【題目】勇往直前學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們分別將鐵粉投入一定量硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中,過濾,各自得到一份濾渣和濾液。請你分析回答:
(1)過濾裝置中玻璃棒的作用是_____。
(2)小冰的實驗:濾渣中只有銀,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
(3)小城的實驗:向濾渣中加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣的成分是_____。
(4)小美的實驗:濾液中含有3種離子,這3種離子的符號是_____。
(5)小麗的實驗:她根據(jù)實驗情況粗略畫了圖B,圖中①表示的離子為_____(填符號)。
【答案】引流(使液體沿玻璃棒流下) Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2 Ag、Cu、Fe Fe2+、Cu2+、NO3- Cu2+
【解析】
(1)過濾裝置中玻璃棒的作用是引流。故填:引流。
(2)將鐵粉投入一定量硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中,鐵先與硝酸銀反應(yīng),待硝酸銀反應(yīng)完全,再與硝酸銅反應(yīng),濾渣中只有銀,說明鐵只與硝酸銀反應(yīng),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2;故填:Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2。
(3)向濾渣中加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣的成分是,說明鐵過量,則濾渣的成分是Ag、Cu、Fe;故填:Ag、Cu、Fe。
(4)鐵先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,濾液中含有3種離子,這3種離子的符號是Fe2+、Cu2+、NO3-,此時硝酸銀被完全反應(yīng),溶液中的溶質(zhì)是硝酸亞鐵和硝酸銅。故填:Fe2+、Cu2+、NO3-。
(5)圖中①表示的離子為剛開始沒參加反應(yīng),根據(jù)鐵先與硝酸銀反應(yīng),待硝酸銀反應(yīng)完全,再與硝酸銅反應(yīng)可知,表示的離子為銅離子,故填:Cu2+。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖從A或B兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按A計分。
A | B |
(1)實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式為___________。 (2)選用的發(fā)生裝置為___________(填字母序號,下同)。 (3)請選擇一個收集裝置___________,并說明該裝置可用于收集氧氣的理由是____________。 | (1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為___________。 (2)選用的發(fā)生裝置為___________(填字母序號,下同)。 (3)請選擇一個收集裝置___________,并說明該裝置可用于收集氧氣的理由是____________。 |
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【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E、F都是無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。
(1)請你根據(jù)上述信息,寫出下列物質(zhì)名稱
A、_____________ D、_____________ F、_____________
(2)寫出反應(yīng)②的反應(yīng)文字表達(dá)式:_____________
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【題目】下圖表示通電分解水的簡易裝置;卮鹣铝袉栴}:
(1)B量筒中產(chǎn)生的氣體是_____。
(2)如果用VA和VB分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積,則VA:VB約等于_____。
(3)電解水的文字表達(dá)式為_____。
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【題目】蘋果中富含蘋果酸,具有增強消化、降低有害膽固醇等作用,它的化學(xué)式為C4H6O5,請計算:
(1)1個蘋果酸分子中含有_____個原子;
(2)蘋果酸的相對分子質(zhì)量是_____(寫出計算過程)
(3)蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是_____(寫出計算過程)
(4)蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) _____(寫出計算過程,保留一位小數(shù))
(5)13.4g蘋果酸中含碳元素的質(zhì)量多少g? _____(寫出計算過程,保留一位小數(shù)
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【題目】如圖所示,用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實驗。下列有關(guān)敘述不正確的是
A. a處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2
B. b處發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁
C. 此裝置可節(jié)約用品,污染小,現(xiàn)象明顯
D. 尾氣用燃著的酒精燈將其點燃,或備用氣球收集起來
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):氮氣不活潑,在3000 ℃時僅有0.1%的分子分裂。在0 ℃常壓條件下,向密閉容器M中充入一定量氮氣,而后升高溫度(不超過300 ℃,壓強不變),若該密閉容器的體積增大了一倍,幾位同學(xué)設(shè)想了四種M內(nèi)分子變化示意圖,你認(rèn)為合理的是( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請回答下列問題。
(1)實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為__________,收集裝置為__________(均填字母);選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質(zhì):①顏色、②密度、③溶解性、④化學(xué)性質(zhì),必須考慮的是__________(填序號)。
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,最好要在試管口_______________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;為了做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,收集氧氣的裝置最好用___________,其原因是__________、__________。
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【題目】某初三化學(xué)課外活動小組要用過氧化氫溶液制取氧氣并驗證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗,根據(jù)如圖的實驗裝置回答問題:
①寫出圖乙中 一種儀器的名稱:_____;
②制取氧氣應(yīng)選用的裝置是______甲或乙,收集氧氣可用_______法。此反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。
③木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是______。圖戊中的現(xiàn)象為______,說明木炭燃燒的產(chǎn)物有______;
④木炭燃燒這個反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。
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