【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。下列說法中正確的是
A.反應(yīng)結(jié)束時能生成(a-b)g氧氣
B.P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀
C.在反應(yīng)過程中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小
D.在0-t1時段,MnO2在混合物中的含量不斷增大
【答案】A
【解析】
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,所以反應(yīng)中固體混合物質(zhì)量的減少就是生成的氧氣的質(zhì)量,反應(yīng)結(jié)束時能收集到的(a-b)g氧氣,故符合題意;
B、P點是氯酸鉀部分分解,因此有未反應(yīng)的氯酸鉀和生成的氯化鉀,還有作為催化劑的二氧化錳,故不符合題意;
C、在反應(yīng)過程中,固體質(zhì)量逐漸較少,而生成的氯化鉀的質(zhì)量逐漸增加,因此氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大,故不符合題意;
D、在0-t1時段,固體減少前,MnO2的含量沒有變,故不符合題意。故選A。
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【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。
(1)儀器F的名稱為___________。
(2)從A、B、C中選擇一個有錯誤的操作并寫出改正方法:錯誤操作是_____ ( 填序號),改正方法是_________。
(3)選擇儀器D~I完成下列實驗: .
①用KMnO4制備O2 ,應(yīng)選儀器__________ (填序號)。 連接好裝置后,需檢查裝置的氣密性,具體操作方法是:先將導(dǎo)管一端浸入水中,然后用手捂住試管,若導(dǎo)管口有氣泡,放手后______ ,則氣密性良好。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
②用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2,且反應(yīng)能隨時發(fā)生或停止,應(yīng)選儀器_____ ( 填序號);反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____ ;CO2 用_____________(填“向上”或“向下” )排空氣法收集。
(4)如圖是以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備并用排水法收集H2的裝置。請在答題:卡中把圖補畫完整________。
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【題目】膨松劑是一種食品添加劑,它受熱分解產(chǎn)生的氣體,能使面胚在焙烤過程中變得松軟、多孔。碳酸氫鈉(NaHCO3)受熱后發(fā)生分解反應(yīng)生成二氧化碳、水和碳酸鈉,是常用的膨松劑之一。它既可以作為堿性膨松劑單獨使用,也可以與酒石酸氫鉀、淀粉按一定比例混合制成復(fù)合膨松劑。復(fù)合膨松劑遇水會產(chǎn)生二氧化碳,起到膨松作用。下列說法正確的是
A. 任何受熱分解能產(chǎn)生氣體的物質(zhì)都可以做食品膨松劑
B. 碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式為:NaHCO3CO2↑+ H2O + Na2CO3
C. 碳酸氫鈉做膨松劑時,必須與酒石酸氫鉀、淀粉混合使用
D. 復(fù)合膨松劑應(yīng)在干燥的環(huán)境中保存
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【題目】在平昌冬奧會閉幕式上“北京八分鐘”閃耀全場,向全世界發(fā)出2022年北京冬奧會的邀請。
(1)演員穿著的“熊貓”道具輕而堅固,制作材料主要有碳纖維復(fù)合材料和鋁合金管材,其中屬于金屬材料的是_________________。
(2)為了保暖,演員們穿的演出服配備了聚合物鋰電池,工作時反應(yīng)生成LiMnO2,Li原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則x的值是_____________。
(3)滑冰是冬奧會的傳統(tǒng)項目。冰鞋底部的冰刀是由某種特殊鋼鐵材料制成的,工業(yè)上可用一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)的方法煉鐵,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________。
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【題目】氣體制取和性質(zhì)是初中化學(xué)知識的核心之一。如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)題意回答問題:
(1)寫出有標(biāo)號②的儀器名稱:______。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用______(填標(biāo)號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(3)若用E裝置收集H2,氣體應(yīng)從______端通入(選填“a”或“b“)。若用F裝置收集NH3,油層的作用是______。
(4)實驗室可用B或C裝置制CO2,C相對于B裝置的優(yōu)點有______。
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【題目】實驗室常用下列裝置(如圖)制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①_____;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①_____;②_____。上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題。
(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A 和_____(填字母)進行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是______(填化學(xué)式),在兩個反應(yīng)中它起______作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。
(4)裝置 B、C 都可以用來制取CO2氣體,比較這兩個裝置的不同,指出 B 裝置的一個突出優(yōu)點____。
(5)有一名同學(xué)欲用 G 裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口_____通入。
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【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器a名稱_____。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母)。
(3)裝置C的優(yōu)點是_____(任意寫一條)。
(4)若要制取二氧化碳,用E裝置收集該氣體,則氣體從_____(填“b”或“c”)端進入,寫出將該氣體通入D裝置時的反應(yīng)現(xiàn)象_____。
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【題目】根據(jù)金屬活動性順序Zn>Fe>Cu判斷,下列說法錯誤的是( )
A.反應(yīng)可以發(fā)生
B.反應(yīng)可以發(fā)生
C.鋅片放入少量硫酸亞鐵溶液中,顏色由淺綠色變成無色
D.鐵絲插入硫酸銅溶液中,鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出
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【題目】海洋是人類巨大的資源寶庫,下圖為從海水中提取金屬鎂的簡易流程圖。
(1)流程中操作1名稱是_____________。
(2)流程中未涉及到的基本反應(yīng)是_____________反應(yīng)。
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