【題目】亞硒酸鈉(Na2SeO3)可用于提升人體免疫力,硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖如圖1所示。下列說法正確的是( 。
A. Se的元素化學性質(zhì)表現(xiàn)為容易失電子
B. Se是一種金屬元素
C. n的值為6
D. Se相對原子質(zhì)量為78.96 g
【答案】C
【解析】
A、當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,34=2+8+18+n,n=6,最外層電子數(shù)是6,在化學反應中易得到2個電子而形成陰離子,故選項說法錯誤;
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是硒,帶“石”字旁,屬于非金屬元素,故選項說法錯誤;
C、當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,34=2+8+18+n,n=6,故選項說法正確;
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,該元素的相對原子質(zhì)量為78.96,相對原子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,故選項說法錯誤。
故選C。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一碳化學是以分子中只含一個碳原子的化合物(如CO2、CH4等)為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學。下圖為利用合成氣(CO和H2)合成新型燃料二甲醚(CH3OCH3)及冶煉鐵的部分生產(chǎn)過程。下列有關說法不正確的是
A. 催化反應室中發(fā)生的反應有利于減緩溫室效應
B. 還原反應室中,所有元素的化合價都發(fā)生改變
C. 上述生產(chǎn)過程中,可參與循環(huán)的物質(zhì)有水和二氧化碳
D. 由合成氣制二甲醚的反應屬于化合反應,符合綠色化學的特點
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )
A.要配置相同質(zhì)量分數(shù)的甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液,應該將溫度控制t1℃
B.t2℃時,將30g甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是37.5%
C.要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲,可采用降溫結晶的方法
D.將丙物質(zhì)的飽和溶液轉化為不飽和溶液可以采用加水或降溫的方法
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】稱取氯化鈉和氯化鋇的固體混合物32.5克,加入82.8克蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸鈉溶液,反應生成沉淀的質(zhì)量與所加入的硫酸鈉溶液的質(zhì)量關系如圖所示。試回答下列問題:
(1)完全反應后生成沉淀________克。
(2)恰好完全反應時消耗硫酸鈉溶液的質(zhì)量是多少克______?
(3)恰好完全反應時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少______?
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學為了研究在實驗室中用某氯酸鉀樣品制取氧氣的有關問題,他將5g氯酸鉀樣品與1g二氧化錳混合加熱,在不同時刻測得部分數(shù)據(jù)如下表(友情提示:可把表中的空白補全后作答)。
加熱時間 | t1 | t 2 | t3 | t4 |
剩余固體質(zhì)量/g | 5.04 | 4.08 | ||
生成O2質(zhì)量/g | 1.84 | 1.92 |
回答:
(1)t3時刻后,氯酸鉀是否已經(jīng)完全反應?_____。
(2)該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)_____。
(3)求t1時刻原氯酸鉀中已分解的氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)____(寫出解題過程)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖中的信息回答下列問題:
(1)t2℃時,將50g丙放到100g水中,充分攪拌后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____(精確到1%);
(2)在不改變?nèi)芤喝苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)的前提下,若要將甲的飽和溶液轉化為不飽和溶液可采用的方法是_____;
(3)t3℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t2℃,所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小的是_____。
(4)將等質(zhì)量的甲、丙固體分別配成t2℃的飽和溶液,所需水的質(zhì)量:甲_____丙(填“>”“<”或“=”)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖所示是某化學反應的微觀示意圖,下列說法正確的是( )
A. 該反應屬于置換反應
B. 生成物丙由2個氫原子和1個氧原子構成
C. 生成物丁中碳和氧元素的質(zhì)量比為1:2
D. 參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為2:7
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)溫度為_______時,a、c兩種物質(zhì)的溶解度相同。
(2)將t2℃時a物質(zhì)的飽和溶液30.0g稀釋成10%的溶液,需加水___g;完成該實驗需要的儀器是_____________。
(3)下列說法正確的是______。
A 將a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小
B t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是a>b>c
C 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的b物質(zhì)溶液,若量取水時俯視讀數(shù),其它操作均正確,則配制的b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將偏高
D 若b物質(zhì)中混有少量a物質(zhì),提純b物質(zhì)應該采用的方法是蒸發(fā)結晶
E 將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是b>a>c
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】自來水廠常用氯氣殺菌消毒,用明礬、氯化鐵等凈化水。以硫鐵礦(主要成分是FeS2)為原料制備氯化鐵晶體(FeCl3·6H2O)的流程如下圖所示:
(1)“焙燒”前將硫鐵礦進行粉碎,其目的是___。
(2)已知“焙燒”階段就是硫鐵礦的燃燒,生成物是Fe2O3和SO2,寫出該反應的化學方程式__。
(3)大量排放出SO2能形成酸雨,危害環(huán)境。常用下列方法除去:
方法1:將含SO2的廢氣通入氨水中,以減少空氣污染,反應的化學方程式為:2SO2+4NH3H2O+O2=2__+2H2O。某興趣小組測定了不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氨水在不同溫度下吸收SO2氣體的情況,獲得如下圖象,從實驗數(shù)據(jù)可知,吸收SO2最佳的生產(chǎn)條件是__、__;
方法2:將含有二氧化硫的廢氣通入石灰石懸濁液中,在空氣作用下生成硫酸鈣和二氧化碳,從而除去二氧化硫。寫出該反應的化學方程式____。
(4)流程中用30%鹽酸“酸溶”焙燒后的殘渣,寫出化學方程式____;若在實驗室欲用質(zhì)量分數(shù)為37%(密度為1.18 g/ml)的鹽酸配制30%的100g鹽酸,則需要加水___g(保留1位小數(shù)),需要的玻璃儀器有燒杯、___、___膠頭滴管等。
(5)“氧化”后從FeCl3溶液中獲得FeCl3·6H2O晶體的操作方法是:在HCl氣流中蒸發(fā)濃縮、____、過濾、洗滌、干燥。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com