【題目】決定元素種類(lèi)的是（ ）
A.質(zhì)子數(shù)
B.電子數(shù)
C.中子數(shù)
D.核外電子數(shù)

【答案】A
【解析】決定元素種類(lèi)的是的微粒為質(zhì)子數(shù)，故答案選擇A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.干冰升華
B.冰雪融化
C.石油分餾
D.消毒殺菌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明陪媽媽到醫(yī)院輸液，不小心將護(hù)士手中的盤(pán)子打翻，碘酒灑在了小明的白襯衣上，白襯衣上立即出現(xiàn)了一大塊紫黑色的痕跡．為找到去掉白襯衣上的痕跡的最好方法，小明與幾位同學(xué)進(jìn)行了探究，提出了以下幾個(gè)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①用水洗；②用無(wú)水酒精洗；③用汽油洗；④用四氯化碳洗；⑤用肥皂水洗；⑥用淀粉液洗．請(qǐng)你與小明一起探究，并回答下列問(wèn)題．
（1）你認(rèn)為留在白襯衣上的紫黑色物質(zhì)是什么？
（2）衣服上能留下痕跡的原因是 ．
（3）如果用白布條進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中需控制哪些實(shí)驗(yàn)條件？
（4）為了去掉白襯衣上的痕跡，小明和幾位同學(xué)用白布條下按圖所示方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果是⑤、⑥幾乎完全褪色；②略帶顏色；③、④略為變淺；①幾乎不變．
由此你得出的結(jié)論是什么 ．（答出一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用符合要求的化學(xué)符號(hào)填空：
（1）空氣中含量最多的氣體；
（2）地殼中含量最多的金屬元素；
（3）2個(gè)氫原子；
（4）銀元素 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.食鹽溶于水
B.鐵鍋生銹
C.酒精揮發(fā)
D.冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取氧氣的主要操作有：①裝藥品；②固定裝置；③檢查裝置的氣密性；④連接儀器；⑤加熱；⑥收集氣體；⑦撤酒精燈；⑧從水槽中撤出導(dǎo)氣管。正確的操作順序是（ ）
A.③④①②⑤⑥⑧⑦
B.③④①②⑤⑥⑦⑧
C.④③①②⑤⑥⑧⑦
D.④③①②⑤⑥⑦⑧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年1月，我省發(fā)布了環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI），參與空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物為PM10、PM2.5、…等6項(xiàng)指標(biāo)，在發(fā)布的6項(xiàng)指標(biāo)中，不包括下列哪種物質(zhì)（ ）
A.SO2
B.NO2
C.CO2
D.CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)為探究金屬的活動(dòng)性進(jìn)行了以下系列實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)一：小明按如圖1所示以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鋁、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是 ． 鋁與稀鹽酸剛接觸時(shí)反應(yīng)緩慢，一段時(shí)間后劇烈，產(chǎn)生氣泡速率隨著加快，其原因可能是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)二：為探究鐵、銅、銀三種金屬活動(dòng)性的順序，小紅提出按上圖2進(jìn)行兩步實(shí)驗(yàn)，即可證明三種金屬活動(dòng)性順序．你認(rèn)為其方案可行嗎？（填“可行”或“不可行”）．試管①中現(xiàn)象是 ．
試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于乙酸乙酯( C4H8O2)的說(shuō)法正確的是( )
A.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.6%
B.相對(duì)分子質(zhì)量為88g
C.碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為6: 1：4
D.乙酸乙酯由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

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