【題目】鐵和鐵的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。

(一)鐵的應(yīng)用和防護(hù)

(1)我國在西漢時(shí)期就有“曾青得鐵則化為銅”之說,用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理__,其反應(yīng)類型為__反應(yīng)。

(2)將生鐵百煉成鋼,其原理用化學(xué)方程式表示為_____。

(二)鐵的化合物應(yīng)用

黃鐵礦(主要成分是FeS2),是一種重要的化工原料,可用來制備硫酸和煉鐵。

(1)工業(yè)上將黃鐵礦粉碎的目的是__。

(2)高爐煉鐵的化學(xué)方程式為__

(三)鐵的冶煉和探究

取Fe2O3粉末,小組同學(xué)用下圖裝置模擬煉鐵,并測定反應(yīng)后固體成分。

資料:堿石灰可吸收H2O和CO2。

(1)連接裝置,先__,再裝入藥品。

(2)控制A中溫度在700℃至固體全部變黑,繼續(xù)通CO至冷卻。通過測定裝置B中固體的質(zhì)量變化,可準(zhǔn)確求得裝置A中剩余固體質(zhì)量。裝置C的作用是__。

【答案】Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 置換 C + O2 CO2 增大反應(yīng)物接觸面積,加快反應(yīng)速率(或提高黃鐵礦的利用率或使反應(yīng)更加充分等) Fe2O3+3CO 2Fe+3CO 檢查裝置的氣密性 防止空氣中的水和二氧化碳進(jìn)入裝置B

【解析】

一)

(1)硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;該反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)屬于置換反應(yīng);

(2)百煉成鋼是利用在空氣中不斷捶打燒紅的生鐵時(shí),生鐵中的碳與空氣中氧氣反應(yīng)生成氣體二氧化碳,降低了碳的含量,使生鐵變成鋼,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C + O2CO2;

(二)

(1)增大反應(yīng)物接觸面積越大,反應(yīng)越劇烈,黃鐵礦粉碎會增大反應(yīng)物接觸面積,加快反應(yīng)速率(或提高黃鐵礦的利用率或使反應(yīng)更加充分等);

(2)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO;

三)

(1)有氣體參加的反應(yīng),實(shí)驗(yàn)前需要檢驗(yàn)裝置的氣密性。連接裝置,先檢查裝置的氣密性,再裝入藥品;

(2)堿石灰能夠吸收水和二氧化碳,所以裝置C的作用是:防止空氣中的水和二氧化碳進(jìn)入裝置B,排除空氣中的二氧化碳和水蒸氣對實(shí)驗(yàn)的干擾。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖,請利用所學(xué)知識完成下列問題。

干電池中含有較多的碳粉和石墨,依據(jù)碳元素組成的物質(zhì)回答下列問題。

(1)下列說法錯(cuò)誤的是____(填序號)。

A.石墨具有導(dǎo)電性

B.碳納米管是化合物

C.金剛石與C60中碳原子排列方式不同

(2)冬天用木炭烤火容易產(chǎn)生____(填化學(xué)式)使人中毒。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中的①、②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D 是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請你回答:

(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為_______,鈣元素的原子序數(shù)為______。

(2)①和②屬于不同元素的本質(zhì)區(qū)別是_________(填字母序號,下同)。

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同 C. 相對原子質(zhì)量不同

(3)粒子的 D 結(jié)構(gòu)示意圖中,x=________。

(4)A 粒子的化學(xué)性質(zhì)與 B、C、D 中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取30g硫酸鎂溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液.生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.反應(yīng)方程式為:MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg(OH)2

(1)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,需NaOH的質(zhì)量為_______ g.

(2)計(jì)算MgSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(寫出計(jì)算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用CO2和X可合成尿素[CO(NH2)2]:CO2+2X CO(NH2)2+H2O。下列說法正確的是

A. X中含有氧元素 B. 尿素中C、O、N、H的原子個(gè)數(shù)之比為1∶1∶1∶2

C. X的相對分子質(zhì)量是34 D. 參加反應(yīng)的CO2與X的質(zhì)量比是22∶17

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某物質(zhì)完全燃燒2.8g,生成8.8gCO2和3.6gH2O,下列對該有機(jī)物的判斷正確的是 ( )

A. 該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧元素

B. 該物質(zhì)的化學(xué)式為 CH4

C. 該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為46

D. 該物質(zhì)有由碳、氫元素組成,且碳、氫元素的質(zhì)量比為6:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是小華對河水的處理步驟:河水→A(絮凝劑)→B(沉淀)→C(過濾)→D(活性炭)→E(漂白粉)→凈水

(1)河水中富含“鈉、鎂、鈣、鉀”等,“鈉、鎂、鈣、鉀”是指______(填字母序號)。

A.分子 B.原子 C. 離子 D.元素

(2)A步加絮凝劑的過程發(fā)生的是______變化,加漂白粉殺菌發(fā)生的是______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(3)若經(jīng)過操作C后,所得液體仍有渾濁,其原因可能是______(填字母序號)。

A.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B.漏斗下端尖嘴未靠在燒杯內(nèi)壁

C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 D.承接濾液的燒杯不干凈

(4)下列說法中正確的是______(填字母序號)。

A.用自來水不斷為西瓜沖水降溫

生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

C.蒸餾水、礦泉水、純凈水都屬于純凈物

D.通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將河水變成純水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)寫出下列符號中“2”的意義:

①M(fèi)g2+__________;

_________;

③O2__________。

(2)按要求用數(shù)字和化學(xué)符號填空。

1個(gè)水分子

2個(gè)氫原子

3個(gè)氧離子

4個(gè)鉀原子

_______

_______

________

________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示,下列說法正確的是(  )

A. x的值為22

B. 該反應(yīng)中的生成物是CO2、H2OO2

C. W由碳、氫兩種元素組成

D. W中碳、氫元素原子個(gè)數(shù)比為14

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