【題目】下列關于氧氣的說法,錯誤的是
A.實驗室制取氧氣時,一定要加催化劑
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰
C.物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應
D.氧氣的化學性質比較活潑
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2014年3月27日,《人民日報》報導:我國海洋環(huán)境狀況總體較好,但近岸局部海域污染嚴重,環(huán)境災害多發(fā)。造成海域污染主要原因有: ,防止水污染的措施有 。(各答一點即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)
(1)小明在作業(yè)中出現(xiàn)如下幾個錯誤:
①2個氫原子:H2 ②銅元素:Ca ③鎂離子:Mg+2 ④氧化鋁:AlO
請你幫他訂正:① ② ③ ④
(2)二甲醚(C2H6O)是一種清潔能源,能替代柴油作車用燃料。從二甲醚的化學式,你獲得的信息是 (答一項即可)。
(3)學習了元素與物質的關系后,可用下圖對有關知識進行總結。請你回答有關問題。
①碳元素、氧元素與氫元素的本質區(qū)別是原子核內的 不同。
②若將CO2 、CO歸為一類,則它們與C2H5OH的不同之處是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活、生產密切相關。請回答下列問題:
(1)生活中硬水軟化的常用方法 。
(2)食品袋內充入氮氣的目的是 。
(3)稀有氣體能制成多種用途的電光源的原因 。
(4)做飯時,有時燃氣灶或煤爐的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時應將灶具或爐具的進風口 。
(5)在書寫具有保存價值的檔案時,最好使用 (填序號 )
A.純藍墨水筆 B.碳素墨水筆 C.圓珠筆
(6)納米級材料二氧化鈦(TiO2)能有效去除因裝修帶來的多種有害氣體.TiO2中Ti的化合價為 。
(7)硫化鎘是“紋身彩貼”的主要成分,可經皮膚進入人體內,干擾人體正常的新陳代謝。已知硫化鎘中鎘(Cd)元素化合價為+2、硫元素的化合價為-2,其化學式是 。
(8)用活性炭除去裝修產生的對人體有害的氣體,利用了它的 性。
(9)油庫、面粉廠都要嚴禁煙火的原因 。
(10)實驗室用酒精作為燃料: (用化學方程式表示)。
(11)小明在生活中觀察到:點燃的小木棒燃燒端朝上,往往沒燃盡就熄滅,而燃燒端朝下,往往不易熄滅。從燃燒的條件來看,你認為燃燒端朝上的小木棒,沒燃盡就熄滅的最主要原因是 ,若將小木棒事先涂油,燃燒端朝上也不易熄滅,請說明原因: 。
(12)許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料,罐中所裝的是液化石油氣。
①它是石油化工的一種產品。石油屬于 能源(填“可再生”或“不可再生”)。
②若廚房失火時,移走“煤氣罐”,這是利用了 原理滅火(填序號)。
A.清除可燃物 B.使可燃物與氧氣隔絕 C.降低可燃物的著火點
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【題目】某同學做無土栽培實驗時,配制營養(yǎng)液的主要試劑之一是質量分數(shù)為1.4%的KNO3的溶液,現(xiàn)欲配制這種KNO3溶液200g。
(1)如圖9所示,本次實驗需要用到的實驗儀器有 、 。(填儀器名稱)
(2)本次實驗中,需要稱量的KNO3的質量是 g。
(3)在實驗過程中,如果托盤天平出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應是 。(填字母)
A.將左邊的平衡螺母向左調 B.在右盤中添加砝碼
C.向左移動游碼 D.在左盤中增加KNO3
(4)最后在溶解時,用玻璃棒攪拌的目的是 。
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【題目】學習化學的一個重要途徑是科學探究。實驗是科學探究的重要手段。
(1)過濾操作中需要用到的玻璃儀器有 (寫出兩種即可)
(2)某化學小組在實驗室中選用下圖裝置制取氣體。
①甲同學用分解氯酸鉀方法制O2,應選擇的發(fā)生裝置是 ,寫出該反應的化學方程式_____________.
②乙同學選用B制取氧氣的化學方程式______________________________。
③若用C收集氧氣,氣體應從 端通入?如何檢驗氧氣是否集滿?
④若甲同學稱量24.5g氯酸鉀與2g二氧化錳,混合均勻后放入大試管中,加熱充分反應后,冷卻稱量,試管內剩余固體總質量為16.9g,則產生氧氣的質量為 g;剩余固體中氯化鉀的質量為 g。二氧化錳的質量為 g,在該反應中二氧化錳所起的作用是 。
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【題目】如圖是熟石灰的溶解度曲線圖,請依據(jù)圖示信息回答有關問題:
(1)熟石灰的溶解度隨著溫度升高而 _________ (填“增大”或“降低”).
(2)在其他條件不變的情況下,若將20℃時熟石灰的飽和溶液升溫至50℃,溶質的質量分數(shù)將 _________ (填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)可以使接近飽和的熟石灰溶液變成飽和溶液的方法是: _________ (任寫一種).
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【題目】2014年4月2日-4日發(fā)生了清華學生PX詞條“保衛(wèi)戰(zhàn)”,最終在百度百科上鎖定“PX”為“低毒化合物”的準確描述,向國人揭示了尊重事實的科學態(tài)度。PX是對二甲苯,有關對二甲苯的說法正確的是
A.對二甲苯是由碳、氫兩種原子構成
B.對二甲苯中碳、氧元素的個數(shù)比為4:5
C.對二甲苯的組成元素與甲烷不同
D.對二甲苯分子中質子數(shù)等于電子數(shù)
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