【題目】課外小組同學利用下圖所示裝置制取二氧化碳,并對其性質(zhì)進行研究。
(1)若打開止水夾K1,關閉K2,從長頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸,C中發(fā)生反 應的化學方程式為________________。通過分析A中的現(xiàn)象可證明CO2具有的性質(zhì)是____。B中盛放的試劑是______。
(2)若打開止水夾K2、K4,關閉K1、K3,從長頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸,當觀察到______的現(xiàn)象時,證明E中CO2已集滿。關閉止水夾K2、K4,打開K3,從分液漏斗向E中加入適量的氫氧化鈉溶液。該實驗中,能證明CO2與NaOH確實發(fā)生了化學反應的現(xiàn)象是______________。
【答案】 二氧化碳能與水反應 濃硫酸 F中石灰水變渾濁 E中有氣泡冒出
【解析】
(1)碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:;二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅;為驗證二氧化碳的性質(zhì)(與水反應)B中應是干燥劑濃硫酸,是產(chǎn)生的二氧化碳氣體干燥,以免干擾實驗;
(2)二氧化碳的密度比空氣大,采用的是向上排空氣法收集,收集滿后,氣體排出進入石灰水中,澄清的石灰水變渾濁。若打開止水夾K2、K4,關閉K1、K3,從長頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸,當觀察到F中石灰水變渾濁的現(xiàn)象時,證明E中CO2已集滿;二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉導致瓶內(nèi)的壓強減小,稀鹽酸進入后與生成的碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體,有氣泡產(chǎn)生。關閉止水夾K2、K4,打開K3,從分液漏斗向E中加入適量的氫氧化鈉溶液。該實驗中,能證明CO2與NaOH確實發(fā)生了化學反應的現(xiàn)象是E中有氣泡冒出。
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【題目】下列四種粒子的結構示意圖中,說法正確的是()
A.它們表示四種不同的元素
B.①在化學變化時易失兩個電子
C.①③④表示的元素都是非金屬元素
D.③④表示的是陽離子
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【題目】空氣是寶貴的自然資源,生活工業(yè)中都離不開它。下面是有關空氣成分與用途研究的實驗
(1)圖1裝置為實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量裝置:
①寫出紅磷燃燒的符號表達式:_______。
②實驗現(xiàn)象圖2中,反應30s后,BC段曲線壓強變大的主要原因是______;反應一段時間后,CD段曲線壓強減小的原因是________;實驗后期,DE段曲線壓強明顯變大的原因是_______引起的(填操作)。
③下表是空氣成分的研究結果:
空氣成分 | 氮氣 | 氧氣 | 稀有氣體 | 二氧化碳 | 其它 |
體積分數(shù) | 78% | 21% | 0.94% | 0.03% | 0.03% |
已知:同溫同壓下,氣體的體積之比等于其分子個數(shù)之比。空氣中氮分子與氧分子總質(zhì)量之比等于_____(只需列式)。
(2)圖3是工業(yè)上以空氣、煤等為原料經(jīng)過一定步驟合成尿素[CO(NH2)2]的流程圖(部分產(chǎn)物已略去)。
第一步:分離空氣
分離空氣的常用方法有以下兩種:
方法Ⅰ.將空氣液化后再氣化。
①液態(tài)空氣氣化時首先分離出氮氣,則沸點:N2________O2(選填“高于”、“等于”、“低于”)。在此過程中,氧分子和氮分子_________改變(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)。此分離空氣法屬于_________變化(填“物理”或“化學”)。
方法Ⅱ.用分子篩分離。
②分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體,通過特制的分子篩 把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,則分子大小:N2________O2(選填“大于”、“等于”、“小于”)。
第二步:合成尿素
③根據(jù)圖3流程寫出利用NH3合成尿素和水的符號表達式:________。
④上述過程生產(chǎn)的尿素樣品標簽如圖,則該尿素樣品中氮元素的質(zhì)量為__________kg(結果保留至0.1)。此尿素樣品__________純凈的尿素(選填是或不是)。
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【題目】(5分)某研究性學習小組查閱資料獲得以下信息:
①鉀、鈣、鈉等活潑金屬能和冷水發(fā)生反應,且能在CO2氣體中燃燒。
