【題目】如圖所示是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置 ,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:________________。

(2)若用G來(lái)收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從____________進(jìn)(“a”“b”),制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是_________(選擇“B”“C”),與另一個(gè)裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是______________。

(3)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________,收集裝置是______(填字母編號(hào))。

【答案】集氣瓶 a C 隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 A E

【解析】

1)由圖可知,儀器②的名稱是集氣瓶,故填集氣瓶。

2)二氧化碳的密度大于空氣的密度,用G來(lái)收集二氧化碳時(shí),二氧化碳應(yīng)從長(zhǎng)管,即a管進(jìn)入瓶中,才能使密度小的空氣沿短管排除瓶外,故填a

實(shí)驗(yàn)室用石灰石或大理石與稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳,是固體與液體在常溫條件下反應(yīng)生成氣體,應(yīng)選擇固液常溫發(fā)生裝置,即裝置BC,但最好選擇裝置C,故填C;

裝置C在導(dǎo)管上加裝了玻璃開(kāi)關(guān),可以通過(guò)玻璃開(kāi)關(guān)的開(kāi)閉來(lái)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,故填隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。

3)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣是加熱固體來(lái)制取氣體,應(yīng)選擇固體受熱發(fā)生裝置,即裝置A,故填A

氨氣的密度比空氣小,且極易溶于水,所以收集氨氣只能選擇向下排空氣法,即裝置E,故填E

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列分類(lèi)正確的是

A.小蘇打、燒堿、醋酸——化合物B.氯、碘、汞——非金屬元素

C.塑料、合成橡膠、棉花——有機(jī)合成材料D.金剛石、生鐵、不銹鋼——合金

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某硝酸鈉樣品中可能含有氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種,為檢驗(yàn)其成分,某小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(硝酸鋇溶液呈中性,硫酸銀微溶于水)

①無(wú)色氣體 D _____,白色固體 F _____,操作 M _____

②步驟Ⅴ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

③步驟Ⅱ加入硝酸鋇溶液時(shí)需過(guò)量,過(guò)量對(duì)步驟Ⅴ目的達(dá)成的作用是_____

④上述實(shí)驗(yàn)不能確定樣品中是否含有氫氧化鈉,改進(jìn)上述實(shí)驗(yàn)方案加以證明

改進(jìn)方案

可能的現(xiàn)象及結(jié)論

_______

______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】草酸晶體(H2C2O4xH2O)在常溫下是一種無(wú)色透明晶體。草酸晶體受熱分解時(shí)分解生成三種氧化物。某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)草酸晶體受熱分解的產(chǎn)物進(jìn)行探究。

(查閱資料)無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)。

(提出問(wèn)題)草酸晶體受熱分解的生成物是什么?

(猜想假設(shè))根據(jù)草酸晶體的化學(xué)式,同學(xué)們提出如下猜想:

猜想一:二氧化碳、氫氣、水 猜想二:水、一氧化碳、二氧化碳

(討論分析)通過(guò)討論一致認(rèn)為猜想一不成立,理由是________。

(實(shí)驗(yàn)探究)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下裝置:

1)將AE連接,觀察到_____,草酸分解產(chǎn)物中有水。

2)將AB連接,觀察到澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_____。

3)將裝置按A→D→C→F→B→G 的順序連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后觀察到_,說(shuō)明草酸晶體分解產(chǎn)物中有一氧化碳。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)猜想二正確

(反思與評(píng)價(jià))[實(shí)驗(yàn)探究]3)中點(diǎn)燃酒精燈前的操作是_。

(拓展與交流)如要計(jì)算草酸中x的值,需要測(cè)定的數(shù)值是_。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用到下圖所示裝置。請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:

1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a________b________

2)請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________,收集該氣體時(shí)選用的裝置是_____(填“C”、“D”或“E”);

3)若用B、E組合可以制取和收集CO2,此時(shí)在錐形瓶中事先放進(jìn)的固體藥品是_______;

4F可以代替CDE收集氣體。欲收集具有下面性質(zhì)的氣體,應(yīng)如何使用裝置F?

