單一凈化水的以下操作，其中凈化程度最高的是
C
過濾只能除去水中的不溶物質(zhì)；蒸發(fā)使水中可溶物結(jié)晶析出；蒸餾基本可除去水中的所有雜質(zhì)，得到純水；簡(jiǎn)易凈化能除去水中的不溶物，活性耐炭可除去水中的色素有異味。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某工廠排放的污水中含有樹葉、碎塑料薄膜、泥沙，還具有一定的臭味，需對(duì)其進(jìn)行凈化處理轉(zhuǎn)化為清洗用水。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）向水中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行         操作，可除去不溶于水的物質(zhì)；
（2）經(jīng)（1）步后，用             進(jìn)行吸附可除去污水的臭味；
（3）想知道得到的水是軟水還是硬水，可以用            來(lái)檢驗(yàn)；日常生活中可以通過         的方法降低水的硬度。
（4）把生活污水回收處理再利用的目的是                                        
                           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

可以降低水的硬度的方法是（  ）
A．消毒B．煮沸C．沉降D．吸附

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“水是生命之源”，飲用酸堿性太大或硬度太大的水都不利于人體健康．可用　   　測(cè)定水的酸堿度；生活中可通過的　   　方法來(lái)降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2013年4月20日四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震。地震發(fā)生后，“拯救生命是第一位的”，解決生活用水也是一大難題，新水源找到后需檢測(cè)和處理后才能飲用，感官性指標(biāo)的基本要求是不含肉眼可見物，澄清透明；化學(xué)指標(biāo)中有水源的pH和硬度兩項(xiàng)。下列敘述不正確的是
A．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者，從微觀角度分析是因?yàn)榉肿硬粩嗟剡\(yùn)動(dòng)
B．為達(dá)到感官性指標(biāo)要求，要對(duì)水源進(jìn)行吸附沉降、過濾、消毒等處理
C．區(qū)分硬水與軟水的方法是加肥皂水振蕩，若出現(xiàn)較多泡沫為硬水，否則為軟水
D．測(cè)定pH的方法是把pH試紙放于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到pH試紙上，再與比色卡對(duì)照

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基。今年3月22日是第二十屆“世界水日”。我們每一個(gè)人都應(yīng)該要做到：“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”。請(qǐng)完成下列問題：
（1）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，可用              來(lái)測(cè)定水的酸堿度。檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是            。
（2）河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水是生命之源，右圖是凈化水的簡(jiǎn)易裝置，請(qǐng)回答下列問題：

活性炭所起的作用是_____________；
檢驗(yàn)該裝置凈化后的水是否為硬水可選擇的試劑是____________；
電解一定質(zhì)量的水，在負(fù)極上產(chǎn)生了10mL氣體，則正極產(chǎn)生氣體的體積為_______mL；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

黃河是我們的母親河，某化學(xué)小組的同學(xué)經(jīng)過調(diào)查和搜集資料得知，可以通過①化學(xué)沉降（明礬）②殺菌消毒（用漂白粉）③自然沉降④過濾等幾個(gè)步驟對(duì)黃河水進(jìn)行凈化。合理的操作順序是（    ）
A．①③②④B．③①④②C．③④①②D．①③④②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列方法能夠區(qū)分硬水和軟水的是
A．觀察顏色狀態(tài)B．加入活性炭攪拌
C．加入肥皂水?dāng)嚢?/td>D．加入澄清石灰水?dāng)嚢?/td>

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同步練習(xí)冊(cè)答案