提高苦筍產(chǎn)量B、將膨大劑按比例兌入水中蘸泡獼猴桃嫩果，增產(chǎn)C、讓烏骨雞“吃粗糧、喝山水、啄蟲草”，以玉米、稻谷喂養(yǎng)D、用亞硝酸鈉（工業(yè)用鹽）代替食鹽，腌制甩菜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣中體積最大的物質(zhì)是（　�。�
A、氧氣B、氮氣C、水蒸氣D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣中體積含量為78%的氣體是（　�。�
A、氧氣B、稀有氣體C、氮氣D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

安全氣囊是現(xiàn)代汽車主要裝備之一，當(dāng)汽車受到劇烈沖撞后，安全氣囊中會瞬間產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體，從而使氣囊膨脹．你認為該氣體為（　�。�
A、氮氣B、氧氣C、二氧化碳D、水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣中含量最多且可用來制造化肥的是（　　）
A、稀有氣體B、氧氣C、二氧化碳D、氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“倡導(dǎo)綠色出行，拒絕霧霾生活！”南通市在城區(qū)范圍內(nèi)啟動公共自行車便民服務(wù)項目，一期投放3000輛公共自行車，約設(shè)置150個網(wǎng)點，供市民使用．下列做法不符合“綠色環(huán)�！崩砟畹氖牵ā　。�
A、分類回收、利用垃圾，減少資源浪費B、使用催化凈化裝置，減少汽車尾氣污染C、推廣使用一次性木筷，減少疾病傳染D、開發(fā)利用新型能源，減少使用化石燃料

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