【題目】下列變化與其他三項(xiàng)變化不同的是( )
A.車胎爆炸B.酒精燃燒C.食物腐敗D.鋼鐵生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素Y的原子最外層有3個(gè)電子,元素X的原子最外層有6個(gè)電子,則這兩種元素組成的化合物的化學(xué)式可能是( )
A.Y X2B.Y2 X3C.X2Y3D.X3Y2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法.
(1)保護(hù)金屬資源是每一個(gè)公民的義務(wù).請(qǐng)根據(jù)下列保護(hù)金屬資源的事例中所體現(xiàn)的保護(hù)金屬資源的途徑將它們分類,并參照實(shí)例完成空白處內(nèi)容.(填一條即可)
如:
①用塑料代替鋼制造管道、汽車零部件等
②給自行車的鏈條涂油
③用汽車用過的鉛酸蓄電池再生鉛
④在水龍頭表面鍍鉻
⑤用廢電池的鋅皮做制取氫氣的實(shí)驗(yàn)
⑥機(jī)器使用氮化硅陶瓷齒輪
(2)一年多的化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)歷了很多實(shí)驗(yàn),若按照是否“用數(shù)量表示資料或信息”可將實(shí)驗(yàn)分為“定性實(shí)驗(yàn)”和“定量實(shí)驗(yàn)”.若依照上述此標(biāo)準(zhǔn),可將下列實(shí)驗(yàn)中的A與①(填“B”或“C”)歸為一類,請(qǐng)你再寫出一個(gè)你學(xué)過的定量實(shí)驗(yàn)② .
A | B | C |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗(yàn)證.請(qǐng)回答:
(1)儀器①的名稱 .
(2)實(shí)驗(yàn)室若用A、C裝置組合制取并收集氧氣,其反應(yīng)的原理為(用化學(xué)方程式表示) , 待收集完氧氣后,應(yīng)先從水槽中撤出玻璃管,再停止加熱的原因是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是 , 檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是 .
(4)實(shí)驗(yàn)室只能用D收集氨氣,由此說明氨氣具有的性質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)主辦2019年“世界環(huán)境日”主題活動(dòng),其主題聚焦“空氣污染”,下列物質(zhì)不屬于大氣污染物的是( 。
A.可吸入顆粒B.二氧化硫C.二氧化碳D.臭氧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溶液在日常生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛,請(qǐng)回答下列問題;
(1)糖水、生理鹽水、白酒都是溶液。它們的共同點(diǎn)是:、、混合物。
(2)寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:鹽酸、澄清石灰水、碘酒、
(3)K2CO3和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度及其溶解度曲線如下:
溫度/℃ | 20 | 30 | 50 | 60 | 80 | |
溶解度/g | K2CO3 | 110 | 114 | 121 | 126 | 139 |
KNO3 | 31.6 | 45.8 | 85.5 | 110 | 169 |
① 圖1中能表示KNO3溶解度曲線的是(填“甲”或“乙”)。
② 若甲中混有少量的乙,最好采用方法提純甲
(4)60℃時(shí),向兩個(gè)分別盛有相同質(zhì)量的K2CO3和KNO3的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后,恢復(fù)至60℃,其結(jié)果如圖2所示。則燒杯①中的溶質(zhì)是 , 此時(shí)燒杯①溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是
A.氯酸鉀——KClB.氧化鎂——MgO
C.氧化鐵——FeOD.汞——Ag
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)在生活中有廣泛的應(yīng)用,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.稀溶液也可能是飽和溶液B.合金不屬于有機(jī)合成材料
C.活性炭可除去水中的異味D.汽油能去油污利用的原理是乳化
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