【題目】向一定質(zhì)量的甲中連續(xù)加入乙至過量,此過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量之間關(guān)系,符合如圖曲線表示的是( )
選項 | 甲 | 乙 |
A | 稀硫酸 | 氫氧化鈉溶液 |
B | 稀鹽酸 | 碳酸鈣粉末 |
C | 稀鹽酸 | 鋅粒 |
D | 硝酸銀溶液 | 銅粉 |
【答案】D
【解析】
試題分析:A、硫酸溶液中加入NaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng),溶液總質(zhì)量應(yīng)該是隨著NaOH的加入而不斷上升的,圖象上不會有水平的那個階段;不符合題意;B、開始時,溶液總質(zhì)量就是鹽酸的質(zhì)量,隨著加入大理石,溶液質(zhì)量是不斷增加的,當(dāng)大理石和鹽酸全部反應(yīng)完時,溶液質(zhì)量就不變了,因為鹽酸已反應(yīng)完,再加入大理石就不反應(yīng),且大理石是固體,它的質(zhì)量不屬于溶液的質(zhì)量,所以最后總?cè)芤旱馁|(zhì)量的不變;不符合題意;C、鋅置換氫氣,顯然質(zhì)量增加,當(dāng)鹽酸反應(yīng)完后,鋅是固體,所以開始溶液質(zhì)量增加,至反應(yīng)完全后溶液總質(zhì)量不再增加;不符合題意;D、銅粉置換銀,因為銅的相對原子質(zhì)量是64,銀的相對原子質(zhì)量是108。所以開始反應(yīng)時,溶液總質(zhì)量是降低的,至反應(yīng)完全后溶液總質(zhì)量不變;正確。故選D。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過濾操作中,下列要求正確的是( )
A.向過濾器中直接傾倒濾液 B.漏斗的下端管口要緊靠在燒杯內(nèi)壁上
C.玻璃棒可任意輕靠在濾紙上 D.濾紙的邊緣必須高于漏斗的邊緣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬具有廣泛的應(yīng)用。
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是________(填字母)。
(2)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成,不能用鐵質(zhì)容器配制波爾多液的原因是__________________________________________(用化學(xué)方程式表示)。
(3)防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑之一。潔凈的鐵釘在下列情況下容易生銹的是________(填字母)。
A.在干燥的空氣中
B.在潮濕的空氣中
C.浸沒在植物油中
(4)鋁具有良好的抗腐蝕性能,原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步氧化。氧化鋁難溶于水,卻能溶于酸。寫出氧化鋁與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水的化學(xué)方程式:____________________________________________。
(5)向鐵粉和氧化銅粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸,微熱,充分反應(yīng)后過濾,得濾渣和濾液,向濾液中加一潔凈鐵片,未看到鐵片有任何變化。則濾液中含有的溶質(zhì)是______________(填化學(xué)式,下同),濾渣中一定含有的物質(zhì)是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán),其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是
A.水變成水蒸氣 B.動植物的呼吸
C.植物的光合作用 D.化石燃料的燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】1774年,英國科學(xué)家普里斯特利進行了如圖實驗,取一根一端封閉的玻璃管,在玻璃管的底部裝入紅色固體氧化汞,再裝滿汞(水銀),將其倒扣在盛有汞的燒杯中,通過凸透鏡將陽光會聚到氧化汞上,對其加熱,使其發(fā)生化學(xué)反應(yīng),化學(xué)方程式為2HgO2Hg+O2↑。
(1)為使加熱效果最好,應(yīng)使氧化汞處于凸透鏡的 處。
(2)氧化汞(HgO)中汞元素的化合價為 。
(3)寫出該實驗的現(xiàn)象: 。(列舉一點)
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【題目】實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,請回答下列問題:
(1)指出下列儀器名稱① ;② ;
(2)在實驗操作中應(yīng)注意:
①試管口略向下傾斜,其原因是 ;
②排水法開始收集氧氣的適宜時刻是 ;
③收集滿氧氣后,集氣瓶的放置應(yīng)是 ;
④實驗完畢后,先 ,然后 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱 ① ; ② .
(2)寫出用A裝置制取氧氣的符號表達式 ;另外選擇裝置A還可以用其他的藥品為原料制取氧氣時,甲同學(xué)還在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團棉花,其目的是 ;甲同學(xué)做完實驗后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,可能的原因有 (請講出其中的一條).
(3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的試驗中,不需要用到的一組儀器是
A.燒杯、玻璃棒B.大試管、集氣瓶C.酒精燈、鐵架臺D.導(dǎo)管、單孔塞
(4)小強同學(xué)用二氧化錳和過氧化氫反應(yīng)來制取氧氣,其反應(yīng)的符號表達式為 ,發(fā)生裝置選擇 (填字母);收集裝置選擇 (填字母),選擇該收集裝置的依據(jù)是 ,收集氣體后如何檢驗集氣瓶中裝的是否是氧氣?
(5)小明將B與C相連,用高錳酸鉀制取氧氣.實驗操作有:a.停止加熱b.固定試管c.將導(dǎo)管從水槽中取出d.裝藥品和放棉花e.加熱,收集氧氣.上述過程中缺少的一步操作是 .
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