2011年為“國際化學(xué)年”,其活動(dòng)主題為“化學(xué)-我們的生活,我們的未來”.
(1)化學(xué)-使生活豐富多彩.下列主要由有機(jī)合成材料制成的    (填序號(hào));
A.玻璃          B.純棉內(nèi)衣         C.不銹鋼茶杯       D.塑料桶
(2)化學(xué)-為健康保駕護(hù)航.“別把含乳飲料當(dāng)作牛奶喝”,是因?yàn)楹轱嬃现械臓I養(yǎng)素    含量比牛奶和酸牛奶低很多.
(3)化學(xué)-讓未來充滿希望.納米材料石墨烯可能幫助科學(xué)家實(shí)現(xiàn)修建太空梯的夢(mèng)想,石墨烯由碳原子構(gòu)成,請(qǐng)推測(cè)石墨烯可能具有的一條化學(xué)性質(zhì)    .有人提議在未來飛船中種植特殊植物,利用光合作用將光能轉(zhuǎn)化為    能,使飛船內(nèi)CO2轉(zhuǎn)化為O2.若往該植物施加化肥KNO3,則該肥料屬于    (填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”).
【答案】分析:(1)依據(jù)有機(jī)合成材料的特點(diǎn)分析判斷;
(2)依據(jù)牛奶和含乳飲料的營養(yǎng)成分分析解答;
(3)依據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)以及能量的轉(zhuǎn)化和化學(xué)肥料的知識(shí)進(jìn)行判斷即可;
解答:解:(1)A、玻璃屬于硅酸鹽材料;
B、純棉內(nèi)衣由棉花纖維制成,棉花纖維屬于天然纖維;
C、不銹鋼茶杯是由金屬合金不銹鋼制成,不銹鋼屬于金屬材料;
D、塑料桶的材料是塑料,塑料屬于有機(jī)合成材料;
(2)牛奶中含有大量的蛋白質(zhì),而含乳飲料的蛋白質(zhì)含量較低,所以別把含乳飲料當(dāng)作牛奶喝;
(3)石墨烯的主要成分是碳,而碳具有還原性與可燃性,所以石墨烯也不例外;光合作用中能量的轉(zhuǎn)化是光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,由于硝酸鉀中含有氮和鉀元素,所以硝酸鉀屬于復(fù)合肥;
故答案為:(1)D;(2)蛋白質(zhì);(3)能還原氧化銅(或還原性、可燃性等); 化學(xué); 復(fù)合肥;
點(diǎn)評(píng):此題主要是對(duì)化學(xué)材料以及物質(zhì)性質(zhì)的考查,解題的關(guān)鍵是掌握物質(zhì)的分類以及碳的化學(xué)性質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化的有關(guān)知識(shí),屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

15、2011年為“國際化學(xué)年”(International Year of Chemistry),主題是“化學(xué)-我們的生活,我們的未來”,“國際化學(xué)年”彰顯化學(xué)對(duì)于知識(shí)進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn).下列化學(xué)應(yīng)用對(duì)人類發(fā)展沒有積極意義的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

8、聯(lián)合國決定2011年為“國際化學(xué)年”,以紀(jì)念化學(xué)所取得的成就以及對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)為宗旨.下列提法不符合其宗旨的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

聯(lián)合國決定2011年為“國際化學(xué)年”.
(1)如皋絲毯聞名全國,織造絲毯的傳統(tǒng)材料有蠶絲、羊毛和棉花,它們都屬于
天然
天然
纖維(選填“天然”或“合成”);潔凈的飲用水經(jīng)過了凈化,在凈化水過程中常用
活性炭
活性炭
吸附色素和異味.
(2)氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域.用毒重石(主要成份為BaCO3)制備氯化鋇晶體工藝流程如圖:

①毒重石要進(jìn)行粉碎變成礦粉,目的是
增加反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)速率
增加反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)速率
;氣體X的化學(xué)式為
CO2
CO2
;若所得濾液1仍渾濁,則應(yīng)采取的操作是
查找原因,重新過濾
查找原因,重新過濾

