【題目】下列物質(zhì)的用途是由它的物理性質(zhì)決定的是

A. 氧氣用于醫(yī)療急救 B. 醫(yī)療上用液氮冷凍麻醉

C. 食品包裝時充氮以防腐 D. 在燈泡中充稀有氣體使燈泡耐用

【答案】B

【解析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要經(jīng)過化學(xué)變化就直接表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。A、氧氣用于醫(yī)療急救，供給呼吸，由化學(xué)性質(zhì)決定的；B、醫(yī)療上用液氮冷凍麻醉，液氮汽化吸熱，由物理性質(zhì)決定的；C、食品包裝時充氮以防腐，氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，由化學(xué)性質(zhì)決定的；D、在燈泡中充稀有氣體使燈泡耐用，稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，由化學(xué)性質(zhì)決定的。

點睛∶物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是( )

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

B. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體

C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種紅色固體

D. 將少量高錳酸鉀放入水中，所得溶液呈紫紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說法錯誤的是

A. 二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要氣體之一

B. 大氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

C. 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變?yōu)榧t色

D. 實驗室用塊狀大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是( )

A. 原子、分子都沒有固定的體積

B. 不同種類的原子構(gòu)成的分子，其性質(zhì)也不同

C. 相同數(shù)目的原子構(gòu)成的不同分子，其性質(zhì)相同

D. 同種類、同數(shù)目的原子只能構(gòu)成一種分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從H、C、O 、S四種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，組成符合下列要求的物質(zhì)，并將其名稱填寫在相對應(yīng)的位置上。

(1)最常用的溶劑：_____________；(2)做干電池中的電極：_____________；

(3)用作制冷劑_____________；(4)煤燃燒時排放的可形成酸雨的污染物：_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是小科完成CO2的制取、收集和驗滿的主要操作過程，其中需要糾正的是（ ）
A.氣密性檢查
B.氣體驗滿
C.添加試劑
D.制取并收集氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在①空氣；②四氧化三鐵；③流溪河水；④紅磷，屬于混合物的是________(填序號，下同)；屬于純凈物的是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法中，不正確的是

A. 木炭具有吸附性，可用于冰箱除味

B. 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C. 氧氣具有可燃性，可用于火箭發(fā)射

D. 稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示實驗基本操作錯誤的是（ ）
A. 傾倒液體
B. 讀取液體體積
C. 檢查氣密性
D. 稀釋濃硫酸

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