2．給試管里的固體加熱，試管口應(yīng)略向下傾斜，目的是防止冷凝水回流使試管炸裂．

分析 根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng)考慮本題．給試管內(nèi)固體加熱時(shí)，試管口略向下傾斜，防止藥品中水分加熱變?yōu)樗魵�，在試管口冷凝成水滴，倒流入試管底部，使試管炸裂�?/p>

解答 解：給試管內(nèi)固體加熱時(shí)，試管口略向下傾斜，防止藥品中水分加熱變?yōu)樗魵猓谠嚬芸诶淠伤�，倒流入試管底部，使試管炸裂�?br />故填：略向下傾斜；防止冷凝水回流使試管炸裂．

點(diǎn)評 學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．圖一是元素周期表中磷元素的部分信息，圖二是該元素的某種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）圖二中x=15．
（2）該元素的一種白色固體單質(zhì)在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；生成物中該元素的化合價(jià)為+5價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在常溫下，下列各組物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�
A．鐵、硫酸銅溶液B．氫氣、氧氣C．碳、氧氣D．鎂、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　�。�
A．有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．鹽一定是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的
C．鹽溶液不一定呈中性
D．根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，可判斷酸、堿、鹽的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．甲酸是一種無色、有刺激性氣味的液體，有較強(qiáng)的腐蝕性．小明想知道甲酸是否具有酸性，做了如下探究：
（1）他作出的猜想是“甲酸具有酸性”．你認(rèn)為下列哪一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠檢驗(yàn)這一猜想？請用圖中字母表示C．

（2）若小明的猜想是正確的，則甲酸就會(huì)像鹽酸那樣，能與碳酸鈉反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；
（3）甲酸（HCOOH）是有機(jī)物，濃硫酸能將有機(jī)物中的氫元素和氧元素“脫出”結(jié)合成水．利用濃硫酸的脫水性，實(shí)驗(yàn)室里將甲酸和濃硫酸混合加熱進(jìn)行反應(yīng)，該反應(yīng)中甲酸脫水后會(huì)轉(zhuǎn)變成一氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小杰和小敬學(xué)習(xí)了碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)后，知道碳與氧氣反應(yīng)能夠生成CO或CO2．于是兩人聯(lián)想到木炭粉與氧化銅發(fā)生的反應(yīng)可能有：
①2CuO+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑   ②CuO+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO↑
他們想來自己的想法，請你同他們一起進(jìn)行探究：
[猜想與假設(shè)]
木炭粉與氧化銅反應(yīng)生成的產(chǎn)物有三種可能：
（1）產(chǎn)物是銅和一氧化碳；（2）產(chǎn)物是銅和二氧化碳；（3）產(chǎn)物是銅和一氧化碳、二氧化碳
[設(shè)計(jì)方案]
（1）檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否有CO2的方法是（用化學(xué)方程式表示）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（2）如何檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否存在CO，兩人查找了資料：CO的特征反應(yīng)是CO能使某種氯化鈀的黃色混合液變藍(lán)．CO有毒、有可燃性．
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]
設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（見圖1）

實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①A中固體由黑色變紅色
②B中黃色試紙變藍(lán)
③C中澄清石灰水變渾濁		①有Cu生成
②有CO生成
③有CO2生成
[反思與評價(jià)]
①實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，為防止銅被氧化，必須先停止加熱，待銅冷卻后再將試管口的膠塞取下，因此若沒有B安全瓶，可能導(dǎo)致的后果是液體倒吸入試管把試管炸裂．
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，從環(huán)保角度考濾，上述裝置C后應(yīng)添加的裝置是酒精燈，或塑料袋．
[拓展與交流]如果用圖2裝置代替圖1中的A裝置，這樣既可以排盡試管中的空氣，又能將反應(yīng)的氣體產(chǎn)物都“趕”出來，該氣體可以是B  （A．空氣     B．氮?dú)?nbsp;   C．氧氣  ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．小紅同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣時(shí)，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入盛有氯酸鉀的試管內(nèi)，其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比，下列說法正確的是（　　）
A．反應(yīng)速率不變
B．高錳酸鉀是氯酸鉀制取氧氣的催化劑
C．反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量增加
D．生成氧氣的質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．一瓶氣體中只含有一種物質(zhì)，則該瓶氣體是（　�。�
A．空氣B．一種純凈物C．一種混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．固體藥品通常保存在廣口瓶里；取用固體粉末藥品一般用藥匙；取用塊狀藥品一般用鑷子．

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同步練習(xí)冊答案