②若操作Y為降溫結(jié)晶,則濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有
氯化鋇
氯化鋇
;洗滌氯化鋇晶體最適宜的洗滌劑是
C
C
(填字母).
A.30℃水        B.30℃飽和氯化鈉溶液          C.30℃飽和氯化鋇溶液
(3)氫能是新能源開發(fā)利用的重要發(fā)展方向.科學(xué)家設(shè)想,水在催化劑和光照條件下分解可制得氫氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2H2O
 催化劑 
.
光照
2H2↑+O2
2H2O
 催化劑 
.
光照
2H2↑+O2
;一氧化碳和氫氣雖具有相同的化學(xué)性質(zhì),但一氧化碳卻不是新能源的發(fā)展方向,從安全和環(huán)保的角度來看,其主要原因是
CO有毒,污染空氣,一氧化碳的燃燒產(chǎn)物是二氧化碳,能造成溫室效應(yīng)
CO有毒,污染空氣,一氧化碳的燃燒產(chǎn)物是二氧化碳,能造成溫室效應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

聯(lián)合國決定2011年為“國際化學(xué)年”,其活動(dòng)主題為“化學(xué)--我們的生活,我們的未來”.
(1)化學(xué)--讓生活“充滿希望”
在“石墨、氮?dú)、鈦合金、明礬”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:
①空氣中含量最多的氣體
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>;    ②可作電極材料的是
石墨
石墨
;
③凈化水時(shí)可作絮凝劑的是
明礬
明礬
;  ④可做人造骨的是
鈦合金
鈦合金

(2)化學(xué)--為生活“添磚加瓦”
現(xiàn)有H、O、C、Ca四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個(gè)(用化學(xué)式表示):
①可用于醫(yī)療急救的是
O2
O2
;      ②人體中含量最多的物質(zhì)是
H2O
H2O
;
③可用于人工降雨的干冰是
CO2
CO2
;  ④石灰水的主要成分是
Ca(OH)2
Ca(OH)2

(3)化學(xué)--為生活“保駕護(hù)航”
①常開窗戶呼吸新鮮空氣,你能聞到窗外的花香是因?yàn)?!--BA-->
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
(請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋).
②防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭,目的是用來除去有毒氣體,這是利用了活性炭的
吸附
吸附
性.
③小明的奶奶骨質(zhì)疏松,醫(yī)生建議奶奶服用主要成分為碳酸鈣的鈣爾奇D作為補(bǔ)鈣劑.請(qǐng)寫出兩個(gè)碳酸根離子
2CO32-
2CO32-
,并求出碳酸鈣中所含鈣、碳元素質(zhì)量比
10:3
10:3

④校園內(nèi)鐵制車棚易生銹,請(qǐng)寫出一種防止其生銹的方法
刷油漆等
刷油漆等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年為“國際化學(xué)年”,其活動(dòng)主題為“化學(xué)-我們的生活,我們的未來”.
(1)化學(xué)-使生活豐富多彩.下列主要由有機(jī)合成材料制成的
D
D
(填序號(hào));
A.玻璃          B.純棉內(nèi)衣         C.不銹鋼茶杯       D.塑料桶
(2)化學(xué)-為健康保駕護(hù)航.“別把含乳飲料當(dāng)作牛奶喝”,是因?yàn)楹轱嬃现械臓I養(yǎng)素
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
含量比牛奶和酸牛奶低很多.
(3)化學(xué)-讓未來充滿希望.納米材料石墨烯可能幫助科學(xué)家實(shí)現(xiàn)修建太空梯的夢(mèng)想,石墨烯由碳原子構(gòu)成,請(qǐng)推測(cè)石墨烯可能具有的一條化學(xué)性質(zhì)
能還原氧化銅(或還原性、可燃性等)
能還原氧化銅(或還原性、可燃性等)
.有人提議在未來飛船中種植特殊植物,利用光合作用將光能轉(zhuǎn)化為
化學(xué)
化學(xué)
能,使飛船內(nèi)CO2轉(zhuǎn)化為O2.若往該植物施加化肥KNO3,則該肥料屬于
復(fù)合肥
復(fù)合肥
(填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”).

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