(2013?楊浦區(qū)二模)在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿,某小組同學(xué)按圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與討論并回答相關(guān)問題.

(1)貝殼高溫煅燒時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
;
(2)水加入到固體A中形成的是
懸濁液
懸濁液
(填溶液、乳濁液或懸濁液).操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、
漏斗
漏斗
、玻璃棒;
(3)在上述整個(gè)過程中沒有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型是
置換
置換
反應(yīng).
(4)將固體C配成溶液,其溶液中一定含有的溶質(zhì)是
NaOH
NaOH
分析:(1)根據(jù)碳酸鈣分解的反應(yīng)原理書寫方程式;
(2)根據(jù)固體A是否可溶進(jìn)行判斷,依據(jù)過濾的特點(diǎn)與過濾所用儀器分析解答;
(3)得把每部反應(yīng)進(jìn)行推理,然后對(duì)反應(yīng)類型進(jìn)行判斷;
(4)判斷溶質(zhì)先看反應(yīng)的生成物,再看反應(yīng)物手否有剩余.
解答:解:(1)碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,方程式是:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;
故答案為:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;
(2)固體A為氧化鈣,溶于水生成熟石灰,由于熟石灰微溶于水,所以形成的為懸濁液;操作Ⅰ是將不溶水的固體物質(zhì)與液體分離,符合過濾的特點(diǎn),故此操為過濾,過濾用到的玻璃儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒;
故答案為:懸濁液,漏斗;
(3)貝殼高溫分解為氧化鈣和二氧化碳,屬于分解反應(yīng);氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,屬于化合反應(yīng);氫氧化鈣溶液與純堿溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,屬于復(fù)分解反應(yīng);故缺少置換反應(yīng);
故答案為:置換反應(yīng)
(4)氫氧化鈣溶液與純堿溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,碳酸鈣為沉淀不能做溶質(zhì),只能是氫氧化鈉做溶質(zhì);而反應(yīng)物不知是否過量,所以氫氧化鈣或碳酸鈉只能是可能存在;
故答案為:NaOH.
點(diǎn)評(píng):本題是一道結(jié)合實(shí)驗(yàn)流程圖探究燒堿制備的實(shí)驗(yàn)探究題,考查了學(xué)生依據(jù)相關(guān)知識(shí)分析、解決問題的能力;分析問題時(shí)要考慮全面,才能正確解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2013?楊浦區(qū)二模)下列圖如所示的變化中,不屬于化學(xué)變化的是( 。

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(2013?楊浦區(qū)二模)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。

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(2013?楊浦區(qū)二模)請(qǐng)?zhí)顚懭缦乱恍┓磻?yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素.
序號(hào) 化學(xué)反應(yīng)事實(shí) 影響化學(xué)反應(yīng)的因素
鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒
反應(yīng)物的濃度
反應(yīng)物的濃度
碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng).而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)
反應(yīng)溫度
反應(yīng)溫度
鋁片在空氣中很難燃燒,鋁粉在空氣中較易燃燒
物質(zhì)間接觸面積的大小
物質(zhì)間接觸面積的大小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?楊浦區(qū)二模)請(qǐng)根據(jù)如圖曲線回答:
(1)t1℃時(shí)KNO3的溶解度是
bg
bg
,圖中A點(diǎn)的意義是
在t2℃時(shí)KN03與NaCl的溶解度相同,均為ag
在t2℃時(shí)KN03與NaCl的溶解度相同,均為ag

(2)現(xiàn)有操作步驟:a.溶解、b.加熱濃縮、c.降溫、d.過濾、e.趁 熱過濾.若KNO3晶體中含有少量NaCl,提純KNO3的操作步驟是
abce
abce
(填序號(hào)).

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