9.為鑒別碳酸氫氨、氯化銨、氯化鉀三種化肥,某同學(xué)分別取少量樣品編號為A、B、C,并進行如下實驗(此處箭頭表示得出實驗結(jié)論).

(1)寫出三種化肥的名稱:A氯化鉀;B碳酸氫銨;C氯化銨.
(2)氯化銨與熟石灰發(fā)生復(fù)反應(yīng)后有氨氣(NH3)生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑.

分析 (1)加入熟石灰同時研磨,無現(xiàn)象得為氯化鉀,加入稀鹽酸,有氣體生成為碳酸氫銨;
(2)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫.

解答 解:(1)加入熟石灰同時研磨,無現(xiàn)象的為氯化鉀,故A為氯化鉀;有氨味的為氯化銨、碳酸氫銨,加入稀鹽酸,B有氣體生成為碳酸氫銨;無現(xiàn)象的C為氯化銨.
故答案為:氯化鉀;碳酸氫銨;氯化銨;
(2)氯化銨與熟石灰發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、氨氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑;
故答案是:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑.

點評 本題主要是考查了銨態(tài)氮肥的檢驗和復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,應(yīng)熟悉物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng)及反應(yīng)的現(xiàn)象,能利用現(xiàn)象來確定物質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
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3.用于一次性鑒別Ca(OH)2、HCl、NaOH三種溶液的試劑是( 。
A.AgNO3溶液B.酚酞試液C.K2CO3溶液D.Ba(NO32溶液

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4.石頭紙是一種新型、環(huán)保紙張.它與傳統(tǒng)的木漿紙不同,是將碳酸鈣粉末加上15%的聚乙烯和5%的膠合劑,經(jīng)特殊工藝處理后制成.下列說法正確的是( 。
A.聚乙烯是一種天然有機高分子材料
B.石頭紙的應(yīng)用不能減少對樹木的砍伐
C.石頭紙極易溶于水可以回收利用
D.利用稀鹽酸可以區(qū)別石頭紙與木漿紙

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1.下列氣體在潔凈空氣中不應(yīng)該含有的是(  )
A.氬氣B.氧氣C.二氧化硫D.二氧化碳

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4.圖A、B是實驗室制氣體的常用裝置.
(1)寫出裝置B中有標(biāo)號的儀器名稱:a長頸漏斗;b錐形瓶.
(2)如用高錳酸鉀制氧氣,則裝置A還須稍加改進,改進的方法是在試管口放團棉花.用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條檢驗是否收集滿,這是利用了氧氣密度比空氣大、支持燃燒的性質(zhì).寫出一個實驗室制氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制氨氣,可選用圖中的A裝置(填編號).由于氨氣極易溶于水,并且密度比空氣小,所以應(yīng)該用向下排空氣法收集.

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14.下列說法不正確的是( 。
A.原子可以直接構(gòu)成物質(zhì),也可以先構(gòu)成分子,再由分子構(gòu)成物質(zhì)
B.湯姆森的原子模型反映了原子的真實結(jié)構(gòu)
C.盧瑟福的α粒子散射實驗現(xiàn)象可證明原子核體積“很小”,質(zhì)量“很大”
D.不同類原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物(由氧元素和另一種元素組成的化合物)之間的包含與不包含關(guān)系.若整個大圓代表純凈物,則下列物質(zhì):①澄清石灰水②鐵粉 ③液氧 ④冰水混合物 ⑤牛奶 ⑥NaOH ⑦空氣⑧二氧化碳,應(yīng)放到A區(qū)域的是②③(填序號,下同),應(yīng)放到C區(qū)域的是④⑥⑧,應(yīng)放到D區(qū)域的是④⑧.

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18.下列各物質(zhì)均含有N元素,在這些物質(zhì)中N元素的化合價最高的一種是( 。
A.N2B.NOC.NO2D.HNO3

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19.2012年諾貝爾化學(xué)獎授予了研究“G蛋白偶聯(lián)受體”的美國科學(xué)家.“G蛋白偶聯(lián)受體”是使感官細胞對外部刺激產(chǎn)生感應(yīng)的蛋白質(zhì).下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述錯誤的是(  )
A.蛋白質(zhì)是六大基本營養(yǎng)素之一
B.蛋白質(zhì)是由氨基酸構(gòu)成的復(fù)雜化合物
C.甲醛能與蛋白質(zhì)反應(yīng)使其變質(zhì)
D.只有動物才含有蛋白質(zhì)

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