【題目】某同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時,發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的無色溶液(如圖所示),此溶液是什么?對此問題他進行了如下探究.

【猜想與假設(shè)】

序號

實驗方案

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量該無色液體于試管中,加入______,并加熱

______,且加熱無氣泡產(chǎn)生

猜想1不正確.

向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該無色液體,并將帶火星的木條放在試管口

若試管內(nèi)無氣泡產(chǎn)生,且?guī)Щ鹦堑哪緱l不復(fù)燃

猜想2________

向裝有鋅粒的試管中加入適量該無色液體,并將燃著的木條放在試管口

若管口有火焰,且聽到的聲音

猜想3______

猜想1:碳酸溶液 猜想2:過氧化氫溶液 猜想3:稀硫酸

【實驗與結(jié)論】

【解釋與討論】

(1)實驗③中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________________;

(2)為避免出現(xiàn)標簽被腐蝕殘缺的情況,在傾倒液體時應(yīng)注意___________________;

【答案】 紫色石蕊試液 紫色石蕊試液不變色 不正確 成立 Zn+ H2SO4= ZnSO4+H2 要將標簽朝向手心

【解析】【猜想與假設(shè)】①碳酸可以使紫色石蕊試液變紅,加熱又會變?yōu)樽仙,而根?jù)實驗結(jié)論可以知道,向該溶液中加入紫色石蕊試液后,紫色石蕊試液不變色;②試管內(nèi)無氣泡產(chǎn)生,且?guī)Щ鹦堑哪緱l不復(fù)燃,所以 猜想2不正確;③稀硫酸可以和鋅粒反應(yīng)生成氫氣,而氫氣能夠燃燒,根據(jù)實驗現(xiàn)象可以知道該反應(yīng)中產(chǎn)生了氫氣,所以可以判斷猜想3成立;【解釋與討論】(1)根據(jù)實驗過程可以知道該溶液為稀硫酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+ H2SO4 = ZnSO4+H2;(2)根據(jù)傾倒液體藥品的方法可以知道,為了防止標簽被腐蝕,在傾倒液體時要將標簽朝向手心

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)根據(jù)藥品規(guī)格,若按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_____;

(2)小明取出2藥片,研碎后放入燒杯中,加入稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣體為止,共用去稀鹽酸50g,稱量燒杯里剩余物質(zhì)質(zhì)量為51.56g(鈣片中其它成分不與稀鹽酸反應(yīng)).通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實?______;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室用下列裝置來制取氣體:

(1)寫出有標號儀器的名稱:a______。

(2)利用注射器可以檢查裝置B的氣密性。如下圖所示,在錐形瓶內(nèi)裝適量的水,使長頸漏斗末端浸沒在液面以下,將活塞緩慢往外拉,若觀察到________,則裝置不漏氣。

(3)實驗室制取并收集二氧化碳氣體和制取并收集氧氣,可選用的同一套裝置組合是_________,用該裝置組合制取氧氣涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________,實驗室制CO2,若用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)作為制取的發(fā)生裝置,其優(yōu)點是______(答出一點即可)。

(4)如下圖所示,A管中盛有干燥的炭粉,C管中盛有干燥的氧化銅粉末,B、D兩個U型管中裝有堿石灰固體,用來充分吸收二氧化碳氣體,F(xiàn)將3.0g干燥的二氧化碳氣體全部緩緩?fù)ㄈ?/span>A管進行實驗,實驗結(jié)束后,B管質(zhì)量增加0.8g,D管質(zhì)量增加3.3g①寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是_______________,②請計算進入C管和離開C管的一氧化碳的質(zhì)量各為_________?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實驗中常見儀器及用品,是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求.下圖是實驗室中常用的幾種化學(xué)儀器.

試回答以下問題:

(1)儀器A、E的名稱是_______、_______

(2)“磨砂是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝.在上述儀器中,用到磨砂工藝處理的有________(填字母序號)

(3)欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,需要用到的儀器有(填字母序號)______,還須補充的一種用品是_____.請簡述如何組裝一套給試管里的固體加熱的裝置______

(4)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_______________

(5)水電解也能得到氧氣,為什么在實驗室中不采用電解水的方法來制取氧氣_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在四只分別盛有稀鹽酸的燒杯中,滴有石蕊溶液,現(xiàn)往這四只燒杯中不斷加入下列物質(zhì)直至過量,其中能使溶液最后呈紫色的物質(zhì)是( )

A. CaCO3 B. CaO C. NaOH D. Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除質(zhì)量分數(shù)以外人們有時也用體積分數(shù)來表示溶液的濃度。例如52%的飲用白酒就是指每100體積的飲用白酒中含有52體積的乙醇。下列溶液的濃度屬于用體積分數(shù)來表示的是( )

A. 0.9%的生理鹽水

B. 5%的葡萄糖注射液

C. 10%的氫氧化鈉溶液

D. 75%的醫(yī)用酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與環(huán)境、生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。下列說法錯誤的是

A.化肥的合理使用,緩解了人類糧食危機

B.綠色化學(xué)的快速發(fā)展,減輕了環(huán)境污染

C.新材料的研制和應(yīng)用,提高了人們的生活品質(zhì)

D.化石燃料的直接利用,促進了低碳經(jīng)濟的發(fā)展

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)催化劑的敘述中正確的是 ( 。

A. 二氧化錳是所有反應(yīng)的催化劑

B. 加入二氧化錳能使雙氧水分解放出的氧氣總量增加

C. 要使雙氧水分解放出氧氣,必須要加入二氧化錳,否則反應(yīng)就不能發(fā)生

D. 催化劑能增大化學(xué)反應(yīng)速率,而本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AG是初中常見的7種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

已知A、C是無色液體,B、FG是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應(yīng),D是黑色固

體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D__________G__________,H__________。

(2)請寫出下列變化的化學(xué)符號表達式:①A→B+C______________,屬__________反應(yīng)(填反應(yīng)的基本類型) C→B___________________

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