①收集密度比空氣大的氣體:進(jìn)氣口為_______(填“c”或“d”下同);

②收集難溶于水的氣體:瓶?jī)?nèi)應(yīng)裝滿水,進(jìn)氣口為_______。

5NH3極易溶于水形成氨水,氨水可用作氮肥。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨(固體)與熟石灰(固體)混合物的方法來(lái)制取,此時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填“A”或“B”),收集裝置是______(填“C”、“D”或“E”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年中國(guó)航天十大新聞之一:國(guó)內(nèi)首臺(tái)80 t液氧甲烷發(fā)動(dòng)機(jī)試車(chē)成功。甲烷燃燒的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是

A.反應(yīng)中各物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的,都屬于化合物

B.反應(yīng)后氧元素的化合價(jià)發(fā)生改變

C.反應(yīng)后生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1

D.反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氧化鎂常與氫氧化鋁合用,主要用于治療伴有便秘的胃酸過(guò)多癥、胃及十二指腸潰瘍,還可用作緩瀉劑。以鎂礦石(主要成分為MgCO3 ,SiO2 )為原料生產(chǎn)MgO的工藝流程如下:

資料:SiO2難溶于水和常見(jiàn)的酸。

(1)粉碎鎂礦石的目的是_________________

(2)操作I的名稱為_________________。

(3)酸浸的目的是_________________

(4)“沉鎂時(shí),MgSO4NH3H2O發(fā)生反應(yīng)生成Mg(OH)2 ,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)完鹽的化學(xué)性質(zhì)以后,同學(xué)們做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn),如圖所示,甲、乙同學(xué)分別在盛有碳酸鈉溶液的燒杯中傾倒氯化鋇溶液和氫氧化鉀溶液,在傾倒過(guò)程中觀察到燒杯左側(cè)的無(wú)色溶液中產(chǎn)生了白色沉淀,傾倒并經(jīng)過(guò)沉降后,他們對(duì)最終燒杯內(nèi)上層清液中所含有的離子展開(kāi)探究。

[猜想與假設(shè)]甲:Na+、Ba2+K+、OH-C1-;

乙:Na+CO32-、K+OH-、C1-。

[實(shí)驗(yàn)探究]為了驗(yàn)證溶液中的離子成分,甲取上層清液于試管中,向其中加入一定量的Na2CO3溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象。故甲同學(xué)的結(jié)論:自己猜想錯(cuò)誤,乙同學(xué)猜想正確。

1)老師認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不對(duì),他認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明溶液中不含_____(填離子符號(hào),下同),不能說(shuō)明溶液中含有_____,故只能說(shuō)明甲同學(xué)自己的猜想錯(cuò)誤,無(wú)法證明乙同學(xué)的猜想正確。

2)乙同學(xué)再取上層清液向其中加入足量CaCl2溶液,過(guò)濾,向無(wú)色濾液中滴加酚酞溶液,觀察到_____現(xiàn)象,最終乙同學(xué)得出自己的猜想是正確的。

[總結(jié)與交流]3)有的同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)有的步驟是多余的,你認(rèn)為刪除多余的步驟的理由是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以食鹽為原料進(jìn)行生產(chǎn)并綜合利用的某些過(guò)程如下圖所示。

(1)除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+ SO42-離子,加入下列沉淀劑的順序是________(選填序號(hào))。

a Na2CO3 b NaOH c BaCl2

(2)將濾液的pH調(diào)至酸性除去的離子是________。

(3)若向分離出NaHCO3晶體后的母液中加入過(guò)量生石灰,則可獲得一種可以循環(huán)使用的物質(zhì),其化學(xué)式是_______

(4)純堿在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用。

①純堿可用于除灶臺(tái)油污,其原因是_______

②工業(yè)上,可以用純堿代替燒堿生產(chǎn)某些化工產(chǎn)品.如用飽和純堿溶液與Cl2反應(yīng)制取有效成分為NaClO(次氯酸鈉)的消毒液,已知Cl2+H2O=HCl+HClO,請(qǐng)寫(xiě)出Cl2和飽和純堿溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。(已知碳酸的酸性強(qiáng)于次氯酸HClO)

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同步練習(xí)冊(cè)答案