②氧化鈉和水反應生成氫氧化鈉。
該小組同學將鈉置于充滿CO2的集氣瓶中進行燃燒,反應后集氣瓶內(nèi)有黑色固體和白色固體生成。
(1)若鈉著火,可以選用的滅火物質(zhì)是 (填字母序號)。
A.水 B.泡沫滅火劑 C.干沙土 D.二氧化碳
(2)該小組同學經(jīng)分析得知,白色固體中不可能有NaOH,原因是 。他們對白色物質(zhì)的成分進一步進行討論并提出了如下假設:
Ⅰ.白色物質(zhì)是Na2O
Ⅱ.白色物質(zhì)是Na2CO3
Ⅲ.白色物質(zhì)還可能是 。
(3)為確定瓶壁上白色物質(zhì)的成分,該小組進行了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩 | 樣品全部溶于水 |
向上述所得溶液中加入過量的CaCl2溶液,靜置 | 出現(xiàn)白色沉淀 |
取靜置后的上層清液于試管中,滴加無色酚酞溶液 | 無明顯現(xiàn)象 |
①通過對上述實驗的分析,你認為上述三個假設中, (填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)成立。
②鈉在CO2中燃燒的化學方程式為 。
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【題目】用下列物質(zhì)(或主要成分)的化學式填空:
①食鹽 ②熟石灰 ③稀鹽酸 ④氫氧化鋁
(1)工業(yè)上通常用來除鐵銹的是_________________;
(2)醫(yī)療上可用于治療胃酸過多的是_________________;
(3)農(nóng)業(yè)上可用來改良酸性土壤的是_________________;
(4)日常生活中一種重要的調(diào)味品是_________________。
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【題目】認真分析下圖回答有關問題:
(1)圖A為鈣元素在元素周期表中的部分信息,由此可知鈣元素為____________(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)圖B為鈣原子的結構示意圖,分析后回答:
①x的數(shù)值為________________;
②鈣原子在化學反應中容易______________(填“失去”或“得到”)電子,這一性質(zhì)與C.、D中的_______________相似。
(3)D所表示的粒子符號是______________。
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【題目】(一)下圖是實驗室制取氣體的常用儀器。請根據(jù)要求填空:
(1)寫出圖中字母所標示的儀器名稱③________④________⑤________;
(2)小娟同學用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣,應選擇上圖中的儀器除①、④、⑤、⑧外還需要(填序號)______。其化學符號表達式為________;①裝置的試管口要略向下傾斜目的是_______,還需在①裝置口增加_________才可連接膠塞。
(3)某化學興趣小組的同學為測定一定質(zhì)量的高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應選用下圖裝置________(填編號)來收集并測量氧氣體積。在實驗過程中小希待有均勻連續(xù)氣泡開始收集氧氣,最終測定氧氣體積會_________(填“偏大”、“偏小”、“不變”),在實驗過程中小鈺俯視讀數(shù),最終測定氧氣體積會_________(填“偏大”、“偏小”、“不變”)。
(二)用如圖所示裝置電解水,請回答下列問題。
(1)發(fā)生反應的符號表達式是_________。下列有關描述不正確的是________(填序號)。
①管B內(nèi)收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺
②管A與管B內(nèi)收集到的質(zhì)量比約為2:1
③在水中加入氫氧化鈉溶液以增強導電性
④實驗時,管A管B內(nèi)液面下降,管C內(nèi)液面會上升
(2)實驗結束后,收集一試管管B內(nèi)的氣體,用拇指堵住試管口,靠近火焰,移開拇指點火,聽到很小的聲音,則該氫氣_________(填“較純”或“不純”)。
(3)只根據(jù)電解水的實驗結果,能得出的結論有_______(填序號)。
①水由氫元素和氧元素組成 ②水由氫氣和氧氣組成
③水有水分子構成 ④一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成
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【題目】的溶液常用作路面的保濕劑.請計算:
(1)配制的溶液,需要的質(zhì)量為________,需要水的質(zhì)量為________.
(2)現(xiàn)有的氯化鈣溶液,若要稀釋成的溶液,需要加入水的質(zhì)量為多少千克________?(請寫出計算過程)
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