【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué),為了比較金屬 R 與鐵、銅的金屬活動性強弱,進(jìn)行如下探究活動:

(査閱資料)鐵的活動性比銅強。

(進(jìn)行猜想)對三種金屬的活動性順序做出如下猜想: 猜想一:R>Fe>Cu;猜想二:_______________; 猜想三:Fe>Cu>R。

(收集證據(jù))為了驗證哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開實驗探究。

主要操作

主要現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將打磨好的R 絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中

____________

猜想一正確

將粗細(xì)相同打磨好的 R 絲、鐵絲,分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸中

R 絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率_____________

將粗細(xì)相同打磨好的 R 絲、鐵絲,分別在空氣中點燃

R 絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在空氣中_______________

寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式:________________。

(交流反思)三位同學(xué)交流討論后認(rèn)為,比較金屬活動性強弱的方法有多種。

(歸納總結(jié))他們總結(jié)得出比較金屬活動性強弱的常見方法有:

1)金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度;

2)金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度;

3)金屬與______________是否反應(yīng)。

【答案】FeRCu R絲表面有紅色固體產(chǎn)生,藍(lán)色溶液逐漸變淺 不能燃燒 3Fe2O2 Fe3O4 鹽溶液

【解析】

對三種金屬的活動性順序做出如下猜想:

猜想一:R>Fe>Cu

猜想二:FeRCu

猜想三:Fe>Cu>R;

甲:將打磨好的R 絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中,R絲表面有紅色固體產(chǎn)生,藍(lán)色溶液逐漸變淺;說明:金屬活潑性:RCu

乙:將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲,分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸中R 絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率快;說明:金屬活潑性:RFe;

丙:將粗細(xì)相同打磨好的 R 絲、鐵絲,分別在空氣中點燃 R 絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在空氣中不能燃燒,說明:金屬活潑性:RFe;

實驗結(jié)論:金屬活潑性:R>Fe>Cu;

鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生四氧化三鐵的化學(xué)方程式:3Fe2O2 Fe3O4;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

1)一氧化碳還原氧化鐵的方程式為__________________。冶煉 16t 氧化鐵,可得到鐵_______t

2)鋁抗腐蝕性能好,是因為鋁與氧氣反應(yīng),在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,氧化鋁的化學(xué)式為_______________。

3)黃銅是銅鋅合金,將純銅片和黃銅片相互刻畫(如圖所示),純銅片上留下明顯的劃痕,該實驗的目的是_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

A加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

B向含有HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液

C向等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別加入過量的鋅和鐵

D將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)(不考慮結(jié)晶水) 的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A.20 時,甲、乙具有相同的溶解度

B甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大

C20 時,可以配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的甲溶液

D.50時,甲和乙各30g分別加入100g水中,充分溶解后同時等速降溫,則乙溶液中先有固體出現(xiàn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】舌尖上的化學(xué)。以下是廚房中一些實物圖。

1)牛肉富含的營養(yǎng)物質(zhì)是________。

2)碘鹽中的是指________(選填元素、原子單質(zhì))。食用碘鹽是為了預(yù)防________疾病。(填字母)

a.貧血 B.甲狀腺腫大 c.夜盲癥

(3)為保障舌尖上的安全 ,下列做法合理的是________。(填字母)

a.霉變大米蒸煮后食用 b.甲醛溶液浸泡蝦仁防腐 C.適當(dāng)使用食品添加劑

(4)凈水機所標(biāo)物質(zhì)屬于有機合成材料的是________,凈水機中使用活性炭來除去水中一些溶解的雜質(zhì),是因為活性炭具有________作用。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有FeCO3CuO的混合物31.2g,進(jìn)行如下實驗,把混合物全部加入到100g適量的硫酸溶液中,恰好完全反應(yīng)溶解,然后滴加適量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液,直到恰好不再有沉淀生成,共用去150g 氫氧化鈉溶液,混合物中FeCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )

A.30%B.74.4%C.70%D.25.6%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某碳酸鈉樣品中混有一定量的氯化鈉固體和不溶于水也不與酸反應(yīng)的雜質(zhì),為測定碳酸鈉的純度,化學(xué)興趣小組做了如下的實驗:

1)請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

2)根據(jù)已知條件,寫出求解20g固體中參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量的比例式_____________

3)固體混合物中碳酸鈉的純度為________

4)若用36.5%的濃鹽酸配制實驗所需的稀鹽酸,則需要水的質(zhì)量為______________

5)若向最終濾液中加入12.15g水,所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】汽車尾氣中含有許多有害氣體,使用催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體的排放,其中某一反應(yīng)過程的微觀變化如圖所示。

1)請標(biāo)出丁中所含元素的化合價________;

2)甲、乙、丙、丁四種氣體中密度最大的是_________(填序號),保持丙物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是________(填名稱);

3)參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比是_________;

4)嘗試寫出該轉(zhuǎn)化過程的化學(xué)方程式_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】食鹽的提純與生產(chǎn)生活緊密聯(lián)系

1)除去NaCl溶液中CaCl2 、MgCl2 Na2SO4雜質(zhì),可依次加入BaCl2、NaOHNa2CO3三種溶液,其中產(chǎn)生的沉淀有_____種;碳酸鈉的作用是________

2)可用稀鹽酸去氯化鈉中的氫氧化納和碳酸鈉,寫出其中一個化學(xué)方程式________

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