【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）P點表示的意義是__________________________。

（2）t3℃時，50g甲物質(zhì)溶解在50g水中，得到溶液的質(zhì)量是____________。

（3）甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降低到t1℃時，得到的三種物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)從大到小的順序是______________。

（4）要使丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，在不改變物質(zhì)的組成條件下，應(yīng)采取的方法是______________。

（5）下列說法正確的是 （_____）

A.P點是表示在t2℃時，甲、乙的質(zhì)量分數(shù)相等

B.t3℃時，在100g水中最多溶解50g的甲物質(zhì)

C.t1℃時，在50g水中加入15ga物質(zhì)，得到溶液65g

D.甲的溶解度大于丙的溶解度

【答案】 在t2℃時，甲、乙的溶解度相等 75g 乙>甲>丙 降溫 B

【解析】（1）在溶解度曲線圖上，橫坐標(biāo)是溫度，縱坐標(biāo)是溶解度。P點表示的意義是在t2℃時，甲、乙的溶解度相等；（2）t3℃時，甲的溶解度為50g，甲物質(zhì)溶解在50g水中只能溶解25g甲，得到溶液的質(zhì)量是75g。（3）甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降低到t1℃時，甲、乙溶解度減小，析出晶體，得t1℃時的飽和溶液，由于乙的溶解度比甲的大，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)乙大于甲；丙的溶解度增大，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，質(zhì)量分數(shù)不變，得到的三種物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)從大到小的順序是乙>甲>丙。（4）飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，反之為不飽和溶液。要使丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，在不改變物質(zhì)的組成條件下，應(yīng)采取的方法是降溫。（5）A.P點是表示在t2℃時，甲、乙的溶解度相等，其飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等；B.t3℃時，甲的溶解度為50g，故在100g水中最多溶解50g的甲物質(zhì)；C.t1℃時，甲的溶解度為25g，在50g水中加入12.5g甲物質(zhì)，得到溶液62.5g；D.溶解度受溫度影響，不指名溫度時，不能比較溶解度的大小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省濟寧市】 隨著人們生活水平的提高，小汽車走進了千家萬戶，車用防凍液“冬天防凍、夏天防沸、全年防水垢、防腐蝕”的優(yōu)良性能被愛車族廣泛使用，現(xiàn)國際上普遍使用的是乙二醇[（CH2OH）2]水基型防凍液，請回答：

（1）乙二醇的相對分子質(zhì)量為 。

（2）乙二醇中C、H、O元素的質(zhì)量比為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒放出熱量，產(chǎn)生二氧化碳

B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C．電解水時正負極產(chǎn)生的氣體的體積比是1：2

D．蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光、放出熱量、產(chǎn)生大量的白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“魚浮靈”主要成分是過碳酸鈉（xNa2CO3yH2O2)，俗稱固體雙氧水。興趣小組對其進行以下探究：

[性質(zhì)探究]

（1）取少量“魚浮靈”于試管中加水，有持續(xù)細小氣泡緩慢放出；向試管中加入少量MnO2粉末，產(chǎn)生大量氣泡。將帶火星木條伸入試管，木條________，說明有O2生成。在該反應(yīng)中，MnO2粉末的作用是______。

（2）取實驗（1）中上層清液，測得溶液pH＞7；向溶液中滴加足量稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡；將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說明有__________生成。

結(jié)論：過碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重化學(xué)性質(zhì)。

[工業(yè)制備]

【查閱資料】異丙醇為有機溶劑，水與異丙醇可以互溶，過碳酸鈉在異丙醇中溶解度較小。

（3）穩(wěn)定劑中MgCl2和Na2SiO3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成一種難溶物將過碳酸鈉粒子包裹住，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

（4）濁液中加入異丙醇的作用是______________________。

（5）操作Ⅱ中洗滌晶體的試劑最好選用___________（填字母）。

A．飽和NaCl溶液 B.水 C.異丙醇 D.稀鹽酸

（6）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，你認為上述制備反應(yīng)的最佳溫度范圍是_________℃。

[組成測定]利用下圖裝置進行產(chǎn)品中活性氧含量測定和過碳酸鈉（xNa2CO3yH2O2）組成的測定（雜質(zhì)對測定無影響）。

查閱資料：①“魚浮靈”中活性氧含量≥13.0%是一等品，≥10.5%是合格品。

②過碳酸鈉能與酸反應(yīng)放出CO2和O2。

（7）實驗前先緩慢通N2一段時間，加熱銅網(wǎng)至紅熱后，再緩慢滴入過量稀硫酸，C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________ ；A中樣品完全反應(yīng)后，繼續(xù)緩慢通N2，其目的是_________________________。

（8）若先滴入稀硫酸，后加熱銅網(wǎng)，會導(dǎo)致x:y的值________（填“偏大”或“偏小”）。

（9）裝置B中濃硫酸的作用是________

（10）實驗測得C裝置中銅網(wǎng)增重1.2g，D裝置增重2.2g。該產(chǎn)品中活性氧含量為______%；屬于________（填“一等品”或“合格品”）；x:y＝________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2015年上海市】霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，不屬于霧霾治理措施的是（ ）

A．植樹綠化，美化環(huán)境 B．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通

C．外出時佩戴反霧霾口罩 D．減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2015年重慶A】空氣中氮氣的體積分數(shù)大約是（ ）

A．21% B．31% C．50% D． 78%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小明很感興趣，于是，他和同學(xué)們進行探究。

【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？

【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成

②反應(yīng)過程中可能有熱量放出

【設(shè)計裝置】如下圖所示

【實驗探究】

實驗一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？

（1）打開上圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃。說明生成的氣體是_________

（2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：_________________________

實驗二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？

（3）小芳猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小明認為不可能。小明的依據(jù)是：_______________

（4）小明取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈__________性。

【表達】由實驗探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省宜賓市】下列敘述正確的是

A．純凈物只含一種元素

B．凡是有氧元素參與的反應(yīng)就是氧化反應(yīng)

C．任何飽和溶液升高溫度均能變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不會改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年安徽省】2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴(yán)格水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是（ ）

A．逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B．農(nóng)作物采用大水漫灌

C．生活污水集中處理后排放 D．加強對水資源的監(jiān)測

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