【題目】請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題。

1)儀器①的名稱為______;

2C裝置用于制取氣體,有一處明顯的錯(cuò)誤,請加以改正:______,用改正后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

3)現(xiàn)用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,發(fā)生裝置應(yīng)選擇______(填字母序號)。

4)欲制取 CO2,B裝置相對于C裝置的優(yōu)點(diǎn)是______。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________________________,選用D裝置收集CO2,驗(yàn)滿的方法是______。欲干燥 CO2,應(yīng)將氣體通過F裝置,F中應(yīng)加入的試劑是______;如何驗(yàn)證收集到氣體為CO2______(用化學(xué)方程式表示)。

【答案】錐形瓶 長頸漏斗下端要沒入液面以下 2KClO32KCl+3O2 A 能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 將燃著的木條放到集氣瓶口,若木條熄滅,則集滿 濃硫酸 CaOH2+CO2CaCO3+H2O。

【解析】

1)儀器①的名稱為錐形瓶,故答案為:錐形瓶;
2C裝置中的長頸漏斗下端要沒入液面以下,防止生成的氣體從長頸漏斗下端逸出,故答案為:長頸漏斗下端要沒入液面以下;
3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑,反應(yīng)的條件是加熱,應(yīng)選A裝置作發(fā)生裝置,故答案為:2KClO32KCl+3O2↑;A
4)裝置B和裝置C相比,優(yōu)點(diǎn)是:能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;選用D裝置收集CO2,驗(yàn)滿的方法是:將燃著的木條放到集氣瓶口,若木條熄滅,則集滿;欲干燥CO2,應(yīng)將氣體通過F裝置,F中應(yīng)加入的試劑是濃硫酸;可以用澄清石灰水檢驗(yàn)氣體是否是二氧化碳,這是因?yàn)槎趸寄苁钩吻宓氖宜儨啙,是因(yàn)槎趸己褪宜械臍溲趸}反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaOH2+CO2CaCO3+H2O。

故答案為:能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;將燃著的木條放到集氣瓶口,若木條熄滅,則集滿;濃硫酸;CaOH2+CO2CaCO3+H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)符號中數(shù)字表示的意義正確的是(  )

A.S2 “ 2 – ”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

B.CO2“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子

C.“ +2 ”表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷

D.2Na“2 ”表示兩個(gè)鈉元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中表示中學(xué)幾種常見的物質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化,A 是石灰石的主要成分,E、G 為黑色的粉末, C 為無色液體,H 為紫紅色固體。(部分條件省略)

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A________ B________ G________

2CO2 通入 D 澄清溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式是:__________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)時(shí),有以下描述:

①甲試管應(yīng)該連接在電源的正極

②甲、乙兩試管收集到的氣體的質(zhì)量比約為2∶1

③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒,且燃燒時(shí)火焰呈淡藍(lán)色

④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

以上描述中錯(cuò)誤的是( )

A. ①②③④ B. C. ①② D. ①②③

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)中利用如下反應(yīng)合成SO32SO2+O2 2SO3,一定條件下,在一密閉容器內(nèi)投入SO2、O2SO3、V2O5四種物質(zhì),在不同時(shí)刻測得各物質(zhì)的質(zhì)量(單位為克)如下表所示。下列說法不正確的是( 。

t1

100

5

80

5

t2

60

55

a

b

t3

40

c

d

5

A. 丁物質(zhì)一定是催化劑V2O5

B. 參加反應(yīng)的SO2分子、O2分子的個(gè)數(shù)比為21

C. 丙物質(zhì)是O2

D. d=15

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型禽流感的有效藥物之一,帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28NxO4。試計(jì)算:

1)帕拉米韋中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為

2)帕拉米韋的相對分子質(zhì)量為328,則x的數(shù)值為

332.8g的帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量為 g(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1g)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置示意圖,據(jù)此回答有關(guān)問題。

(1)分別寫出圖中序號①、②的儀器名稱:①___、②_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí),儀器①中裝入的藥品是___;寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式____。有人用F裝置收集到的氧氣不純的原因可能是___;檢驗(yàn)氧氣的方法是____。

(3)他們用加熱高錳酸鉀的方法制取和用排水法收集氧氣涉及以下關(guān)鍵步驟:①裝藥固定②檢査氣密性;③收集;④加熱;⑤熄滅酒精燈;⑥從水槽中撤出導(dǎo)氣管。正確的順序是____(填字母序號)。有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是____,若實(shí)驗(yàn)時(shí)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是___

(4)圖中G裝置也是常見的氣體發(fā)生裝置,與A相比較其優(yōu)點(diǎn)是____

(5)如圖E所示的裝置被稱作萬能瓶,下列關(guān)于該裝置的說法正確的是____

A 若用該裝置收集氧氣,氣體從b通入;

B E內(nèi)裝滿水,用該裝置收集氧氣時(shí),氣體從a通入,收集氫氣時(shí)氣體從b通入;

C 若將該裝置中的氧氣排出,應(yīng)從b通入水;

D 該裝置內(nèi)盛放半瓶水,從a通入氣體即可觀察氣體的輸出速度。

(6)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水。請根據(jù)信息回答實(shí)驗(yàn)室制取氨氣,可選用的發(fā)生裝置是_____,收集裝置可以是_____(填序號)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣。

(1)實(shí)驗(yàn)中,若產(chǎn)生氧氣的速率太大,不利于收集。為了減小反應(yīng)速率,可以進(jìn)行的合理操作是 。

(2)若需要一瓶干燥的氧氣,應(yīng)該將裝置A產(chǎn)生的氧氣通過干燥裝置后再與 (填“B”、“C”或“D”)相連。

(3)若用排水法收集了一瓶氣體,并用帶火星的木條檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)木條沒有復(fù)燃,可能的原因有

A.實(shí)驗(yàn)所用的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)太小

B.開始收集時(shí),側(cè)置于水槽中的集氣瓶未裝滿水

C.導(dǎo)管口一出現(xiàn)氣泡就立即收集

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案